浅析高职排球选项课的教学改革

目前,随着体育课程改革不断地深入发展,高职院校排球在教学的内容和目标上,还存在着不合理的问题,如：学生学习排球的兴趣无很低,缺乏针对性的教学方法,缺乏专业素质强的排球教师等等。本文通过对高职排球教学的现状分析,提出了一些高职排球选项课的教学改革措施,从而希望为高职排球选项课的教学改革提供一点帮助。     

运用多元智能理论创新普通高校排球选项课教学

排球运动是深受我国群众喜爱的体育休闲运动项目和所有普通高校体育选项课中必须要开设的课程之一。文章以人本主义心理学和以学生为中心的现代教育理念为理论指导,探讨多元智能理论在普通高校体育排球选项课教学中进行创新实践性教学中的运用问题。     

表象训练法在选修羽毛球教学中的实验研究

表象训练法已经越来越多的应用于体育教学过程之中,本文通过对高等学校选修羽毛球教学过程中运用表象训练法训练进行了实验研究,与传统训练法教学进行比较分析,说明在羽毛球选修课中采用表象训练法,将更易于教师的教学和学生的学习及成绩的提高。     

表象训练在体育高考足球训练中的应用研究

本文运用了文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计等研究方法,对表象训练法在广东省体育高考足球选项训练中的实践运用进行研究,经过实验组和对照组的训练实验进行对比,表明在足球选项训练中运用表象训练法有利于学生更快的建立正确的动作概念,成绩提高更有效,其训练效果明显高于常规训练法。     

体育游戏教学法在高校排球教学中的辅助作用研究

排球运动最初是威廉.莫根先生发明的一项球类游戏。但是一些基本技术在学习中由于比较单调乏味,使学生对排球课产生"厌学"的心理,也直接影响到学校体育教学目的完成。因此,在体育教学过程中,适当的使用体育游戏作为辅助手段,使学生在体育游戏中掌握这些技术,可避免枯燥感。本文运用问卷调查法的研究方法,分析高校排球课开展体育游戏的情况,影响高校开展体育游戏课的原因进行总结分析,并提出一些解决的方法。希望对高校排球课教学产生良好的影响。     

《排球》选项课多媒体课件的研制

依据现代教育理论,结合北京印刷学院排球选项课理论知识与实践,运用传播学、心理学、计算机操作技术制作多媒体教学课件,旨在提高学生学习兴趣和参加体育活动的积极性,促进学生掌握科学锻炼身体的方法和手段,全面提高体育教学质量和效率.     

浅谈体育游戏在中学排球教学中的应用

基于新课改的大背景,新课改的理念不断的渗透并且影响着中学体育课程的不断发展。体育游戏不仅仅是中学体育游戏的一项十分重要的内容,还能够有效的提升学生的学习兴趣以及教学的质量,本文通过目前体育游戏在排球教学中的应用进行分析,研究体育游戏与排球教学之间存在的关系。进而分析目前中学排球教师教学的问题,针对问题提出合理化对策。     

排球精品课程建设的实践

体育精品课程建设能有序地推动课程建设和提高教学质量.结合北京印刷学院排球选项课精品课程建设的实践,分析精品课程建设的意义、建设目标、建设方案、课程设置等情况,探讨体育精品课程内容建设和课程体系改革、教学方法和教学手段建设以提升师资队伍建设水平,改善教学条件,提高教学效果.     

基于Web的排球选项课CAI设计与开发

采用基于Web的CAI来进行排球选项课教学,改变了以往教学模式,能更好地吸引学生的兴趣,教学效果也相当不错。彻底解决过去教学内容、方法和手段的单一、陈旧和枯燥无味的问题。CAI的运用将改变传统的示范讲解,具有生动性与交互性的优点,使得课程教学更加生动、有趣,更能促进教学质量的提高。将排球选项课CAI构建于网络之上,更能实现体育教学资源的网络共享。     

浅谈表象训练法在高校乒乓球教学中的应用

作为国球的乒乓球,进入高校体育课程体系已有多年时间,但是随着课程那个改革的不断深入,旧的教学模式被打破,表象训练法油然而生。本文从表象训练法的特性,以及表象训练法在大学乒乓球教学中的必要性做了深入的探讨,最后为如何将表象训练法运用到高校乒乓球教学中做了阐述。     

高校体育篮球教学中的投篮训练方法研究——以表象训练法为例

在上海商学院学生篮球课的投篮教学中进行了＂表象训练法＂的教学实验,教学实验结果表明：利用＂表象训练法＂进行投篮训练能够帮助学生更好的掌握投篮的技巧,从而进行正确条件反射的建立,＂表象训练法＂对学生投篮技巧的提高有着明显作用。     

