高职院校非计算机专业计算机教学现状与改革

随着职业教育的发展,高等职业教育已经占据全国高等教育的半壁江山。计算机基础知识的掌握和应用能力的培养不再仅仅是计算机专业学生的事情,对非计算机专业同学也越来越重要。高职院校在非计算机专业计算机教学中存在的问题已越来越突出,改革呼声越来越大。文章通过对当前高职院校非计算机专业计算机教学现状的分析,就高职院校非计算机专业计算机教学如何能够更好的为各专业技术人才的培养提供服务,提出了几点改革的设想。     

高职教育体育课程教学改革的现状与对策分析

随着我国素质教育全面推行的改革,高职教育体育工作得到高度重视,高职教育体育课程教学改革取得明显成效。但是,不可否认,体育课程的教改改革仍然是高职教育领域课程建设中的最薄弱环节。为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号),切实提高高职教育体育课程教学质量,进一步推动课程教学改革,加强体育课程建设,本文对高职教育体育课程教学现状进行了分析,并提出了对策建议。     

探究计算思维与高职院校计算机课程改革的基本思路

近年来,计算机课程在高校教学中的地位不断提升,高职院校传统的计算机教学方法已经不能满足当代的需求.本文将从当前高职院校计算机教学中面临的问题入手,探索以计算思维为导向的高职院校计算机课程改革的基本思路.     

高职院校计算机专业英语课程教学分析与改革

对于计算机专业的学生来说,掌握计算机专业英语能够为他们掌握计算机技术提供有效的保障。目前,我国的高职院校需要培养的是计算机专业性人才,那么对于计算机专业英语的熟悉掌握是至关重要的。文章主要介绍了计算机专业英语的相关特点,对于计算机专业英语课程进行细致的分析,以及提出相应的专业英语课程改革措施。     

高职院校AutoCAD课程改革与思考

AutoCAD是在各个行业应用广泛的制图软件课程,在高职院校的多个专业都有开设,为学生能够掌握和提高专业技能,早日走上工作岗位打下良好基础。为了提高学生的学习积极性和提高就业专业岗位能力,高职院校对AutoCAD课程的教学内容、方法等方面进行了改革,取得了显著效果。     

浅谈高职院校计算机专业现状和发展

高职院校计算机专业发展至今,存在很多待解决的问题,比如招生和就业压力大,培养的学生不符合市场需求,课程设置不合理,师资力量不足等;高职院校计算机专业自身也在不断寻求解决问题、突破瓶颈的方法,比如开展校企合作、深化产学结合,紧抓学生思想工作,提高教师业务水平等.     

论高职院校计算机教学模式改革

进入21世纪以来随着我国经济的飞速发展,教育事业也在不断的发展改革,特别是高等职业技术教育也来越越受到人们的广泛关注。近年来,高等职业技术教育为社会培养全新型人才做出了不少贡献,特别是计算机的相关行业。很多的计算机行业的专业人才都是来自高等职业教育院校,然而,它在发展过程中也暴露出了不少的存在问题,例如:教师重理论、轻实践,学生不爱学习计算机这们课程、学生不懂得自主创新等等问题。所以,高职院校的计算机教学模式亟待改革,从而完善计算机教学。本文从高职院计算机教学现状为切入点,深入剖析高职院校计算机教学中存在的问题,进而研究高职院校计算机教学模式的改革新思路。     

高职院校艺术教育的研究与实践

艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容,对提高高职院校学生审美修养、丰富精神世界、培养创新意识发挥着独特的作用,但当前由于各种原因,高职院校音乐艺术教育的发展还存在着一些问题。笔者从工作实际出发,提出一些改进设想。     

高职院校“计算机应用基础”课程改革探究

计算机技术以及信息技术发展迅速,在人们生活中的应用越来越广泛。传统的高职院校计算机教育在发展中越来越不适应社会对高职院校计算机教育的要求。文章通过综合分析高职院校传统计算机基础教育中存在的问题,探究"计算机应用基础"课程改革的途径,具有实际意义。     

