计算机辅助教学手段在美术教学中的运用探讨

社会的进步和科技的发展使计算机辅助手段逐渐成为一种创新和实用性教学手段,且备受教师与学生关注。诚然,在高职美术教学中,计算机辅助教学手段是对传统美术教学的一种全新挑战,为美术教学注入了新鲜的血液,有助于推动美术教学质量的提升。当下乃至以后,高职美术教育发展势必与计算机辅助教学手段融为一体,实现全方位教学改革与创新。本文阐述了计算机辅助教学手段运用于高职美术教学的重要性,并简要分析了该手段运用过程中的问题,最后提出了有效的运用策略,以飨读者。     

计算机辅助教学在化学课堂上的应用

随着计算机辅助教学手段在化学课堂上的广泛应用,其优势也得到了越来越多人的认可。在化学课堂上,运用计算机辅助教学,具有形象直观的优点,易于激发学生学习兴趣,加大课堂信息容量,优化化学实验,具备传统教学方法不具有的优势。     

三维动画技术在固体物理学教学中的应用

以氯化钠和金刚石复式晶格为例,在计算机辅助教学中采用三维动画的形式动态地模拟它们的结构,解决了固体物理学传统教学中遇到的困难。     

现代教育技术下的初中英语情景教学

<正>信息技术发展迅速,多媒体教学与计算机辅助教学逐渐取代传统的教学手段,并为现代教学以及课堂带来了高效率。越来越多的教师开始将现代信息技术与课堂教学相联系融合,并且达到了预期理想的效果。而对于国际化的英语教学应该要现代化,现代化的教学就免不了信息技术的支持,因此英语教师在教学的过程中,应该将信息技术与英语学科相联系融合,利用网络以及计算机和多媒体来优化教学方法,     

必由之路--计算机辅助教学(CAI)

针对目前大专院校使用传统教学模式存在的问题及矛盾,对照发达国家使用计算机辅助教学的历史和现状,论述了使用计算机辅助教学的重要性和必要性。根据我们使用计算机多媒体辅助教学的体会,探讨了如何正确、灵活地使用计算机多媒体辅助教学的方法,以及应尽力避免和亟待改进的问题。     

中职电子技术教学中虚拟仿真技术的应用

随着社会的发展,市场对人才的要求越来越高,中职院校传统的人才培养手段已经不能满足教学的需要。另外,随着计算机技术的不断发展,新型手段层出不穷,计算机在生活和工作中的用处越来越多。同时,为了适应学生的心智发展规律,"在做中学,在学中做"比较符合中职学生专业课学习,所以计算机辅助教学手段在中职教学互动中的应用将会大大提升电子技术课程的授课效率。因此,研究如何将虚拟仿真技术应用到电子技术课程教学环节中就显得尤为重要了。文章在简要分析虚拟仿真技术在应用现状的基础上,重点结合具体实例对虚拟仿真技术在电子技术理论课、实践课、综合实验课3方面的具体应用进行论述。希望对中职电子技术教学工作人员有一定的帮助作用。     

网络环境下数学实践活动课教学初探

计算机辅助教学在我国有近三十年的时间,它的出现使传统的教学呈现出前所未有的活力与生机。教师利用网平台让学生探索学习过程,提高学生应用数学知识解决实际问题的能力,还可以在实践活动中发展学生的创新能力。在整个学习活动过程中提高了学生获取信息、分析信息、处理信息的实践能力,这是让学生终身受用的能力。     

浅谈计算机辅助教学(CAI)在英语教学中的应用

计算机辅助教学(CAI)融入计算机多媒体技术、现代信息技术与教育科学,不仅具有容量大、速度快,处理和提供信息的范围广,而且还具有交互性和智能性的特点。利用文字、图像、声音、动画等各种手段为学生创造一个较为理想的学习环境,使学生充分发挥认知主题的作用,提高学习效率。计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化教学技术应用于英语教学已彰显出无法比拟的优势。     

多媒体课件在聋校语文教学中的应用

计算机辅助课堂教学,优化了聋校教学手段,提高了课堂教学质量。补偿了听障学生的生理缺陷,发挥了听障学生的视觉特长。使教学效果得到了显著提高。     

多媒体课件开发与计算机辅助教学的思考

计算机辅助教学 (CAI)为教学方法和教学手段的改革开辟了一个崭新的前景。多媒体课件开发和教学过程中 ,应体现科学性、实用性和灵活性 ,要有利于提高教学质量 ,有利于创新人才的培养 ;教师要积极参与多媒体课件的开发 ,坚持在课堂教学中的主导地位 ,坚持多媒体课件教学与传统教学方法相结合