对宁夏师范学院排球选项课的探讨

本文通过对宁夏师范学院开展排球选项课的可行性与实效性,提出了上好排球选项课须重视的基本环节。作者结合自身多年的学习的经验来对于这个问题展开非常细致的探讨,对于有关问题的解决也都提出了建议,分析旨在提高排球课的质量。     

运动表象训练在排球教学中的运用分析

排球虽然不是我国国球,但是我国排球,尤其是女排的战绩确实非常辉煌。加强排球的练习,对我国的运动事业发展有着非常重要的作用。但是,在当前的中、高学校排球教学过程还存在诸多问题,严重影响排球教学的有效开展。运动表象训练法是记忆、回忆、复制的过程,在体育教学中应用效果非常好,能够帮助学生熟练掌握运动要领。本文主要分析运动表象训练法以及其在排球教学当中的应用。     

基于快乐体育思想下职业中学排球技术教学研究

随着现代教学机制的不断改革,为了让学生们可以在学习中有个更好的身体素质,目前职业中学在体育课堂中提出了快乐体育的教学思想,并将这一理论思想融入到了排球技术教学之中。文章针对目前传统体育教学中存在的弊端,以及快乐体育教学的优势,对这些排球教学方式进行了分析与探讨。     

不同体育选项课教学对大学生心理健康各维度影响的研究

体育作为教育的组成部分,对大学生的身心发展具有不可替代的作用。本研究试图从大学心理健康教育的角度出发,阐述身体锻炼的心理健康的可能性机制。通过教学实验,研究体育选项课教学对大学生心理健康的影响,大学体育选项课教学与学生心理健康的关系,以发挥高校体育选项课教学对大学生心理健康的影响的最佳作用,为体育选项课教学促进学生心理健康提供理论支撑。     

训练法在选修网球教学中的实验研究

训练法已经越来越多的应用于体育教学过程之中,本文通过对高等学校选修网球教学过程中运用训练法训练进行了实验研究,与传统训练法教学进行比较分析,进一步探析了运动技术教学中的的优良方法。说明在网球选修课中采用训练法,将更易于教师的教学和学生的学习及成绩的提高。     

上海电力学院排球兴趣社团课程中游戏化教学的设计与运用

本文采用问卷调查、教学实验和数理统计等方法,对排球教学中运用游戏化的学习方式着手进行分析。结果表明：游戏化的排球教学有利于增强学生学习的主动性和积极性,培养学生的团结协作精神,增强了学生学习的信心;游戏化学习能提高学生的学习兴趣和参与意识,提升学生的综合能力;游戏化的练习方法能充分发挥学生的主体意识和小教师的主导作用;兴趣社团学生在游戏化的排球教学过程中更好地体验和掌握排球的基本技术动作。研究发现,与传统的排球基本技术教学方法相比,游戏化教学更有利于上海电力学院学科类学生学习排球基本技术的再提高,并能更快地实现排球课的最终教学目标和要求。     

对中学生学习羽毛球的兴趣探讨

运用文献资料、逻辑分析等方法,针对羽毛球项目特点结合中学生学习和兴趣特点对如何提高中学生羽毛球学习兴趣进行了探讨,提出了教学中采用了注重启发式教学、比赛教学法、运用多媒体演示与表象演练相结合的技术教学法等教学措施。并对中学体育教学中如何培养和激发学生的羽毛球学习兴趣提出了建议。     

探究提高高职院校排球选项课的教学效果

在我国高职院校的体育课选项课中,排球是一项必不可少且受师生欢迎的重要课程之一,如何提升高职院校排球选项课的教学效果,探索其路径,是摆在教育工作者面前一项重要的课题。作者作为一线教师,通过对当下高职院校排球选项课现状分析,探索提高高职院校排球选项课的教学效果路径,与大家分享,希望起到抛砖引玉的作用。     

民办高校足球选项课中分层目标设置教学方法的探索与研究

民办高校碍于师资、场地、教务管理等多方面条件,在选项课课程安排上不能实现按等级分班,造成了每个选项班级中学生的技能掌握情况差距很大,不利于体育教学的进行,因此如何在教学中激发学生兴趣,因材施教,更好的促进学生身体、心理和社会适应能力整体提高,培养学生的终身体育意识成为民办高校体育教学的重要课题。本文通过对足球选项课教学中的分层目标设置教学方法的研究,对教学中的学生根据个体差异分层,并通过设置不同的练习目标进行教学,安排不同的目标完成考核,确保每一个学生受益。