浅议如何提高中职学校篮球基本动作教学实效性

随着中职体育教学改革的深入发展,各种新的教育理念／教育教学模式层出不穷,为体育教学工作的深入开展奠定了良好基础。篮球运动在中职体育教学中属于较为重要的体育项目,其在满足学生体育兴趣爱好和促进学生身心健康发展等方面具有重要作用,篮球基本动作教学是提高篮球教学成效的重要抓手,广大教师应当重视篮球基本动作教学的实效性研究,让学生扎实地掌握篮球基本动作基本功。本文主要针对教学中存在的主要问题和突破途径进行简要分析。     

复苏普通高校田径课程教学的对策研究

我国普通高校在体育教学改革过程中,由于根据《纲要》精神,推行了学生自主选课的办法,学生对田径课程教学已产生逆反心里,使得过去在体育教学中占主要地位的田径课程出现了无人问津的现象。笔者对天津市部分普通高校学生就田径课程教学现状及对田径项目的学习态度等问题做了调查,采用问卷调查法、资料法和数理统计法分析研究,并就如何复苏普通高校田径教学进行探讨,以恢复田径课程在体育教学中的应有地位。     

对高职院校田径教学发展的对策研究

在高职体育教学改革进程中，学生可以按兴趣爱好和志愿选择教学内容。由于学生对田径运动的价值认识不足，由于传统的教学模式使田径教学显得枯燥乏味，导致学生产生厌学情绪，使参加田径教学的学生人数急剧下降。针对当前高职田径教学的现状，本文提出了一些切实可行的整体改革措施。     

探讨体育游戏在中职体育教学中的应用

随着体育教学改革的不断深入,体育游戏在中职学校体育教学中的作用越来越大。体育游戏具有普及性、娱乐性、竞争性等优点,可以激发学生参与体育活动的积极性,可以促进学生全面发展。本文分析了体育游戏的优点,对体育游戏在体育教学应用中存在的问题进行了探讨,还就体育游戏在体育教学中的应用提出了自己的看法。     

体育中考背景下对初中体育教学的影响——以黄石市例

体育中考政策执行以来取得了优秀的成果,仍然存在一些问题。为了解湖北省黄石市体育中考发展的优势与不足之处,与国内体育中考发展状况相结合起来,对学校教学模式和学生体育锻炼与身体素质等方面进行改进,总结出湖北省黄石市体育中考发展的优势和不足,提出合理解决方法,改进教学方式,提高学生身体素质。本文通过对黄石市黄石港区4所初中学生的调查,运用数理统计法、问卷调查、访谈法、搜集相关文献资料等方法,探索体育中考背景下初中学校学生和老师对体育中考态度及教学内容、体育教学模式和学生锻炼情况等,深入研究体育教师、学生对体育中考的态度,体育中考对教学的影响及对课程设置,课堂质量,学生身体情况的影响等,提出相关问题,探索原因,并针对问题提出相关建议,为黄石市体育教学提供参考意见。全面深入研究,得出结论。     

“阳光体育运动”下天津市中职学校体育存在的问题及解决对策

运用问卷调查、访谈等方法,对天津市中职学校体育存在的问题进行了理性的分析和研究,存在的问题主要是对学校体育工作重视程度不够、体育经费不足,师资力量缺乏、学生的体育意识淡薄;体育教师教学观念的局限性等,最后提出阳光体育运动下天津市中职学校的体育课改革的几点建议。     

高校体育教学改革与终身体育的关系研究——以网球教学为例

本文以网球教学为例,分析高校体育教学改革中存在的问题,从体育教学改革措施、培养学生终身体育意识、深化体育教学改革、加强高校体育课程建设等方面,论述了高校体育教学改革与终身体育之间的相互关系,以期对高校体育教学改革的深化及大学生终身体育意识的培养提供理论借鉴。     

高校体育教学改革的实践与思考

高校体育教学在高校教育中起着不可替代的作用,在现代的高校教育中更加应该重视体育教学。教育学生应该重视终身体育锻炼,积极投入到科学的体育锻炼中。积极探索体育教学的改革,并积极思考改革中可能存在的问题,本文从实践方面上对高校体育教学改革提出了一些建议,并对高校体育教学改革进行了深入的思考。     

对高校公共体育足球教学现状的对策分析

在高校公共体育教学中,学生可以依据自己的身体素质、兴趣爱好来选择适合自己学习的项目,足球就是许多大学生的热门选择目标。随着公共体育的不断发展,高校对足球运动越来越重视。当前的高校足球教学的现状并不乐观,存在许多问题。本文重点阐述了高校公共体育足球教学存在的问题,并针对这些问题提出几点建议。     

体育教学中研究性学习的思考

本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法等研究方法,根据现代教学的发展趋势,结合高校体育教育的实际情况,对体育实践课中运用研究性学习教学法进行探索和研究,阐明了新教学法的教学模式及其操作程序,揭示了研究性学习教学法在体育教学中的价值及应用时要注意的问题,为推广研究性教学、深化体育教育教学改革和提高教学质量有着积极的意义和参考价值。     

