本硕EDA/SOPC系列课程建设

电子设计自动化EDA是电子技术先进的设计方法,是现代电子设计工程师所必须掌握的技术.为使我校EDA/SOPC课程建设跟上科技的发展,本课题从EDA创新实验基地的构建、课程体系设置、课程内容改革等方面着手,全方位地开展了EDA/SOPC系列课程建设.提出了本硕一体化建设模式:包括教学内容互相渗透、教师队伍一体化、实验平台共享等,已收到很好的建设效果.     

面向工程应用型人才的专业课程建设实践

随着高等教育越来越重视工程实际急需的应用型人才的培养.本文以我校电机与电器专业为例,从专业定位、培养目标及课程体系建设等方面介绍了面向工程应用型人才的专业课程建设实践,新课程体建设旨在以学生为本,面向工程实际需求,注重学生自主学习能力、实践能力与创新能力的培养.     

推进实践教学团队建设，培养高素质工程应用型人才

实践教学团队建设是提高高校本科教学质量的关键,是培养高素质工程应用型人才的重要保障。本文结合地方高校实践教学团队在实践教学改革、团队建设、以科研促进教学,增强实践教学资源建设的工程应用性、青年教师培养等方面的研究与实践,探索培养高素质工程应用型人才的途径。     

民办高校应用型软件工程专业课程体系研究与实践—以郑州升达经贸管理学院为例

民办高校在应用型本科建设中,必须要重视学生的创新实践能力,才能培养出适应经济和社会发展的应用型人才。文章以郑州升达经贸管理学院为例,结合软件工程专业以能力培养为目标的人才培养模式,构建了独具特色的课程体系和实践教学体系;首先对软件工程专业课程体系现状进行了分析,探讨软件工程专业人才培养所需的专业能力,随后,着重阐述了软件工程专业的课程体系改革模式和实践效果。     

电气工程及其自动化专业实践基地群教学管理方式

沈阳工程学院电气工程及其自动化专业实践教学基地群的建设,顺应了当前社会对人才培养的需求同时符合自身发展的条件。本文就如何充分利用实践基地群环境提高实践教学质量,激发学生学习热情和创新能力,实现人才素质协调发展进行了探讨和研究。同时强调,为保证基地群的健康发展应进行同步的规范化管理,同时建立稳定的师资队伍。     

浅析电子设计中EDA技术的应用

随着我国科学技术的不断发展，电子设计发展的数字化的程度会越来越深。在电子设计领域电子设计自动化是电子设计发展的必然趋势，电子设计自动化是目前电子设计的重要基础，同时也是在电子设计中相对重要的应用型技术，它集合了计算机技术及集成电路等技术从而从根本上提高电子设计工作的效率及质量。本文主要分析了在电子设计工作中电子设计自动化技术的应用。     

自动化专业多元化创新实践教学平台建设探究

结合自动化专业的特点,以提高学生的工程实践和创新能力为中心,某大学自动化学院实验中心对构建自动化专业多元化创新实践平台进行了探讨,重点从创新实践人才培养体系和教师队伍建设方面提出一些具体的实施办法,对自动化专业创新型人才的培养有一定参考价值。     

“4+0”应用型本科人才培养目标定位下高职院校实践教学团队建设

产业升级转型对应用型人才的迫切需要催生了“4+0”应用型本科人才培养,在此定位下,实践课程是培养“4+0”应用型本科人才核心能力的关键环节。 为了提高实践课程教学质量,需要对应组建年龄与职称结构合理、专业互补、专 兼结合的由高职院、本科校和企业三方组成的实践教学团队,进而从建设优质师资、创新教学模式、开发教学资源、营造团队文化和配套相关政策五个方面建设“4+0”应用型本科人才定位下的高职院校实践教学团队。实践证明,团队建设效果良 好,“4+0”应用型本科学生实践教学质量明显提升。     

应用型本科高校数据科学与大数据技术专业实践教学现状与改革研究

数据科学与大数据技术专业是一个新兴专业,应用型本科该专业的实践教学对提高学生的综合素质,培养学生的创新精神与实践能力有着理论教学不可替代的特殊作用。文章从广东省几所应用型本科数据科学与大数据技术专业高校实践教学的课程体系、实践教学条件、实践教学方法等方面进行调查研究,分析比较、归纳总结出该专业相对完善的实践课程体系、教学改革有效方法及教学管理与质量监控措施,从而提高实践教学质量。     

高职电子商务专业实践教学体系的构建

电子商务作为一个新兴学科,有关实践教学的实施目前仍处于探索阶段,构建完善的实践课程体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分,是培养高技能应用型人才的关键环节。本文针对目前高职院校电子商务专业实践教学中存在的问题,构建了电子商务实践课的框架,通过实践课的教学,培养学生综合运用所学知识解决电子商务实际问题的能力。     

