加速研究生导师队伍的年青化

学科建设是高等学校的一项基本建设，也是研究生教育的一项基本建设．它是培养高质量的师资队伍和台格人才的基础。在学科建设中最关键的一环是抓好学科带头人和梯队的建设，而研究生教育中最关键的是要有一支高水平的导师队伍。     

强化青年教师培养 提高整体教学水平

电工教研室承担着全院非电专业电工技术、电子技术课程及电专业电路、电工基础、电机学、电力拖动与控制等课程的教学任务。教研室共十五名教师，其中在岗教师十三名，青年教师八名。青年教师中大部分是近几年毕业的硕士生，在教学工作中，暴露出教学经验不足、教学效果与硕士生水平不相称的问题。如何帮助这部分同志很快地通过教学这一关，就成了提高整体教学水平的关键。一年来，我们乘全院大抓教研室工作这股强劲东风，主要抓了在岗青年教师的培养，具体做法如下：     

加强实验教学，为学科建设作贡献

培养高层次的理工科人才，不仅要教给学生先进的理论知识，还要培养学生良好的科学技能和科学素质。实验教学是培养学生良好的科学技能和科学素质的重要环节，如何加强实验教学，为学科建设作贡献，培养出跨世纪的实用型人才，是一值得研究与探讨的问题。煤田地质实验室经过多年教学实践，在这方面获得了一些体会，在此与从事实验教学的同志们进行探讨。     

采矿工程专业毕业设计教学改革报告

响应学院提出的“以学科建设为龙头，以教学为中心，教学促科研，科研带教学”号召，我系从1994年开始进行采矿工程专业毕业设计全面教改，到目前为止已取得采96级和采97级毕业设计教改的圆满成功，现总结如下：     

加快师资队伍建设步伐 提高我院办学整体水平——在院教学工作会议上的报告

今天，我院召开1994年教学工作会议。这次会议是部署教学改革，努力提高办学整体水平的一次重要会议。我想就我院教学工作状况，存在的主要问题，95年的改革目标任务和提高教育质量的具体措施作一个发言，便于全体同志取得共识，采取积极态度，共同努力，克服当前困难，做好教学工作。     

试论我院“九五”教材建设的思路与对策

教材建设是高校教学三大基本建设之一，它不仅是衡量一所学校办学水平高低的重要标志之一，而且也是学校教学、科研实力的综合反映。我院在“九五”教育事业发展计划中，明确提出“九五”期间我院要完成出版教材和专著的宏伟计划。这充分说明了院领导对教材建设的重视，然而，要真正实现这一目标，必须制定合理、可行的“九五”教材建设规划和实施计划。我们不仅要看完成的数量，更注重完成的质量。     

采取有效措施，加强青年教师培养

教师是学校的主体，加强师资队伍建设是提高学校教学质量和办学水平的关键。教师队伍中的青年教师又是教师的未来和希望，他们思维敏捷，精力充沛，是高等学校教学、科研的一支生力军。培养青年教师是下世纪高等教育迈台阶、上水平、求发展的大问题。目前高等学校面临新老交替、学科带头人和学术骨干后继无人的严重局面。据统计1994年-1996年我院将有     

工科大学物理课程建设的实践

大学物理是工科本、专科学生的一门重要基础课，大学物理课程建设是我院课程建设的重要组成部分。该课程的影响面大，它的建设对提高我院教学质量有着积极的作用，1994年底我院把物理课列为院重点建设课程，通过教研室全体教师的多年努力和院、系各级领导的关心支持，物理教研室在教学条件、师资队伍建设、实验室建设、教学改革等方面取得了可喜的成绩，使理论教学和实验教学水平与国内同类院校相比达到先进水平，     

煤炭高校学生形态指标现状分析

高校体育教学是学校体育教学的最后阶段也是最为重要的阶段，要搞好这一阶段的体育教学，了解当前在校学生的体质现状、健康水平、生长发育特点及变化规律，是十分必要的。因此要对学生体质进行全面系统的研究，做到有针对性的体育健康教学。     

走出一条基础课教师招收和培养研究生的路子

工科院校的物理课讲授内容已滞后于学科前沿、偏离工程实践，教学水平的提高自然受到影响。用科研来带动教学，招收研究生，进行多层次的教学以促进教学水平的提高，这是当初物理教研室几位老教师的想法。人们会觉得这个想法似乎有几分离谱，因为基础课教师没有明确的专业方向，无论省内院校还是省外院校，普通院校还是重点院校，基础课教师单独招收、培养研究生的情况极少，但是历经十几年的努力，我们使这一离谱的设想变成了事实，并通过对四届硕士研究生的教学过程，走出一条基础课教师招收、培养研究生的路子，建立了相应的教学基地，培养出合格的硕士研究生人才，在工科院校基础课教师招收和培养研究生方面取得较好的效果。     

