尊重与关注同在——从几节难忘的课堂教学谈起

对于所谓的学困生,教师更应给予尊重,帮其树立自信心;对于特殊孩子,教师要关注、赏识,让他们平等地成长;对于贫困生,教师不仅要关注他经济上的困难,还应进行心理健康方面的帮扶。为人师者,不应放弃对学生的关注、尊重和赏识。     

“巧”用教学方法 “活”学历史知识——浅谈初中历史教学之高效课堂

随着新课改的深入推进、人们认知的提升、历史教材的更新,教学方式面临巨大变革,知识点的掌握越来越受教师的关注,课堂的高效性也成为教师所关注的重点。什么样的教学方式才能培养德才兼备的人才,什么样的知识素养才能塑造综合实力强劲的学生,成为教师不断关注的话题,基于此,谈谈初中历史教学高效课堂所运用的教学方法。     

我国教师测评素养研究述评

教师测评素养作为教师发展重要组成部分备受关注。通过对我国教师测评素养研究的分析,了解教师测评素养的研究现状及教师测评素养培养途径,并结合国外研究探讨中国教师测评素养发展中存在的问题以及研究新动向,引起人们对教师测评素养问题的重视与关注。     

“文化适应”对汉语教师志愿者教学活动的影响——以赴泰国汉语教师志愿者的文化适应情况为例

近年来,汉语教师志愿者在海外的文化适应情况备受关注,但是目前多数学者主要关注汉语教师志愿者跨文化适应情况,以及影响因素,很少有人关注文化适应与教学活动之间的关系。本文通过与赴泰汉语教师志愿者访谈,从影响跨文化适应的因素角度分析他们的教学行为,从而发现文化适应与教学活动之间的关系,并提出相应的意见,以期帮助海外汉语教师志愿者顺利完成汉语教学和文化推广任务。     

浅析校园电影《老师·好》中教师形象的塑造

教师和学生对于校园电影来说都是不可或缺的组成群体,关注电影中教师形象的塑造,从一定程度上来说,就是关注社会背景下人们对教师的总体评价与整体印象,以及时代背景下师生关系的状态。电影《老师·好》中教师形象的塑造在近年来国产校园电影及青春电影中较为突出,本文从教师的道德形象、人格形象和文化形象三个层面对《老师·好》中教师苗宛秋的形象塑造进行探析。     

正视困境、破蛹化茧,寻找作文教学的出路

作文教学作为语文教学中的重要核心内容一直被强调着、关注着,这是不争的事实。教师想教好,学生也想学好,但很多教师在作文教学中像深处困境的囚徒,常有无能无力之感。摸请作文教学性质特征、关注学生作文心理,走出作文教学困境,破蛹化茧,寻求破解方法,是每一个一线语文教师的愿景。     

新课改中的乐趣

<正>新课程改革如一辆姗姗而来的列车,缓缓驶进了学校大门,直至学校的课堂生活。于是教师们总在津津乐道,从专家濒临指导到现场数次培训,再到真正的课堂实施。整个校园仿佛不断注入了新的活力,教师们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。学生们睁大了好奇的眼睛,兴奋而快乐。在课堂上,教师不断调整自己已经习惯了的职业关注。在原来的课堂中,教师对学生的关注存在着一些"不当关注"。比如,仅仅关注学生"考试学科的成绩",一味强求学生上课"认真听,注意听",教师们则一丝不苟地"填鸭",老觉得时间不够用,对于考试学科以外的知识与技能比较冷漠,对于态度、情感、价值观,很少甚     

小学作文教学有效性实施的策略

作文能综合反映出学生的语文能力,因此作文教学的有效性越来越受到学校的关注。对于教师来说,如何提高作文教学的有效性,引导学生的作文取得进步,是教师们普遍关注的问题。作文教学除了反映学生的表达能力之外,还可以促进学生对生活的关注。本文主要提出了一些提高作文教学有效性的策略,给教师们的作文授课一些指导。     

论中小学新入职教师的职业倦怠

<正>目前关于教师职业倦怠的形成原因和应对策略研究很多,但是关于中小学新入职教师这一特殊教师群体的职业倦怠却关注甚少。新入职教师应该得到社会更多的关注。新入职教师职业倦怠的形成原因主要有社会、学校和个人三个方面。减轻新入职教师群体的精神压力,缓解和避免新入职教师的职业倦怠,需要社会、学校和个人三个方面共同的努力。一、引言"职业倦怠"是1974年,美国临床心理学家     

基于生命关怀视角的教师生存状态诉求

教育直面人的生命,是提高人的生命质量的社会活动。在我们关注学生生命成长与个性差异,努力为学生提供展现自我舞台的同时,也不能忽视教师作为"生命体"的存在,应该多视角关注"光环"之下的教师的生存状态,并对教师给予生命关怀,努力提高教师的生存质量。