世界技能大赛对技工院校网络与信息安全专业建设的启示

世界技能大赛是最高层级的世界性职业技能赛事,代表了职业技能和培训的最高水平,对技工院校的专业建设和人才培养具有很强的指导借鉴作用。文章通过对世界技能大赛网络安全项目的竞赛标准和试题进行分析,结合现阶段技工院校网络与信息安全专业建设和人才培养体系的现状,对技工院校网络与信息安全专业的课程体系、典型性工作任务开发、师资队伍建设和实训室建设等提出建设性的参考建议。     

物联网应用技术专业校企合作人才培养现状调查分析

文章通过调查问卷和个别访谈等形式,对职业院校物联网应用技术专业校企合作人才培养进行了大量的调查研究,在分析物联网应用技术专业校企合作现状与问题的基础上,提出了一些建议。     

基于云存储的特殊教育资源库建设的思考

特殊教育资源库建设是教育信息化能否实现的重要保障之一,对我国特殊教育信息化的发展具有非常深远的战略意义,云存储技术为特殊教育资源库建设提供了新思路。本文首先分析了特殊教育资源库建设的现状和存在问题,结合云存储技术优势,提出了基于云存储的特殊教育资源库建设原则以及一些思考。     

高职电子商务专业就业调查与分析

通过对柳州职业技术学院电子商务专业毕业生就业率和在校生就业意向进行调查,改革人才培养模式,以提高电子商务专业就业质量。     

化工专业现代电工知识的需求调查

本文介绍的化工专业现代电工知识需求调查活动是“化工类专业人才培养方案及教学内容、课程体系改革的研究与实践”课题研究工作的一部分。该课题是“面向21世纪高等工程教育教学内容体系改革”的立项项目，由天津大学牵头、余国琮院士主持。本次调查活动有化工专业的教师参加并得到课题组的支持和配合，收集到国外20所院校化学工程系近期的教学计划及国内三所院校化工系的改革方案，还调查了国内若干个化工企业并发出200余份调查表，获得了比较丰富的材料。     

论高职院校计算机专业的高技能人才培养模式研究

按照现代职业教育的理念,研究高技能人才发展现状和发展趋势,分析现今高职院校实践中存在的实际问题,研究计算机专业高技能人才培养模式,从人才培养目标出发,注重工学结合,促进校企合作研究,保证高技能人才培养。     

高职院校计算机网络专业校企合作人才培养模式研究

随着我国高等职业教育的蓬勃发展,校企合作将是高职院校培养高素质技能型人才的必然趋势。文章从校企合作中存在的问题出发,对计算机网络专业校企合作的人才培养模式进行了研究分析,提出只有通过政府、企业和学校三方面的紧密合作,才能真正实现计算机网络专业学生毕业与就业的无缝对接。     

本科院校计算机专业网络人才培养模式的研究

从本科院校人才培养方向出发,对计算机专业网络方向课程体系、教学方法进行研究,提出理论教学与实践教学相结合的"开放式"教学体系。同时对优化本院课程教学体系、更新网络教学内容进行有益的探讨。     

基于实战的高职院校电子商务专业实训教学模式探索--以安徽财贸职业学院电子商务专业为例

电子商务的出现彻底改变了我们的生活、生产方式。电子商务涉及经济、营销、计算机、管理等多个学科领域,对人才的素质要求更高、更全,因此,电子商务复合型人才成为当今社会的稀缺资源。本文在分析了目前高职院校电子商务专业实训教学存在的问题的基础上,试对电子商务专业网上创业实训教学模式进行探讨,包括教学内容、教学配套设施、教学方法、考核方法等。     

国内外教学质量监控和评估体系比较研究及其对自动化专业的启示

教学质量监控和教学质量评估体系工作是提高高等教育质量的一个重要环节，高等教育质量的核心是人才培养质量，提高人才培养质量的关键是建立起行之有效的教学质量监控与评估体系，为了保证和提高高等教育质量，各国都建立了各自的教育质量保证与监督体系。在我国，对高等教育教学质量的监控与评估从认识到实施都起步较晚，尚未形成完整成熟的体系，本文通过对国内外教学质量监控和评估体系的比较研究，对构建我国高等学校教学质量监控和评估体系提出了几点思考，结合自动化专业的特点，介绍了我们在构建教学质量监控和评估体系方面的实践。     

高职院校数控技术专业教学现状浅析

当前我国高级数控人才严重匮乏,需求的专业结构趋向多样化。高等学校教育在专业结构、人才培养模式及运用能力的评价标准等方面的趋同化,是造成高端人才模式单一的原因之一。对高级数控人才的旺盛需求不仅要有现实的紧迫感,而且要有顺应发展趋向的长远眼光。     

