高校学生体育社团发展对策

目前高校体育社团如火如荼的发展趋势,使其不足与缺陷也越来越受到人们的关注。就当前高校体育社团的发展现状中的问题,提出了以下发展对策：1、加强学生的体育教育,培养学生的体育意识,2、加强体育社团的激励、引导,提高体育社团的水平,3、学校转变对体育社团的认识,提高对体育社团的支持力度,4、体育社团通过各种有效的渠道解决其自身的经费问题,5、体育社团纳入校园文化建设的轨道。     

郑州大学体育社团开展状况调查研究

为了了解目前体育社团的现状、发展、变化及其组织与广泛开展对学校体育的作用本文采用文献法、问卷调查法、访谈法等方法对郑州大学社团现状及发展变化进行调查分析,探究如何正确推进发展体育社团并使其为学校体育和学生终身体育发挥良好效能。     

新疆高职院校大学生体育社团对体育教学的推动作用

中国职业教育的改革与发展为高职院校提供了前所未有的机遇,大批较为优秀的高考学生涌入高职类学校,给高职学校校园文化的发展带来了蓬勃发展。体育文化是校园文化的重要组成部分,主要体现在体育教学、社团体育活动、个体体育活动三方面。本文针对新疆高职院校体育教学过程中体育社团所发挥的作用进行研究,如何推进体育社团在学校体育教学中的作用,实现体育社团与体育教学优势互补的体育环境,为大学生提供一个良好的体育活动空间。协调体育教学与体育社团之间的关系,加快新疆高职院校学校体育工作的改革和发展。     

中等职业学校体育教学存在的问题及改革

体育教学是学校教学一部分,中等职业学校是技术性人才的培养基地,为社会培养有能力的人才。但是从体育教育来看,职业学校体育教学状况存在诸多问题,一、大多数学生将精力放在技能学习上,忽视了自身综合素质的发展。二、大部分学生对于体育课程的参与度较低。三、体育教师倦怠情绪严重。四、学校对于体育教学的不重视。对于这些情况,学校及管理者应果断采取有效措施,改进中等职业学校体育教学。如何加快体育教学的改革,是社会共同探讨的问题,本文就中等职业学校体育教学中出现的问题进行分析与研究。     

高校体育社团在构建校园文化中的价值研究

高校体育社团是高校体育活动的重要组成部分,是高校课余体育活动的有效补充。论述高校体育社团的内涵及特点,对高校体育社团在构建校园文化中的价值以及高校体育社团在构建校园文化中的问题进行分析,从科学管理、精准扶持,推动体育社团健康发展;注重内涵,打造品牌,营造高品位的社团文化;立足校园,面向社会,构建体育文化新平台等3个方面提出了推动高校体育社团健康发展构建校园文化的策略。     

中职学校学生体育社团建设及作用的探讨

中职学校学生体育社团如何建设是中职学校较难解决的问题,如果只靠每周两节体育课就能提高学生的身体素质是不可能的,大家都知道学生能拥有健康的身体必须经过长期的锻,学生的体质如何关系到国家、民族的未来,党和国家非常重视,专门下发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。本文紧紧围绕帮助学生树立"健康第一"的主题,将体育和健康有机融合,以学生的发展为本,针对学生的兴趣、爱好、特长、身体状况和学校的实际情况以及针对中职学校学生体育锻炼的特点,对学生体育社团建设对中职学生体育锻炼的作用展开探讨。     

高校体育社团对大学生体育参与促进研究——以普洱学院为例

随着学校体育的不断改革和发展，校园体育运动也日渐受到社会各界人士的关注和重视，各地区各高校的体育设施建设也日趋完善，体育社团活动内容愈加丰富，为了进一步提高学生体育参与的主动性和积极性，此次研究以普洱学院学生为调查对象，通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法，对高校体育社团发展现状和大学生体育参与现状进行深入的调查研究，旨在探讨高校体育社团和大学生体育参与的相互联系，为如何加强高校体育社团建设，促进大学生的体育参与提出合理有效的促进措施和建议，并为今后高校体育社团的发展及促进大学生体育参与提供相应的理论依据。     

高校体育社团与校园体育文化建设互动模式构建

随着我国经济的快速发展,高等教育迅速普及。在高等教育中,体育的重要性日益凸显,且学校中的体育社团在不断涌现,在一定程度上丰富了高校体育大学生的生活,也营造了一个良好的校园文化的氛围,更为大学生体育素质的提升打下了基础。在高校体育中,体育社团和体育文化都是非常重要的,两者有着非常紧密的关联。前者可以丰富大学生的生活,也能够更好的促进体育文化的发展。本文主要阐述了高校体育社团以及体育文化的基本概念,高校体育社团对校园体育文化建设的作用,分析高校体育社团建设的现状,同时提出高校体育社团与校园体育文化互动模式的构建策略。     

谈中等职业学校的体育课现状

运用文献资料、调查等方法,对中等职业学校体育课教学存在的问题进行分析,我们试图去找到现在中等职业学校中体育课存在的问题和不足,寻找存在于问题中的关键因素,去改变它,从而使学校体育为学生的发展更好地服务。     

