构建信息技术环境下的通用技术课堂

在信息技术环境下,先进的教学理念、创新的教学模式、自由便捷的网络空间和丰富的网络链接资源为通用技术课堂的开展创设良好的教学情境和条件,有力促使学生进行自主、探究与合作等方式的学习,激发学生的创新和实践意识,充分发挥学生的主动性、自主性和创造性,培养学生的动手能力,实现通用技术课堂的高效性。     

通用技术课堂中项目教学法的应用分析

通用技术作为一门综合性的学科,存在的主要意义就是进行实践创造,凸显课堂教学学生的主体地位,进而培养学生独立创新思考和实践操作的能力。同时通用技术课堂的教学理念和项目教学法有所相同,因此在通用技术课堂上使用项目教学法进行教学,能够有效提高教学效率和质量。文章主要对项目教学法在通用技术课堂中的应用进行分析。     

智能化课堂环境下通用技术多样课型教学模式及策略研究

随着"互联网+"概念的提出及渗透,智能化课堂是教育发展的必然趋势,是提升教育效率和质量的有效手段。高中阶段通用技术是一门立足于实践,注重创造与创新,体现基础性和通用性,并与专业技术相区别的课程。文章立足智能化课堂的发展趋势和通用技术课程的现实需要,对传统的粉笔加黑板、教师讲加学生听的教学模式进行探讨,对通用技术课程智能化课堂不同课型的教学模式及策略进行实践研究,期待新课程模式能够更有效地培养学生的技术素养,实现学生个性而全面的发展。     

初中信息技术教学现状及如何提高课堂教学策略

<正>学生获取信息技术知识的途径很多。但都不够系统和完整,学生对信息技术知识的理解更多还是通过教师课堂上的讲解获得。所以信息技术教育的主阵地还是在课堂上。如何要求学生在每周仅有的一节课堂上学会、学好信息技术知识,这就要求教师必须通过各种教学方式,切实提高课堂教学有效性。一、信息技术教学过程中存在的问题1.教材的侧重点不同,实验教材《信息技术》,它更多的是从引导学生如何利用计算机网络和通信技术对信息     

高中通用技术课程自主学习课堂模式的探索研究

如何在通用技术教学中培养学生的自主学习能力,发展学生的创造性思维,培养学生的动手能力是值得每个通用技术老师思考的问题。笔者以教育理论为基础,结合自身教育实践,对如何在通用技术课堂教学中构建自主学习的课堂模式做了一些探索性实践工作。     

现代信息技术促进小学数学高效课堂的策略研究

随着信息技术的发展,在小学数学教学中也逐渐应用这一重要技术。借助信息技术,小学数学激发了学生的学习兴趣,吸引了学生的关注,提高了学生的探究欲望,促进了小学数学教学质量的提升。主要分析了现代信息技术促进小学数学高效课堂的策略,期望能够推动小学数学高效课堂的建立。     

高中通用技术生活化教学资源及其利用

通用技术课堂在现今教学当中具有较高的重视程度,对于学生的综合素养提升也具有积极的意义。就高中通用技术生活化教学资源及其利用进行一定的研究。     

信息技术和语文教学融合下教学资源的开发

信息技术和语文教学的融合,能够开阔视野,扩大学生的知识面和信息量,有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂效率和提升学生的语文素养。如何更好地去实现二者的深度融合,可利用电脑技术软件工具、信息技术网站和空间、运用和处理文字信息的能力和信息技术提高学生写作水平来开发教学资源。     

浅谈新课标下初中信息技术有效性教学策略的运用

伴随着当前信息技术的不断进步和发展,人们的生产和生活与信息技术应用的联系越来越密切。近些年来,我国信息技术逐渐走入学生课堂之中,使学生掌握信息技术以及知识已经成为了当今新时代必然的需求。信息技术教育教学已经成为了当今新时期发展的教育教学内容,究竟应该怎样提升信息技术教育教学课堂有效性已经成为了一个值得人们探讨以及研究的根本问题。作为初中学习领域中比较新的课程和内容,信息技术教师必须采取有效的措施来提升课堂教育教学的效果,提升初中学生自身学习的效果。本文中,笔者就对新课标下初中信息技术有效性教学策略的运用进行分析。     

用信息技术打造小学数学智慧课堂

<正>在时代的发展中,信息技术应运而生,这种先进的技术为人们的工作、生活、学习都带来了巨大的便利。而在小学数学课堂中,信息技术也开始被充分应用,能让学生获得更加丰富的学习体验。在小学数学教学中,信息技术发挥着十分重要的作用,为教师提供了有效的教学资源,能帮助教师打造智慧课堂。信息技术让学生不再受到时间和空间的限制,