高校学生管理工作的“一二三四”

高等学校的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。因此，学校的各个部门、各项工作都要围绕并服务于培养人才这一中心环节。从这个意义上讲，学生工作是学校的主体工作，是学校一切工作的出发点和归宿点。而学生管理工作既是学生工作中的重要一环，又是高校管理工作中的重要组成部分，是从管理工作上保证高校完成培养合格人才这一根本任务的一项系统工程，学生管理工作做得好坏，将直将影响到学校正常的教学生活秩序和校风学风建设，关系到人才培养的质量。     

测量实验室开放管理模式设计

测量学是一门操作性极强的学科,实验实践教学是其教学工作的重要组成部分。因此,实验室的建设与管理足加强测量专业学科建设的重点。据此,以广东工贸职业技术学院测量实验室为例,提出了开放式管理模式的初步设计方案。     

冬瓜山铜矿床建设规模的确定

冬瓜山铜矿床为一大型、深埋矽卡岩型铜矿床，是下个世纪初我国有色金属行业的重点建设项目，只有提高装备水平，形成规模生产，才有规模效益。     

双一流背景下行业特色专业“本土国际化”教学模式的探索与实践

"双一流"背景下,中国矿业大学国家级特色专业测绘工程在现有教学体系的基础上引入"本土国际化"理念,探索并构建一套以国际化人才培养为导向的教学模式,并建立国际化、开放式的人才培养评价体系,对于促进学校人才培养国际化、促进一流学科建设均具有一定的意义,对其他单位类似专业也有一定的借鉴价值。     

关于高校教师队伍建设问题的思考

影响教师素质提高与积极性发挥的因素多种多样，应确立教师在高校中的主体地位，教师在高校教学中的“主导作用”，提高机关管理者的执法水平和业务素质，推进新兴的学科建设。现代人才发展观对搞好高校教师队伍建设具有重要作用。     

中国矿大"十五""211工程"项目通过论证

中国矿业大学“十五”“２１１工程”建设项目可行性研究报告日前通过了以中国工程院院士、原中南工业大学校长何继善教授为组长的教育部专家组论证。该项目的目标是：在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务和学校管理等方面达到国内先进水平，能源科技与工程技术的优势、特色学科达到世界先进水平，若干新兴学科方向取得重大突破，成为国内外有重要影响的多科性、研究性大学。学校“十五”“２１１工程”建设将本着“跨越、特色、集成”的原则，突出重点，集中攻关，围绕能源科技与工程技术前沿领域，以及对国家和区域经济建设能产生重…     

深化教学改革 抓好教研究工作

教研室是高等学校教学和科学研究的最基层单位。它在学科建设、师资队伍建设、实验室建设、教材建设以至于整个办学过程中都发挥着举足轻重的作用。学校的诸多重要工作和教改方案都要通过教研室实施。所以重视和切实抓好教研室的各项工作，卓有成效地搞好教学研究活动，对提高我院办学整体实力、办学水平、办学效益、办学活力有着极其深远的意义。现笔者就目前我院教研室开展活动的成绩、存在的问题及今后如何搞好教研室工作谈自己的看法，旨在抛砖引玉，希望大家共同切磋。     

教学实习基地建设之探讨

山西省交城县水峪贯地区是我系的教学实习基地。经过十几年的艰苦建设，已经成为我系一个稳定的，多功能的实习基地。在基地建设中，积累了较丰富的经验，且有较深刻的体会。结合这些经验与体会，写成本文，供广大教育教学工作者参考、研究。     

对高等教育改革中一些问题的思考

自从国家颁布了《中国教育改革和发展纲要》以后，我国高等教育改革特别是高校内部管理体制改革，已经由点到面，迅速推开并已取得初步成效，现在许多院校已经把下一步改革重点放在学校改革的主体方面，即学科建设、教学科研以及科技开发、社会服务等方面。这些改革涉及高等学校的办学宗旨，关系到能否充分发挥_三个职能，更好地完成人才培养这一根本任务     

中国矿业大学(北京)组建能源与矿业学院、应急管理与安全工程学院

正为加强一流学科建设,充分发挥矿业工程、安全科学与工程学科在学校发展中的引领与带动作用,促进学校办学水平的整体提高,中国矿业大学(北京)决定组建能源与矿业学院、应急管理与安全工程学院。能源与矿业学院、应急管理与安全工程学院是在原资源与安全工程学院基础上,为适应新时代国家对能源与矿业和应急管理与安全的战略需要,加快学校一流学科建设,优化学科结构而组建的学院。