电子商务专业人才培养现状调查分析——以暨南大学为例

文章利用问卷调查的形式,对暨南大学电子商务专业人才培养状况进行了调杏。结果显示：暨南大学电子商务专业人才培养存在目标定位不够明确、专业实习重视不够、个性培养、教学方法以及案例教学方面还有待加强等问题。针对这些问题文章提出了建议,既有利于暨南大学电子商务本科专业进行教学改革实践,同时对全国普通高校电子商务专业的改革也有借鉴作用。     

对高职院校电子商务人才培养的探讨

本文在分析我国高职电子商务人才培养存在的问题基础上,探讨了加强高职电子商务人才培养的对策。     

互联网金融专业应用型人才培养现状与建设方法

应用型本科人才培养是本科院校办学的重要特色,也是引领人才的重要特征。文章从广州商学院的办学定位出发,详述广州商学院互联网金融专业的人才培养思路和现代互联网金融产业发展需求,并提出互联网金融专业应用型人才培养的对策与思考,广州商学院在探索如何培养高素质、创新型和应用型本科互联网金融人才方面,走了一条与众不同,独具特色的人才培养之路。     

信息化背景下欠发达地区高职院校人才培养质量评价体系的构建

信息技术的快速发展推进了高职教育工作逐步向更高的水平发展。但欠发达地区由于经济、文化和教育发展滞后,高职院校人才培养质量评价体系工作和经济发达地区高职院校还是存在一定但差距。基于此,本文首先阐述了在信息化背景下,欠发达地区高职院校人才培养质量评价体系构建的意义,其次,通过客观分析这些地区高职院校人才培养质量评价体系的现状及存在问题,提出人才培养质量评价体系构建的方法,希望能真实提高这些地区高职院校人才培养质量,并为我国高职教育改革提供更多保障。     

对高职院校电子商务专业人才培养的思考

2009年12月商务部发布了关于加快流通领域电子商务发展的意见,提出要扶持传统流通企业应用电子商务开拓网上市场,培育一批管理运营规范、市场前景广阔的专业网络购物企业,扶持一批影响力和凝聚力较强的网上批发交易企业。温家宝总理在2010年《政府工作报告》中提到要大力发展电子商务行业,为国内电子商务行业注入了一剂“强心剂”。人才培养直接关系到高职培养目标的实现,关系到高等职业教育的办学特色,影响着高职院校的生存与发展。因此,只有制定科学合理的人才培养方案,才能切实提高高职电子商务专业人才培养的质量,真正为社会输送合格有用的人才。     

民办高职院校计算机专业实践教学体系构建研究

描述了民办高职院校新形势下计算机专业人才培养目标,给出了应用型人才培养模式下实践教学体系构建的初步方案。突出以就业为导向,以实践能力培养为目标,强调提高学生的就业竞争力。在课程设置和学生能力培养、师资建设方面突出实践教学,以此完成应用型人才培养目标。并提出了实践教学体系构建过程中面临的问题。     

探讨高职院校开设数字媒体专业思政课堂的必要性

受到数字化、人工智能、5G时代万物互联的影响,当前高校正在推行“课程思政”改革,努力为教育的发展带来了改变。高校教育看重数字媒体所具备的多元的内容、新颖的互动模式和电子技术与艺术的结合,同时,数字媒体专业具备人才培养中所需的核心竞争力。高职院校开设数字媒体艺术专业,是为学生求得未来发展的空间,文章以数字媒体专业为主,深入探讨高职院校开设数字媒体思政课堂的必要性。     

浅谈高职院校计算机专业现状和发展

高职院校计算机专业发展至今,存在很多待解决的问题,比如招生和就业压力大,培养的学生不符合市场需求,课程设置不合理,师资力量不足等;高职院校计算机专业自身也在不断寻求解决问题、突破瓶颈的方法,比如开展校企合作、深化产学结合,紧抓学生思想工作,提高教师业务水平等.     

长株潭地区旅游网站现状调查及发展研究

随着Internet的发展,旅游网站的数量不断增加,这给人们出外旅行提供了很多方便,同时也促进了旅游业的发展。为了了解长株潭地区旅游网站的发展现状,为更好地提出长株潭地区旅游电子商务的发展策略,我们对长株潭地区的旅游网站进行了调研,研究发现长株潭地区旅游网站建设不够完善;旅游网站的国际化步伐跟不上两型社会建设的要求：旅游网站电子商务功能不足等。针对这些问题,我们提出了相应的发展策略。