体育教学改革探析

当前传统的体育教学已经严重影响了我国体育教学的质量,本文注重分析其存的重传授技术忽视学生的身心全面发展,教学内容陈旧,教学方法呆板僵化,忽视了学生的积极主动性等诸多问题,并对体教学改革提出建议。     

浅谈高职体育安全教育的教学改革

近年来,随着我国教育制度的逐渐完善,"阳光体育运动"逐渐进入高职体育教学的视线,在进行高职体育教学改革的过程中一定要注重对学生进行安全教育,这样不仅能够提高高职体育教学的质量和水平,同时还能避免学生出现任何意外,确保学生的安全。本文针对目前安全教育在高职体育教学改革的实际情况以及遇到的问题,提出几点有效的措施和建议,从而优化我国高职体育教学的整体效果。     

对我院学生健美操兴趣的激发与发展的研究

学生在学校培养起来的体育爱好,往往对其一生产生重要作用。本文运用问卷调查法、比较法、归纳法,探讨如何改善大学生对健美操运动教学产生的消极心态,激发他们对健美操运动的学习兴趣,并发展其兴趣爱好,从而提高大学生整体的健美操技术水平。     

大学生闲暇体育状况的调查研究——以江西师范大学科学技术学院为例

为了对江西师范大学科学技术学院学生闲暇体育活动现状进行调查和研究,采用了文献资料、访谈、问卷调查和数理统计等研究方法。调查发现学生闲暇体育活动的参与性不强,而且存在性别差异;对体育活动项目的选择也存在性别差异;对体育活动的场所选择方面具有较大的局限性;体育资金投入较低等情况,针对以上情况进行分析,并提出相应的对策,本文通过对江西师范大学科学技术学院学生闲暇体育的现状进行调查、分析,目的在于为丰富当下大学生的闲暇生活,贯彻终身体育思想,促进全民健身的开展以及深化教学改革提供一个参考依据。     

对当前吉林省普通高校体育教学现状的分析

本文主要对吉林省普通高校的体育教学现状进行了深刻的分析,指出了普通高校体育教学在教学目标、教学形式、教学内容、教学方法、教学评价、教学课时、教学场地设备等方面存在的问题,从高校整体发展的角度提出了实现普通高校体育教学改革的有效措施,为普通高校体育教学的发展提供了参考与借鉴。     

高校体育教学改革初探

21世纪的社会发展要求高校体育教学在造就学生健康体魄的同时教会学生健身的方法和手段,培养学生健康体育,终身体育的理念。本文通过对当前普通高校体育教学现状的分析,根据体育教学的培养目标,结合21世纪的社会现实状况,指出了在教学观念、教学内容、教学模式、评价体系等方面的不足,并提出了高校体育教学改革的对策。     

高职院校篮球教学以学生为主体可行性研究

篮球运动是高职院校体育课程的主要部分,但目前大部分高职院校篮球教学都存在教学内容设置缺陷、教学目标不明确,延续传统教学观念,教学方式落后等问题,严重的阻碍了篮球教学以学生为主体的教学改革。本文主要是针对以上问题,提出相应对策,为篮球教学以学生为主体教学改革提供理论基础。     

对长春市高级中学体育课的调查与研究

体育课的开展是学生对体育课的认识过程,也是学校积极认识和调整学生从事体育活动的重要过程。本文通过采用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法对长春市高级中学二百名学生对于体育课的认识以及相关的问题进行了抽样调查。经分析得出该校高中学生对体育课及相关问题的基本认识状况,并总结得出了影响该校学生对体育课认识的因素,提出了相应的意见和建议,为吉林示范性高中体育教学工作提供参考。     

山西省高校体育专业八段锦开展的可行性研究

通过文献资料法、问卷调查法等研究方法,对山西省部分高校体育专业的学生进行了问卷调查,了解了山西省部分高校体育专业八段锦开展的现状,并对其进行分析。针对高校体育专业八段锦开展中所存在的师资配备、体育课程项目合理安排等问题。提出了构建新的教学内容体系、加强师资队伍建设、促进各高校间八段锦交流与竞赛等合理化建议。这将有利于高校体育课程的深化改革,对丰富高校体育教学内容,促进学生身心健康,为教育事业输送高水平人才有重要的现实意义。     

休闲时代大学体育教学改革的理论与实践分析

近几年来,我国大学体育教学改革取得了良好的成绩。随着休闲时代的到来,对我国大学体育教学又提出了更高的要求,要求在实际教学过程中应强化将理论知识与实践相互结合的教学方式。以往传统的中国应试教育只重视理论知识的传授而忽略了对学生实践能力的培养,使得学生的实践能力处于较弱的状态,不能满足时代的发展需求。本文主要阐述了休闲时代大学体育教学改革的必要性,并对休闲时代下大学体育教学改革的实践进行了探索。