极域电子教室在教学中的应用

融合了多媒体技术与计算机网络技术的多媒体网络教室的出现使教学手段、教学方法、课堂教学结构都发生了变革,本文就以极域多媒体电子教室为例介绍多媒体网络教室在教学中的应用。     

关于计算机操作课“电子教室”教学的思考

如今电子教室软件层出不穷,功能也在不断的增加以更适合教学使用,也因此有关计算机专业课程的教学方式由原来的纯讲授,经过多媒体教学的过渡,演变到了如今的"电子教室"教学模式,"电子教室"的使用,使得学生在掌握课程理解方面有很多方便之处,但同时随着过多的依赖"电子教室"教学,也出现了很多教学中的问题,本文主要针对"电子教室"教学进行了多方面的剖析,阐述了几点思考,以便在以后的教学工作中共勉。     

电子教室在高职计算机实践教学中的应用

计算机实践教学是高职教育的重要环节,传统的多媒体教学手段已经无法满足现代计算机实践教学的需求。电子教室是现代信息技术的产物,也是现代计算机实践教学过程中重要的工具,倡导电子教室与传统教学手段相结合,既能提升学生获取知识的便捷性,又能激发学生的学习兴趣。     

用极域电子教室软件远程命令管理电脑

本文在结合实际工作经验的基础上,总结利用极域电子教室软件自定义远程命令的功能,用CMD、TASKKILL、WMIC等Windows命令行设置远程管理电脑的命令,采用远程命令管理后,可大大减少维护人员的重复劳动,提高机房维护工作效率。     

专家推荐联想“传奇电子教室”

5月5日获悉:联想电脑公司软件事业部开发的“传奇电子教室”受到了多煤体电子教室专家评议会专家的一致认可和推荐。本次多媒体电子教室专家评议会由全国中小学计算机研究中心北京部主办。该产品是针对学校、企事业单位教育教学、职业培训而设计的网络产品,以该产品为基础建立的     

凌波多媒体电子教室软件在大学计算机基础课程教学中的改革探析

本文浅析了大学计算机基础课程在多媒体教室教学中存在的问题,介绍了笔者在海口经济学院以凌波多媒体电子教室软件与大学计算机基础课程相结合的教学模式,该教学模式在大学计算机基础课程中取得了显著的教学效果。     

电子教室软件合理应用的策略与实践

信息技术教师对各种电子教室软件都比较熟悉。各种电子教室软件的功能与操作虽然略有不同，但都具有两大功能：一是屏幕广播，即将语言很难描述清楚的动态过程同步展示到学生机的屏幕上，让学生一目了然看清操作过程；二是良好的控制，这类工具都有对学生机进行监视、遥控等功能，成为教师控制课堂教学的“利器”。因此，电子教室被普遍应用于信息技术课堂教学中，但是笔者却发现在使用这个工具的过程中出现了诸多的问题。其中，最典型的问题是教学时仅运用电子教室软件的屏幕广播功能演示计算机操作过程，再让学生模仿、操练。这样的几个回合后，一节课就可以轻松地上完了。对这个工具过分机械、简单地应用，直接导致了信息技术课堂教学普遍存在两个“单一”问题，即“教师演示——学生模仿”的单一教学模式和以“训练学生计算机操作”为主的单一教学内容。正因为这种不合理运用，也使得电子教室软件成为让我们的教学长期停滞于单纯计算机操作训练阶段的“帮凶”。我们应该认识到电：子教室软件因其在辅助教学与管理方面明显的优势反而造成了教学实践中的劣势，但是根本原因并不在软件本：身，而在干我们对这个工具的正确认识与合理应用。笔者将结合自己的经验与思考，对电子教室的认识与应用作两方面的探讨。     

计算机游戏机制的一体化计算机基础课程教学

针对大学计算机基础课教学过程中存在学生厌学的状况,提出在大学计算机基础课教学过程中运用电子教室和游戏模式,并把考核办法由单一的期末考试考核模式转变为平时考核和期末成绩相结合的考核模式,增强学生的学习兴趣,进而提高教学效果。     

共享软件每月推荐——电子教室

多媒体教学已经成为现代教育工程的重要组成部分．并越来越成为常规教学手段的必要补充．目前．绝大多数的大学、中学和小学都已引入了多媒体电子教室。为了让广大教师能选择功能更强大、更容易上手的电子教室软件．在此介绍以下几款。     