高职院校数控技术专业教学现状浅析

当前我国高级数控人才严重匮乏,需求的专业结构趋向多样化。高等学校教育在专业结构、人才培养模式及运用能力的评价标准等方面的趋同化,是造成高端人才模式单一的原因之一。对高级数控人才的旺盛需求不仅要有现实的紧迫感,而且要有顺应发展趋向的长远眼光。     

高职院校人文教育缺失成因分析及对策研究

高职院校以“就业导向”培养人才,忽视人文教育,造成“高职”不“高质”,学生人文精神失范。本文从学生、学校、社会三个方面阐析人文教育缺失的成因,并有针对性地从转变办学理念、推动课程改革、打造“双师型”素质教师队伍、创设人文校园环境、开展社会实践活动、制定人文教育评价体系等六个方面提出了加强和改进高职院校人文教育的具体对策。     

高职院校创新创业教育现状及改进路径探究

在对高职院校创新创业教育现状进行调研的基础上,针对高职院校目前存在的学生创新意识不够强、创新实践比较匮乏、创业能力不足、创新创业课程体系不够完善等问题,从制度建设、硬件建设、搭建创业平台、完善课程体系、打造金牌师资等五个层面,提出了改进高职院校创新创业教育的路径.     

高职院校图书馆与学生信息素养教育

与发达国家相比,我国高职院校的信息素养教育起步较晚、比较落后,在探索发展中存在一些问题值得我们思考和交流。文章从分析我国高职学生信息素养教育现状入手,对高职图书馆如何充分发挥自身优势有效开展学生信息素养教育进行了探讨。     

高职院校软件技术专业的教育方式改革

文章以笔者多年的教育经验,分析软件技术专业当前的教育情况以及该专业人才培养的特殊性,提出从人才目标、课程体系以及讨论教育的思路来培养软件专业人才,希望能够为我国输送更多专业的软件技术人才.     

福州市高职院校课外篮球运动开展现状与分析

通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对福州市7所高职院校开展课外篮球运动现状进行调查,并从不同性别参与率、参与动机、活动场所、参与方式等进行分析,找出影响当前课外篮球运动开展的相关因素,结合实际提出相应的发展对策。     

高职院校硬件维修课程开设现状的研究

本文以调研数据为依据,描述了当前高职院校硬件维修课程和硬件维修专业的开设现状,并分析了造成目前现状的多方面原因,最后描述了硬件维修行业的行业前景,同时提出了高职院校开设硬件维修课程的意见和建议。     

高职院校学生职业道德教育研究

职业道德教育是高职学生素质教育的核心内容,与专业知识教育、职业技能培训同等重要,本文从职业道德的内涵和对高职学生素质教育的重要性入手,论述了高职学生职业道德教育的方法与途径,培养高职学生正确的职业观念和职业品格。     

人工智能背景下高职院校计算机类课程教学改革探究

随着科技的进步和社会的发展,人工智能和相关科技产品逐渐进入我们的生产和工作.行业领域的快速发展也使社会需要越来越多的相关专业技术人才促进人工智能的发展和进步.因此,高职院校的计算机类课程教学在面对新领域和新行业的冲击下,也应针对当前科技的进步和社会的发展,抓住教学改革的机遇来改变以往的教学内容和教学方法,更新传统教学理...     

浅析高职院校C语言教学的发展

当前,高职院校毕业生的就业形势日趋严峻,人们的择业观念也随之发生转变,国家、社会和各个企业都开始重视职业技能教育。C语言课程改革发展是高职院校改革的关键项目之一,因此,研究C语言课程在发展过程中遇到的问题和相对应的解决策略,是高职院校自我改革、自我发展和自我壮大的难得机遇。     

高职院校职业生涯规划教育对策研究

笔者根据多年的工作经验,针对理论和实践过程中出现的主要问题,提出高职院校学生职业生涯规划教育的对策解决的对策,本文围绕学生理念的培养、课程设置、专业辅导人员、机构的设置、校园文化等方面建立职业生涯规划教育的具体方法。构建了大学生个人职业生涯规划、高校职业生涯规划教育服务体系相互协调的大学生职业生涯规划教育全程指导体系。这对构建和谐社会有积极稳定的意义。