虚拟化技术在公共计算机实验教学应用探讨

如何更有效利用有限的计算机资源,完成更多的实验教学任务,并确保教学质量,成为各个高校亟待解决的问题.利用虚拟化技术应用到公共实验教学中心计算杌实验室的实验教学中,有效提高实验室有限的计算机资源使用率;加强学生实验实践能力,提高本科实验教学质量;减少实验室计算机故障率,切实减轻实验人员的工作负担.     

浅谈虚拟化技术在计算机类实训课程中的应用

本文分析了高职院校计算机类课程实践教学中存在的资源紧张等问题,引入虚拟化技术的概念,详细介绍了虚拟化技术的特点及优势,以及使用虚拟化技术解决实践教学中的问题,以增加学生实际动手操作机会,提高学生学习兴趣及主动性,进一步改善教学环境,提高教学的效果。     

计算机实验教学中的虚拟技术研究

本文主要对在计算机实验教学中引入虚拟技术,从利用虚拟技术从建立虚拟化实验课程,降低成本的同时提高计算机实验教学的质量和效率,计算机实验教学环节中降低能耗等四个方面进行了研究并解决存在问题,达到提高设备利用率、改进教学环境目的。     

基于Hyper-V的虚拟化技术在计算机基础课程实践教学中的应用

计算机基础课程实践教学作为计算机教学的重要环节,对学生实践能力与创新能力的培养起着非常关键的作用.如何提高实践教学的质量,加强学生实践能力的培养,提高其综合素质,是实现计算机基础教育培养目标的重要抓手.计算机实践教学的研究方兴未艾,计算机软硬件、网络技术的发展成果大量应用与计算机实践教学,虚拟化技术是其中重要的组成部分.通过对虚拟化技术发展的介绍与分析,探索基于微软虚拟化产品的计算机实践教学环境及架构方式;并总结出虚拟化实验教学平台的优势及应用意义.     

基于桌面虚拟化技术的机房建设研究

从中职学校计算机机房使用及管理的角度出发,分析了传统机房在使用过程中存在的问题,通过计算机虚拟化技术的架构体系,从服务器虚拟化、桌面虚拟化等多个方面,讨论了虚拟化桌面技术在解决当前机房问题上的优势,并通过实际测试,实现相应环境的搭建与桌面发布,论证了该项技术在未来校园机房建设中的优势.     

计算机实验教学的探讨

针对当前计算机实验教学中存在的问题,结合计算机实验教学的特点,从实验教学创新、转变教育观念、优化实验教学内容、改进实验教学方法、手段等方面,探讨计算机实验教学.旨在改善实验教学效果,培养学生实验能力,在一定程度上提高计算机实验教学的质量.     

高校计算机实验中虚拟技术的应用研究

虚拟技术可以以极低成本构建先进的高校计算机实验教学平台。利用虚拟技术实现的实验平台可以模拟计算机学科需要的IT教学环境,符合计算机实验教学的发展趋势。本文在探讨虚拟化技术的基础上,结合高校计算机实验室建设,给出了具有实用价值的、基于虚拟化的实验教学平台解决方案。     

服务器虚拟化技术在计算机实验室的实践应用

利用服务器虚拟化技术可以非常经济地搭建出先进的实验教学平台。基于虚拟技术的实验平台能够以简单的方式模拟出各种IT环境,起到了支持各学科的实验教学的作用,符合计算机实验教学的发展趋势。文章在探讨多种服务器虚拟化产品特点的基础上,结合高校计算机实验中心的建设,给出了一个具有应用价值的、基于虚拟化技术的实验教学平台解决方案：     

分析服务器虚拟化技术在计算机实验室的实践运用

服务器虚拟化技术在目前的教学以及研究中有着非常普遍的应用,主要是因为这种技术能够实现实验教学平台的搭建,从而为更好的教学开展提供条件。就目前的研究分析来看,基于服务器虚拟技术能够比较经济且准确的搭建起实验教学平台,并利用平台做各种环境的模拟,这样,教学的实践性和针对性效果会更加的显著,学生的综合素养也会有全面的提升。这种教学方式与计算机实验教学的趋势相一致,所以在教学中推广此教学现实意义显著。文章就多种服务器虚拟产品特点做分析,并对高校计算机实验中心的具体建设做结合,旨在研究出一个具体应用价值,能够解决基于虚拟化技术的实验教学平台问题的方案。     

