强化独立学院教学质量建设的基本思路

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,其教学质量如何,不仅影响到独立学院自身的生存和发展,也直接影响到社会对高等教育改革的认同与评价,影响整个高等教育的质量。独立学院教学质量建设应该在树立恰当的质量观,强化师资队伍建设,进一步提升学生工作水平,完善教学质量监控体系等方面有所作为。     

强化独立学院教学质量建设的基本思路

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,其教学质量如何,不仅影响到独立学院自身的生存和发展,也直接影响到社会对高等教育改革的认同与评价,影响整个高等教育的质量。独立学院教学质量建设应该在树立恰当的质量观,强化师资队伍建设,进一步提升学生工作水平,完善教学质量监控体系等方面有所作为。     

独立学院教学质量监控体系研究

教学质量是高等教育发展的核心,也是决定学校人才培养质量的关键性因素,是学校教育的生命线.因此,如何加强和完善独立学院教学质量的管理与监控,促进独立学院健康和可持续发展,是独立学院和高等教育工作者应认真研究和探索的重大课题.     

独立学院教学质量监控体系研究

教学质量是高等教育发展的核心,也是决定学校人才培养质量的关键性因素,是学校教育的生命线。因此,如何加强和完善独立学院教学质量的管理与监控,促进独立学院健康和可持续发展,是独立学院和高等教育工作者应认真研究和探索的重大课题。     

构建独立学院系级教学质量监控体系的探索

随着独立学院院系两级管理体制改革的深入推进,系级教学管理在独立学院中起着越来越重要的作用.运用系统工程的思想,借鉴国内、外高等教育质量监控的先进理论,遵循"科学研究、创新研究、立足实践、着眼应用"的研究思路,深入地探讨了独立学院系级教学质量监控的组织体系、标准体系、评价体系、制度体系及监控信息反馈体系等五个方面,进而构建一套切合高校独立学院系级实际的教学质量监控体系和运行机制,为独立学院教学质量的提升提供理论支持.     

抓好一类课程建设 促进教学质量的全面提高

提高高等教育的教学质量,培养社会主义建设需要的合格人才,是高等学校的一项首要任务。提高教学质量需要从多方面努力,而课程建设是其根本。因此,课程建设是教学计划规定的培养目标得以实现,专业教学基本质量得以提高的根本保证。     

独立学院人才培养模式存在的问题、归因及对策

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,为满足社会对高等教育的需求做出了巨大的贡献,为社会的发展培养了大批的建设人才,但在发展的过程中仍存在诸多问题,影响到独立学院更好的发展,成为制约独立学院发展的"瓶劲"。拟从独立学院在人才培养方面所面临的问题为出发点进行归因分析,从而构建出适合独立学院人才培养模式的框架。     

独立学院大学数学课程体系改革与实践探讨

独立学院是我国高等教育当中一种新的办学模式,根据独立学院的专业结构、专业性质和学生素质等客观因素,确定独立学院大学数学课程体系的建设与改革方案,以烟台大学文经学院为例,分别给出了"高等数学"、"线性代数"、"概率论与数理统计"等六门数学基础课的课程建设和实践过程.     

独立学院实践教学建设的思考

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,为了提高独立学院的教学质量,培养创新型、应用型、复合型人才,实践教学在独立学院教育教学工作中占有非常重要的地位.以人才培养目标为依据,培养学生创新能力为出发点,对独立学院实践教学改革和建立实践教学体系进行探索与总结.笔者认为:独立学院要重视实践教学,建立良好的实践教学体系、完善实践教学各项规章制度、加强"双师型"教师队伍的建设,保障实践教学基地.总之,建立实践教学体系是培养应用型人才的中心环节和社会发展对于独立学院教育的必然要求.     

独立学院"学生评教"工作探讨

学生评教是一种重要的教学质量评价方法,客观公正的评价能促进教师不断改进教学、提高教学质量.但如果评价结果不能真实地反映教师的教学水平,就会严重挫伤教师的工作积极性.本文根据独立学院的办学模式和教学特点,从浙江大学宁波理工学院学生评教的实践出发,对学生评教在独立学院教学质量评价中的可行性和有效性进行了研究,提出了提高学生评教科学性和真实性的对策.