把握教育的轻重

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:"我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难。要充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。"作为教育工作者、学生心理健康     

建设艺术特色学校的实践与思考——以湖南省岳阳市第七中学为例

<正>湖南省岳阳市第七中学(以下简称"岳阳市七中")成立于1982年,1998年挂牌成立岳阳市音乐学校,现有学生1819人,是华南师范大学、武汉音乐学院优质生源及教学的实习基地。2010年被评为"全国学校艺术教育先进单位"。自办学34年以来,学校在湖南省内学生"三独"比赛中获一等奖31个、二等奖32个。近8年来,考入中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院等九大音乐学院的学生共176人。如今岳阳市七中已成为一所较有成绩的音乐艺术特色学校,其艺术之花为何常开不败?     

一花独放不是春——记湖南省优秀教师、岳阳市名师刘亚琴老师

<正>走进湖南省岳阳市第二中学校园,你会看到一位热情乐观、活力四射、走起路来脚下生风的老师,她就是湖南省优秀教师、"跨世纪园丁工程"省级骨干教师、湖南省优秀教研组长、岳阳市师德标兵、岳阳市名师刘亚琴。从教36年,她当了31年班主任。在她的心中,学生没有高低贵贱之分,每个学生都是她的孩子。她始终认为,一花独放不是春,只有万花齐放,才是真正的"春满园"。以睿智的策略培育阳光少年。"以文化人,立德树人,     

岳阳千名小学生综合实践课“搬进”消防站

<正>9月17日,湖南省岳阳市东方红小学将综合实践课"搬进"消防站。在学校老师和消防官兵的共同辅导下,近千名小学生零距离感受消防、学习消防、体验消防,上了一堂既有教育意义又非常有趣的综合实践课。当天上午,第一批200多名小学生走进岳阳楼区消防大队,在老师和消防官兵的带领下,参观了大队的消防车辆、装备和官兵的内务设置,还现场观摩了战斗服原地着装和     

我的中国梦——让学校成为学生向往的乐园

教育是一门科学,但在教育实践中,许多中小学校出现了漠视学生的生理和心理特点,违背教育规律的现象。实现"中国梦",建设"好教育",让孩子有孩子的生活,让每一个学生成为他应该成为的人,让学校成为学生向往的乐园,成为中国教育的当务之急。     

文武致善 学娱致远——鹤壁市致远中小学

<正>鹤壁市致远中小学位于素有"中国诗河""豫北漓江"之称的淇河之滨,环境优美,交通便捷。学校占地70余亩,布局精巧别致,是鹤壁市城乡一体化示范区第一所九年一贯制学校,共设48个教学班,规划建设和硬件设施上均达到市级领先水平。建校以来,学校确立了"学校有内涵、教师有思想、学生有个性"的办学目标,致力于"让每个孩子都能生动活泼地发展"。学校秉承"载学载娱、亦文亦武、致善致远"的校训,提出了适合学校发展又彰显学校特色的"学娱"教育思     

通许县实验小学 翰墨润童年 执笔书华章

<正>通许县实验小学始建于1949年,原名北关初级小学,1992年秋更名为通许县实验小学。现有学生4500余人,教职工140人,其中,特级教师1人,副高级教师9人,省级名师2人,省市骨干教师30余人。近年来,学校坚持"学做人、会求知、健身心、育特长"的办学目标,秉承"教育孩子六年,精彩孩子一生;为孩子终身发展奠基,对孩子生命质量负责"的办学宗旨,重视学生读书、练字和好习惯养成教育。学校把书法教育作为内涵发展的突破口,在提高师生审美情趣的同时,重视培养学生书写技能,了解书法艺术的历史和传承。为此,学校专门配备了50余名兼     

与时俱进,农村中学适合教育再远航

<正>"适合孩子发展的教育,才是最好的教育;适合孩子的学校,才是最好的学校。"地处福建省宁化县石壁镇的农村中学——宁化二中,一直秉承这一教育格言,致力于让学生成长,从而最好地释放自己,成长为祖国需要的人才。一路走来一路歌。二中在创建之初,学校只有3个初中班学生82人,教师7人。到了2003年,学校发展壮大到办学的顶峰,有29个初中班,28个高中班,学生2858人,教师188人。高考录     

探索创新与协同合作驱动下的荷兰优质小学教育——以荷兰兹沃勒市宝石小学(Aquamarijn)为例

荷兰宝石小学以开放心态下的开阔的胸襟,顺应孩子"玩"的天性使其在光明中成长:激发孩子的主动思考能力,激活孩子想象与创造力,开发每个孩子的应有潜能。依托高校,多方协同合作打造孩子在家庭、学校、社会全面发展。宝石小学在教育教学上的探索创新与协同合作,以及打造优质小学教育品牌,很好地服务了家庭和社会。     

办智慧的教育——湖南省长沙高新区东方红小学教学改革的理念与实践

<正>基础教育应该是多元的,每所学校的教育工作者都是在用自己的方式践行着各自理想中的教育。一所所具有特色的中小学校,彰显着教育的丰富多彩。本人在长期的教育研究和教育实践中,逐步加深了对教育的认识,形成了自己"办智慧教育"的教育理念。一、学校办学核心价值1.学校定位以课改特色为抓手,将湖南省长沙高新区东方红小学(以下简称"我校")创办成一定区域课改特色学校。2.教育哲学