沉浸体验在信息技术教学中的应用——以Flash教学为例

“沉浸体验”是指个人一心一意放在他们正在做的事情中的一种心理状态。在教育领域,众多学者研究表明,学生在任何活动中都有可能发生沉浸体验,有效的学习过程中这种体验是最有可能发生的,前提条件是学习的内容必须有诱惑力,是令人喻快、可享受的。     

借鉴其他学科经典教法提升信息技术教学效果——以《因特网应用中的安全》一课为例

信息技术学科的独特性使得信息技术教师不太注重借鉴其他学科教学的经典之处。实际上,其他学科的经典教学思想经过了上百甚至上千年的锤炼,至今仍是古树常青,这些现象值得我们思考。我初步尝试了利用其他学科的经典思想服务于信息技术教学。下面,我结合《因特网应用中的安全》一课来谈一谈探索心得。     

信息技术在小学古诗教学中的应用——以《出塞》为例

信息技术集图片、图形、影像、文字、动画、声音等各种信息样式于一体,创造了图文并茂、声色俱佳、动静皆宜等生动活泼的学习情境,填补了传统教学的空白。如今,随着信息技术的普及发展,信息技术逐渐走入小学语文课堂,发挥了越来越重要的作用,尤其是在小学古诗教学中,能更加直观形象地还原古诗所蕴涵的“诗情画意”,使教学充满活力。     

中小学教师信息技术应用能力现状调研——以四川省成都市金牛区为例

教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障,信息技术应用能力是信息化社会教师必备的专业能力。为全面了解成都市金牛区教师信息技术应用能力相关培训工作开展情况和教师信息技术应用能力现状,金牛区开展了中小学教师信息技术应用能力专项调研。笔者对调研结果进行分析,并结合调查报告分析金牛区学校在信息技术应用能力方面存在的问题,以便摸清需求,明确今后工作的重点和思路。     

信息技术在通用技术教学中的应用初探——以绘图软件在数字电路教学中的应用为例

近年来,数字电路教学已经引入了计算机辅助教学,采用的软件有PowerPoint、Authorware、Flash等,制作的课件形象、生动,在一定程度上提高了教学效果。但这仍不能满足数字电路课的教学要求,我认为,一些绘图软件的应用会更加广泛地深入到数字电路教学中。     

框架问题在信息技术学科教学中的应用

小学信息技术学科如何有效地去组织课堂教学,激发学生的学习热情,一直是信息技术学科老师面临的一个大难题。然而,随着英特尔未来教育培训的深入,给信息技术学科的教学带来了解决问题的思路。下面我就英特尔未来教育中的框架问题如何运用在小学信息技术教学中谈谈我的做法,供同仁商榷。     

浅析信息技术在语文教学中的适当应用

信息技术与学科课程的整合是一个必然的趋势。在建构主义理论指导下,信息技术为语文学科教学提供了良好的学习环境,为确立学生在语文学习中的主体地位奠定了坚实的物质基础。然而,在现在的一些语文展示课中,我们看到的是,     

信息技术在语文课堂教学中的应用

由于信息技术的引入,以文本传递为主导的传统语文教学在观念、模式、方法等方面发生重大变革,包括教学对象的开放性、教学内容的丰富性、教学时空的拓展性、教学手段的多样性等等。本文将以中学语文学科教学为例,分析信息技术在课堂教学中的作用,目的在于全面认识课堂教学中信息技术的功能和作用,树立“以人为本”的信息技术应用观,以促进课堂教书育人的本真目的之实现。     

信息技术应用于体育学科是否有效？——以一项信息技术应用于英国体育课教学的调查为例

信息技术已经被广泛地应用于我们的日常学习生活中。通过实际应用专业软件和使用信息技术设备,人们的思维能力、沟通能力和解决问题的能力都得到了有效提升。然而,在体育中使用信息技术是否有效,仍然是一个广受争议的问题。英国教育标准委员会的报告中曾提到：“在中等教育的体育课堂中,较少使用信息技术被视作是该学科教学的薄弱环节,     

