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目前,利用现代信息技术实现立体化教学资源建设已经成为教育改革中的一个热门话题。本文以高师《现代教育技术》课程为例,对现代信息技术支持下的立体化教学资源构建进行研究。 相似文献
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《现代教育技术》公共课是高师院校开设的一门以培养师范生教育技术能力为目的的教师教育必修课。但是该课程并没有受到学生的高度重视,从课堂导入着手,激发学生的求知欲,提高学习积极性以期达到优化教学效果的目的。 相似文献
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《现代教育技术》公共课程的教学研究和实践已长达多年,许多院校针对该课程进行的教学思考和改革探索,取得了长足进步,但仍存在诸多问题。要适应现代教育技术的发展,提高师范生教育技术能力,就必须从课程知识结构、教学模式、教学方法、考核方式等多方面进行改革;同时要结合新课程理念,提高教师自身素质,建设课程配套资源及实践环境,注重理论结合实践。 相似文献
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高职院校公共课的教学需要注重学生的学习兴趣和效果,《现代教育技术》这一公共课的教学就可以尝试采用自助式教学模式.本文首先分析了自助式教学模式的内涵和类别,然后分析在《现代教育技术》公共课教学中应用策略,旨在为高职院校公共课教学提供新思路. 相似文献
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《信息与电脑》2019,(24):233-234
现代教育技术是教学改革的创新点,也是教学改革的突破口。现代教育技术已经成为老师务必掌握的基本技能和知识,也是对教师课程评价的重要考察点。现代教育技术在高职《计算机基础》教育教学中具有有利于教学信息的传播、有利于教学内容不断更新、有利于提高教学质量等优势。同时在教育教学应用中具有教学内容更加丰富、教学手段更加先进、教学模式更加多样性等特点。目前,大部分高校公共课程已经开设了和现代教育技术相关的公共课,目的是培养学生掌握现代教育技术实践和理论的结合技能。现代教育技术适应时代发展的需要,必将使教学模式、教学理念、教学手段发生巨大变革,极大提高《计算机基础》的教育教学品质,达到实施素质教育的要求。 相似文献
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以浙江师范大学公共选修课程《现代教育技术》的学习论坛为研究对象,通过对该论坛上的帖子进行内容分析,了解教师和学生在课程论坛中的参与情况、探讨课程学习问题讨论的深度等,提出了一些网络学习中异步交互的建议。 相似文献
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在信息时代,现代教育技术已成为师范生的一门公共必修课程。笔者在这里交代了背景,分析了《现代教育技术》公共课的一些现状,并根据自身的教学实践经验,就《现代教育技术》这门课的教学方法提出自己的一些见解。 相似文献
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电大《计算机应用基础》课程是开放教育各本科专业学生的公共基础课,其教学的核心是实用操作技术,针对电大学生的特点,采用多种教学方式,使学生能够在结束课程的学习后了解和掌握计算机应用的基础知识和基本技能。 相似文献
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现代教育技术作为融课程知识传授、技能培养为一体的教学手段对课程建设具有良好的辅助功能;课程建设也只有通过运用现代教育技术手段,才能在课程管理和课程教学中充分体现出现代教育理念;本文结合《信号与系统》双语课程建设,探讨了现代教育技术的特点以及其在课程建设中的应用. 相似文献
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现代教育技术作为融课程知识传授、技能培养为一体的教学手段对课程建设具有良好的辅助功能;课程建设也只有通过运用现代教育技术手段,才能在课程管理和课程教学中充分体现出现代教育理念;本文结合《信号与系统》双语课程建设,探讨了现代教育技术的特点以及其在课程建设中的应用。 相似文献
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引言《现代教育技术》(公共课)是面向高等院校师范类非教育技术专业本科学生开设的一门公共必修课。本课程目标在于培养学生在教学过程中应用现代教育技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,从事学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价,强调理论与实践相结合、注重能力的提高,以提高师范生的从师任教能力。 相似文献
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本文从高职院校开设公共选修课的意义和特点出发,以现代教育理论为指导,以现代信息技术为手段,为《乒乓球》这门公共选修课设计一个专题学习网站并介绍了应用。 相似文献
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赵文霞 《中国信息技术教育》2011,(8):20-21
引言《现代教育技术》(公共课)是面向高等院校师范类非教育技术专业本科学生开设的一门公共必修课。本课程目标在于培养学生在教学过程中应用现代教育技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,从事学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价,强调理论与实践相结合、注重能力的提高,以提高师范生的从师任教能力。 相似文献
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在中职教育中,《计算机网络技术》具有重要地位,它的教学具有深刻的实际意义。因此,必须优化《计算机网络技术》教育,完善《计算机网络技术》课程,适应现实发展的需要,对教学计算机网络技术教学做出改革和创新。本文根据对中职《计算机网络技术》课程的研究,以及对实际职业岗位需求的分析,提出了对中职教育计算机网络技术专业的课程改革和创新的几点思考。 相似文献
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化学MCAI教学方案 总被引：2，自引：0，他引：2
根据现代多媒体计算机技术的发展和高师学生的专业方向,设计了多媒体计算机技术辅助化学教学课程的教学方案。主要包括多媒体计算机系统的基本知识。多媒体技术的基本和的多媒体课件制作工具 及一我媒体辅助教学软件的使用等内容。 相似文献
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在教育信息化和全球化的背景下,MOOC作为现代信息技术发展的产物,为高校马克思主义教育的发展带来了新思路.作为意识形态类的课程,《马克思主义基本原理概论》必须要顺应时代的潮流,与互联网技术结合,充分利用MOOC载体的优势,积极探索新形势下的教学改革方向,从而增强课程的吸引力,让互联网和信息技术的发展,能够更好地服务于高校的马克思主义教育. 相似文献
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为配合教育部对职业学校教师开展现代教育技术的培训、考核,北京师范大学教育信息与网络技术研究院设计和开发了《职业教育中的教学手段与媒体》多媒体网络课程。其目的是使职业学校教师更方便有效地学习和掌握职业教育所需的现代教学手段与媒体的相关理论和技能,并熟练地应用于职业教育教学中,提高教学效果。本文将就网络课程的建设、教学案例的设计和网络课程的持续发展等问题与大家交流探讨。1.质量是网络课程建设的关键职教教师可以通过《职业教育中的教学手段与媒体》这门网络课程的学习与全国乃至世界各国的同行一起备课、探讨、沟通;… 相似文献
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现代教育技术是各级各类学校师范生的必修公共课，地域的差异经济的差异导致具体的开设情况不一样，重视程度也存在差别。本文拟就对目前《现代教育技术》公共课开设情况做些分析，并结合自身工作实践提出一些成功的解决方法，尤其采用形成性评价为主的评价方法：同时试着对以后的工作做些展望。 相似文献
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张链 《中国信息技术教育》2014,(20):33-34
高校公共艺术教育是高等教育的重要组成部分,它的目的在于陶冶大学生情操,提高大学生审美能力,激发大学生的创新性思维,对于培养大学生的综合性素质发挥着无可替代的作用。随着科技的发展,信息技术以其独一无二的教学优势在高等教育课程中逐渐渗透。本文以《歌剧欣赏》课程为例,分析信息技术在公共艺术课程当中的应用。 相似文献