远程开机出故障

单位的网络教室需要提供网上阅卷平台,给客户端安装阅卷系统的任务就落到了笔者肩上。利用“极域电子教室”软件的“远程唤醒”或“远程开机”功能,可以提高工作效率,但当客户端被唤醒后,无法进入Windows桌面状态。下面就向大家介绍笔者解决故障的过程。     

探究“电子教室”在信息技术课堂教学中应用的利与弊

目前,教师利用电子教室软件进行教学在信息技术课堂教学活动中已成为一种普遍的课堂教学手段之一。该文主要是针对在中学信息技术教学过程中利用电子教室进行教学实践带来的利与弊进行一些粗浅的认识与探究。     

电子教室中广播教学模块的分析与设计

多媒体电子教室系统为多媒体教学课件提供一个演示平台,并将教师的操作过程实时传输到每个学生终端。广播教学作为电子教室最核心的功能,是开发多媒体电子教室的关键技术。本文分析了电子教室中的广播教学的功能需求,并采用Microsoft Visual C++语言、WinSock网络编程方法设计和实现了广播教学模块。     

联想传奇升级

联想软件事业部的传奇电子教室于6月8日推出了换代产品一传奇电子教室4.0,传奇教学反馈系统2.0也同期推出。联想电脑公司的传奇(ParaSaga)系列教育软件是针对学校、企事业单位教育教学和职业培训而设计的网络产品,包括传奇电子教室4.0和传奇教学反馈系统2.0。(李逊)     

Virtual Machine技术在微机组装实践教学中的运用

该文介绍了如何使用虚拟机软件,在计算机教学中为学生演示计算机系统的底层设置和操作系统地安装。以及学生在不破坏原有系统的情况下,利用虚拟机软件来学习计算机硬盘地分区、格式化和使用虚拟操作系统建设局域网络等操作。     

基于CMM的软件教师教学能力成熟度模型STCMM

归纳了软件教师的教学能力因子,初步提出了创新的软件教学工程系统框架及软件教师教学能力成熟度模型STCMM,并对STCMM的一些关键实践进行了较深入的探讨.STCMM模型是针对软件教师教学活动改进的渐进层次的结构模型,其关键过程域的确立需考虑软件教师教学能力因子及软件工程特色的教学,指明了软件教师教学能力成熟的发展方向,有利于高等学校计算机专业软件教学质量的测评与改进.     

新闻评论 新品速递

联想“3e”电子教室一站式服务联想软件将在9月中下旬推出以“联想传奇2000Ⅱ电子教室”产品为核心的“3e”电子教室解决方案。此次联想软件推出的是一整套电子教室解决方案。在这个方案中,“传奇电子教室2000Ⅱ”软件是整个方案的核心。此外,“3e”传奇电子教室方案还对教室内的设备、桌椅、布局、色调等进行规范,为学校提供专     

业界快讯

联想“3e”电子教室新概念 近日,联想软件推出以“联想传奇2000Ⅱ电子教室”产品为核心的“3e”电子教室解决方案。 为响应我国“深化教训改革,推进素质教育”的方针。联想软件提出了使教学、人、机、环境有机统一的教室新概念——“3e”电子教室。所谓3e,是指电子的(electronic)、教育的(educational)、环境的(environmental).就是说电子教室是采用电化教育的解决方案.解决教育的实际问题,同时创造平等的、适合成长的教育环境。 据悉.为了更好推广“3e”电子教室的概念.联想软件将在全国开展建设样板教室活动。并组建传奇顾问委员会.共同为将来的产品和改进出谋划策。     

基于电子教室软件环境中网络教学存在的问题与对策

通过分析e-Learning Class电子教室软件在使用过程中存在的问题,给出有效应用e-Learning Class电子教室软件的方法。     

软件·图书

联想传奇,推动e时代的素质教育 近日,联想软件携教育行业精品——传奇因特网电子教室,南下广州,为广东省教育行业的用户和渠道经销商诠释了e时代素质教育的蓝图。 联想软件商用产品推广处负责人介绍了联想传奇电子教室的发展历史以及长远发展规划,其对教育理论的深入理解以及对当前教育状况的精辟阐述获得了参会教育专家的认同,对联想传奇因特网电子教室针对教学需求设计的功能有了更深入的体会。 据悉,联想传奇电子教室产品自94年开始面向教育行业用户推出,至今,在全国教育行业中     

共享软件每月推荐--电子教室

多媒体教学已经成为现代教育工程的重要组成部分,并越来越成为常规教学手段的必要补充,目前,绝大多数的大学、中学和小学都已引入了多媒体电子教室.为了让广大教师能选择功能更强大、更容易上手的电子教室软件,在此介绍以下几款.