论陶行知思想在信息技术课程中的应用

信息技术作为实践性强的学科,在教育中的地位越来越重要,但传统的教学无法将信息技术的实质传递下去。因此笔者认为,作为信息技术教师应该寻找理念支撑,将信息技术的本质挖掘出来,而陶行知先生提出的＂生活即教育＂的教育理念对信息技术的发展与提升就有重要的意义。     

微课在信息技术教学中的应用——以山东教育出版社《妙手回春秀文字》教学设计为例

随着科学技术的发展,我国教育行业也逐渐融入了信息技术,随着教育目标的不断改进,当前微课是实现课堂翻转的有力工具,但是如何让微课充分与课堂内容结合,发挥学生的主观能动性,培养学生的自主学习能力,是每个教师在开展翻转课堂必须思考的课题,培养学生的合作能力,观察发现的能力是我们当前做课堂设计要首要思考的问题,本文就将对山教版的初中信息技术课中《妙手回春秀文字》做一个详细的教学设计。     

谈学科建设和本科生教育课程的特点——以华北电力大学电气与电子工程学院为例

本文从学科建设与教育课程案的重要性出发,探讨了华北电力大学电气与电子工程学院的学科建设和本科生教育课程的特点。     

光影重奏，以心起舞——我在信息技术学科教育中的情与思

我自1998年开始从事计算机教育,至今已有十三年。美好图画总是由光影交织而成。在这十三年里,我曾迷茫过,放弃过,辛苦与欣慰同在。由最初的情志高涨,到后来的逃避疏离,继而到如今的理性沉潜,我的教育观念也随之发生着改变。     

信息技术在车辆管理中的应用

随着信息技术技术的迅速发展,车辆管理也不断的发展变化,本文简单介绍了GPS技术和射频识别技术,并具体阐述了这两种信息技术在车辆管理中的具体应用。     

浅论学科建设在人才培养过程中的功效

学科建设是高等学校建设的一项中心工作,它是人才培养、服务社会和科学研究的基础。高校人才培养的质量将直接体现学科建设的水平。随着我国高等教育大众化程度的不断深入,高等教育的质量问题引起了人们普遍的关注,如何从学科建设上提升人才培养质量也就成为高等教育研究领域不可回避的一个话题。     

信息技术在电力系统中的应用研究

信息技术在电力系统中的应用在很多方面都取得了可喜的成果,但在信息技术应用于智能电力系统中还是有很多要做的努力和工作。智能系统是一个复杂的、庞大的系统,其设计、实现、运行的每一个环节都涉及到很多技术的发展与支持,鉴于近些年智能化技术的发展,将其应用于电力系统建设的可能性也在进一步增加,只是还有很漫长的一段路要走。     

信息技术教材插图研究——以浙教版初中信息技术教材为例

教材插图是指教材中具有直观、形象特点的图片、图表、流程图、示意图等描述知识和知识结构的视觉化形式的内容,也包括图中说明、解释陛的文字等,是与教材文字系统共同表征知识的要素。教材插图不仅能增加教材的美观,更重要的是能将抽象文本内容可视化,将复杂的概念、原理、来,促进和帮助读者理解文本,     

论现代信息技术在英语教学中的运用

新型英语教学模式下的课堂教学,互联网等现代教育技术应用,对增大知识容量、提高学习兴趣、改善教学进程有着积极的重要影响.而如何利用现代教育技术来优化英语课堂教学则是关键所在.     

信息技术在燃料管理中的应用

加强燃煤管理、降低燃料成本、提高发电企业的经济效益是摆在所有火电企业面前重中之重的课题。经过长时间的实地调研和充分论证,提出以现代化的信息技术为手段,实现燃料的全程控制、过程监督、闭环管理、实时分析、辅助决策,以此来达到消除采制化各环节的人为因素影响、减小入厂入炉热值差、降低燃料发电成本、提高经济效益的目的。     

信息技术在高职英语教学中的应用

在经济全球化的大背景下,英语作为国际通用的交际语言,其地位日渐提高,然而在实际的英语教学中,我们始终难以找到一种真正恰当的方法来提高英语教学的效率。新世纪以来,随着信息化的不断深入,将英语教学与日新月异的信息技术有机结合,对促进英语教学发展以及学生对英语兴趣的提高必将起着显著的作用。本文主要阐述了高职英语教学的现状以及信息技术在高职英语中的应用。