虚拟技术在高校计算机实验教学中的运用

传统教学手段已经难以适应新时期高校计算机实验教学的要求,教学效果不理想。虚拟化技术作为一种新兴技术,可以在计算机中建立独立的操作系统,将其用于计算机实验教学中可以弥补传统教学方法的不足,本文就虚拟技术在高校计算机实验教学中的运用进行探讨。     

虚拟化技术在高校计算机实验教学中的应用研究

虚拟化技术应用到计算机实验教学中能够在降低成本的基础上保证实验教学的效率与实效性.基于这种显著优势,对虚拟化技术进行了概述,对其具体应用进行了研究,并提出了几点应用方式.     

物联网虚拟化技术的创新互联网教学体系研究

随着物联网虚拟化技术精英创新互联网实验教学体系建设方面的探索经验,提出了通过建设层次化的虚拟化云计算系统技术实验教学平台和加强理论教学、实验教学和实践教育的有机结合,推动对学生的基本实验技能、工程实践能力和科研创新能力的培养。     

探析高校计算机网络实验教学

对于一门实践性很强的课程来说,计算机网络教学中不光需要学生掌握一定的理论知识,而且应该重点加强学生的实践能力,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。由于受到环境、时间等方面的限制,当前高校计算机网络实验教学开展的不是很好,文章对高校计算机网络实验教学中的问题做了分析,同时也提出了加强高校计算机网络实验教学的措施。     

计算机网络课程实验教学设计的研究

实验教学是计算机网络课程的不可缺少的一部分,是提高学生分析解决问题能力和实际动手能力的重要途径。针对实验教学中存在的问题,对计算机网络实验课程的学情、教学目标,教学内容、教学过程和教学评价进行分析和设计,力图扩大知识面,完善实验教学环节,提高学生学习兴趣,改善教学效果。     

计算机网络课程实验教学设计的研究

实验教学是计算机网络课程的不可缺少的一部分,是提高学生分析解决问题能力和实际动手能力的重要途径。针对实验教学中存在的问题,对计算机网络实验课程的学情、教学目标,教学内容、教学过程和教学评价进行分析和设计,力图扩大知识面,完善实验教学环节,提高学生学习兴趣,改善教学效果。     

独立学院《计算机网络》实验教学的实践与研究

独立学院培养目标是高级技术应用型本科人才,而实验教学是培养学生综合实践能力的重要途径之一。本文针对计算机网络课程的特点及独立学院对学生培养目标的要求,围绕实验教学目标、实验教学平台、实验教学内容及形式等方面展开了讨论。     

浅析虚拟化技术的安全保障

借助虚拟化技术发展起来的云计算,在计算机行业中的使用越来越频繁。与此同时,虚拟化技术的安全问题也随着云计算的使用而暴露在公众的视野中。本文旨在通过分析虚拟化技术面临的安全威肋,试图找出安全威肋、的源头,从而解决虚拟化的安全问题,确保信息和网络安全。     

桌面虚拟化技术在职业院校中的应用

职业院校教学中大量使用计算机,给IT管理、资产管理、资金投入等都带来了挑战。桌面虚拟化技术的日趋成熟为信息化教学提供了新的解决方案。Citrix的XenDesktop产品具有按需交付桌面和应用的能力,基于其设计的桌面虚拟化系统可简化IT人员的管理工作,提高设备利用率,减少固定资产的投入。     

桌面虚拟化技术应用与研究

分析了网络环境下传统计算机桌面环境管理中存在的问题,介绍了桌面虚拟化技术的概念,提出了虚拟化技术优势及解决方案;分析了目前主流桌面虚拟化产品特点及应用场合,提出了桌面虚拟化技术使用条件。     

Packet Tracer和Dynamips在计算机网络仿真实验中的应用与分析

通过分析网络模拟器Packet Tracer和Dynamips的优缺点以及使用特点,结合计算机网络教学中的实际情况,构建了计算机网络的仿真实验。仿真实验可以加深学生对基础理论和基本概念的认识和理解,能够培养学生解决计算机网络工程相关问题的综合能力,为学生今后组建和使用计算机网络打下坚实基础,同时也是解决目前计算机网络工程课程实验教学经费不足的好办法。