中等职业学校体育教学工作探索

随着时代的发展,为了社会对职业技能的需求,中等职业学校担当起了向社会输送拥有专职技能人才的重担。中等职业学校具有专业定向性,社会上对中等职业学校的毕业生有了更高的需求,不仅需要有专业的技能,还要有强健的体魄。因此对中等职业学校的体育教学的针对性和实用性提出了更高的要求,这也是中等职业学校的体育老师的艰巨任务。本文针对中等职业学校目前教学中的现状入手,深入分析了中等职业学校体育教育的特点,阐述了体育教学中应注意的问题及对体育教育提出了更高的要求,以便保证中等职业学校体育老师完成教学的目的,培养出社会需要的新时代的中职技术人员。     

体育游戏在中等职业学校体育教学中的应用

近年来,随着社会的发展,教育观念的转变,特别国家明确提出开展全国亿万青年学生阳光体育运动后,体育在整个教育中的重要地位被逐渐的凸显出来。而体育游戏作为当前体育教学中的重要组成部分,作为一种新型的教育模式,在整个中小学校尤其是在中等职业学校的体育教学中发挥着十分重要的作用。那么,在当前形式下,怎样充分的发挥体育游戏在中等职业学校中的重要作用呢?本文将以此为出发点,以中职学校学生的特点、体育教育的现状为依据,对其进行具体分析。     

成都市中等职业学校体育与健康教学的现状与对策研究

中等职业技术学校体育教育是学校教育的重要组成部分。《新课标》为中等职业技术学校体育改革指明方向。在《新课标》的背景下,本文对成都市中等职业技术学校体育与健康课程开展现状进行研究,对职业学校体育教学中存在的问题提出相应的对策。     

论积极心理学在中职体育教学中的渗透

基于中职学生的现状与我国《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》中的要求,在中职体育教学中进行积极心理学的渗透,会对提高体育教学质量与促进中职学生的身心健康起到积极作用。     

不同类型大学生体育社团特征的调查研究

目的：调查不同类型大学生体育社团特征,为促进体育社团的高质量发展提供理论依据。方法：本文采用描述性统计和卡方检验对陕西省某高校参与体育社团的600名大学生进行数据分析。结果：（1）不同类型大学生体育社团在人口统计学上具有显著性差异（p<0.01）,具体表现为：男生和低年级的大学生在体育社团中的数量占比明显高于女生和高年级的大学生,且各类型体育社团人数随着年级的升高随之减少;（2）不同类型大学生体育社团在活动情况上具有显著性差异（p<0.01）,具体表现为：大学生在水上类、武术类社团出席比例和社团每周活动频率上明显高于户外类社团;（3）不同类型体育社团受学校重视程度具有显著性差异（p<0.01）,具体表现为：休闲娱乐类、水上类、武术类、小球类社团受学校重视程度明显高于户外类社团。结论：（1）各类型体育社团出席率较高,大学生均能积极主动的参加体育社团活动;（2）各类型体育社团每次活动开展时间基本在1h以上,与大学体育课的上课时间一致;（3）高校和大学生都认识到了大学生体育社团的重要性,对体育社团越来越重视。     

中等职业学校体育中应注意的问题与对策

中等职业学校体育教育对于学生素质提高,储备国家人才具有举足轻重的作用。而职业学校体育教学中存在的一些问题,已经制约其发展。本文就职业学校体育发展现状进行分析,并针对职业学校体育存在的问题提出相应的对策。     

对中等职业技术学校《体育与健康》课程发展现状与对策的研究

学校体育工作是中等职业技术学校工作的重要方面,而《体育与健康》是中等职业技术学校基础课程的重要组成部分,课程的设置贯穿于整个中等职业教育阶段,为此,对中等职业技术学校《体育与健康》课程发展现状与对策进行研究,对中等职业体育的发展提出一些观点和建议。     

探究新形势下淮安工业中等专业学校社会主义核心价值观教育模式

教育模式的构建是提高中等职业学校学生社会主义核心价值观教育实效性的必然要求。在新形势下,中等职业学校应该用社会主义核心价值观来引导学生进行德育教育,职业学校应该积极寻求社会主义核心价值观教育的有效方法,引导学生树立正确的价值观和人生观。笔者将从三个方面对中等职业学校社会主义核心价值观教育模式进行探讨。     

整合社会资源,拓宽高职院校社团管理思路

高校社团建设已成为思政工作的重要抓手,但社团建设过程中暴露出社团设置不尽合理、社团活动创新能力不够、社团导师数量不足等问题,约束了社团的进一步发展。文章探讨如何通过借力社会优势资源来改善学生社团管理创新工作,从而构建"学校-社会-学生"三位一体的社团管理新模式。     

一体化教学模式下高校体育社团的潜在效应研究

体育社团无论是对课内体育教学还是课外体育活动的开展都具有重要的影响,它集兴趣、知识、健康、竞赛为一体,注重学生兴趣的培养和身心健康的发展。本文通过对一体化教学模式和高校体育社团的研究,在分析高校社团在一体化体育教学中的潜在效应的同时,提出进一步高校发展体育社团的措施。     

探究中职学校体育社团对德育教育的作用

以体育社团作为开展“阳光体育”活动的载体,通过体育社团带动体育活动;以提升学生身体素质作为宗旨,在体育活动的开展中对中职学生进行德育教育。