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郝秉华 《电脑与微电子技术》2010,(11):72-74
《计算机组成原理》实验教学是基于TEC-2000教学机进行的。基于TEC-2000教学机进行指令扩展的研究,对学生掌握计算机各部件的工作原理及培养学生的设计、创新能力有一定的现实意义。 相似文献
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《计算机应用与软件》2019,(6)
在控制器中设计新指令是控制器教学中比较难的内容。为解决TEC-XP16教学机缺少乘法指令和除法指令的问题,基于TEC-XP16教学机,介绍微程序控制器的基本组成与工作原理,分析在微程序控制器中扩展指令的主要过程,提出一种微程序控制器中MUL乘法指令与DIV除法指令的设计方案;以扩展MUL乘法指令为例,详细介绍在TEC-XP16教学机微程序控制器中设计实现扩展指令的完整过程;以实验方式验证了所设计和实现的乘法指令与除法指令的功能。所提出的设计方法对微程序控制器部件的教学与实验有一定的指导作用。 相似文献
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《计算机光盘软件与应用》2013,(8):267-268
本文首先对系统的硬件设计进行了论述和实验,实验一起所采用的是单元式的结构,包括整个的计算机部件的单元电路,用户可以根据自己所设计的模型计算机结构方案对用户的连接方式进行改变,从而构造出结构不同、复杂程度不同的原理性计算机,用此实验对学生们进行教学指导,从而使学生能够清楚的认识到计算机的组成机构及组成系统。本文在对计算机组成原理课程教学的基础上,掌握了相关技术,并设计和实现了计算机的组成原理实验系统。 相似文献
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吴旭华 《数字社区&智能家居》2009,(23)
强调了高校本科实验教学开设综合性、设计性实验的意义和迫切性,阐述了综合性、设计性实验的定义,并对综合性、设计性实验项目的设计以及教学过程的要求和方法进行探讨,同时提出了存在的问题及解决方法。 相似文献
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模型机设计实验是计算机组成原理实验中的一个综合性较强的实验,要求学生在掌握各部件单元电路的基础上,构建一台模型计算机。文章选用TD-CMA实验教学系统,针对采用微程序控制器设计的CPU与简单模型机设计实验,从连线排查、指令设计、微程序设计、指令控制、程序运行等方面分析该实验中的关键问题,并给出每个问题的解决方法。 相似文献
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娄月新 《电脑与微电子技术》2014,(7):78-80
计算机的工作原理、逻辑结构是重要的计算机知识。为了更深入了解计算机的内部结构,理解CPU的工作原理．深刻体会计算机技术的设计思想及设计过程,进行简单模型机与复杂模型机设计的对比试验,得到两者之间核心的不同点,从而进一步加深对计算机深层次的理解以及提高分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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将现代项目管理理念引入教学,并将这一理念应用于Visual Foxpro程序设计课程的教学实践。通过在文科类大学生计算机课程教学中设计性实验的实施,阐述了实施设计性实验的意义,总结了教学实践中遇到的问题,探究了问题存在的原因,并提出了解决问题的一些设想。 相似文献
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本文从目前普通高校计算机公共基础课实践教学现状分析入手,指出综合性、设计性实验的必要性。在课题研究的基础上,提出综合性、设计性实验设计应遵循的原则及应注意的问题,并在最后给出实践教学改革中存在问题的一些解决建议。 相似文献
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为提高教学质量,达到培养学生能力的目标,文章就“计算机组成原理”课程的教学改革进行了探讨,并重点从教学内容、教学方法、教学手段、实验改革等方面给出了改革的方法和措施。 相似文献
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开展综合设计性实验对培养学生的实践能力、提高教学效果具有重要作用。本文在实践的基础上就《C语言程序设计》如何开展综合设计性实验所涉及的问题进行了讨论。实践证明,在程序设计教学中开展综合设计性实验有利于学生综合素质的提高。 相似文献
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介绍了相关软件专业所开设的综合性设计性实验,并结合一个实例分析如何设计综合性、设计性实验,重点讨论了对如何评价综合性与设计性实验。 相似文献
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本文介绍了笔者设计的“实现原码乘法功能的指令系统设计”实验的原理和实现方法,给出了一个《计算机组成原理》综合性、设计性实验教学的新课题和解决方案。 相似文献
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介绍了相关软件专业所开设的综合性设计性实验,并结合一个实例分析如何设计综合性、设计性实验,重点讨论了对如何评价综合性与设计性实验。 相似文献