电子类EDA教学中引入MPW计划的研究与实践

EDA技术的快速发展，给我国高校电子技术教学带来严峻挑战。如何使高校培养的EDA人才符合市场需求，是现代EDA教学改革的目标。论文首先分析了现代EDA教学现状，介绍了MPW的基本概念及国内外MPW计划的实施情况，然后提出在本科电子类EDA教学中结合科研项目，引入MPW计划的必要性和可行性，并以多年来我校工程实践和毕业设计实践说明MPW计划在现代电子设计教学和人才培养中的作用。     

EDA课程教学探索和实践

＂EDA技术与应用＂是高校电子信息类专业近年来新开出的一门重要专业课程,课程具有内容新颖和应用性强等特点。本文结合笔者多年的课程教学实践,介绍了该课程在教学探索中的若干做法,阐明了本课程教学宜采取以实用为原则按认知规律合理安排教学内容,并以能力培养为宗旨,灵活采用多种教学方式。     

"信号分析与处理"课程实践环节的设计思想

本文分析了电气工程专业学生对于信号分析与处理课程实践能力培养和提高的重要性,阐述了课程实践环节的设计思想,给出了培养学生基本实验技能以及综合性实践能力的具体方法:建立跨专业课程软硬件实验平台,将实践教学延伸到课外实践和科研项目活动中。教学实践结果验证了该方法对于培养学生实践能力的有效性。     

EDA与电子技术实践课程体系建设

实践教学是应用性本科教学体系的重要环节.笔者在电子技术实践课程教学中,对课程体系重新规划,从课程管理、教材建设、教学团队建设和教学过程等方面介绍具体实施措施.围绕各阶段教学目标,将EDA技术在各实践教学环节中系统规划和设置.实践证明,EDA技术的系统引入和应用,有利于学生掌握现代电子系统设计技术,促进了应用性人才培养.     

EDA技术在教学实践中的应用

EDA在电子技术教学实戢中的应用是现代教育发展的一种趋势。本文通过数字式测温仪这一综合性设计实例。比较全面地说明了模拟、数字电路的设计工具以及PCB设计工具的使用。通过本设计。有意识地使学生熟练掌握模拟电路、数字电路的知识。培养他们运用EDA和PLD技术的能力，以满足时代的需要。     

“电子系统综合实训”教学改革实践

根据新工科背景下对电子信息类专业学生提出的培养计划方案,创新性地开发出电子系统综合实训课程,该课程运用四位一体教学模式,全方位地改善传统课程设计存在的弊端,突出电子系统综合设计能力的培养,是高校应用型人才培养的新模式,在本校的教改实践中取得了显著的效果。     

嵌入式系统实验教学建设与实践体系的建立

嵌入式系统开发是实践性比较强的一门技术.做好嵌入式实验教学建设、构建科学合理的实践体系,具有十分重要的意义.本文从嵌入式系统课程特点出发,首先提出了嵌入式实验教学建设中需要注意的一些问题,其次针对课程实验、课程设计、毕业设计及课外科技实践活动等统筹考虑,构建出一套"验证性-设计性与综合性-创新性的综合训练项目"三层次实践教学体系.     

EDA的发展及其应用

信息产业是21世纪的战略性产业,而EDA技术在其中起着举足轻重的作用。EDA技术的高速发展为各国带来了机遇和挑战。本文较详细地阐述了EDA技术的发展、基本设计方法、高层次的设计和应用,介绍了高速PCB和板级系统仿真技术以及EDA技术在我所的应用情况。     

EDA技术在硬件课程体系教学改革中的应用

EDA技术是现代电子系统设计的先进手段,本文分析了将EDA技术融合到电气信息类专业硬件课程体系教学改革中的必要性,给出了将EDA技术应用到硬件类课程的有效方法并进行了实践,阐述了EDA技术在电气信息类学生创新能力培养中的作用。实践结果表明了EDA技术融合到硬件类课程的有效性。     

EDA技术在“电路”课程教学中的应用

本文在分析＂电路＂课程教学现状的基础上,本文提出将EDA技术应用到该课程的实践教学环节中,并通过一个实验教学典型示例表明EDA技术对学生学习理论课程有着积极的作用。这种强化＂电路＂课程实践教学的方法不仅有助于加深学生对基本理论的理解,为后续课程学习打下牢固的基础,而且帮助学生在获得基本专业技能知识的同时也获得了实践创新意识和实际动手能力的锻炼。