关于新媒体时代高职院校思政教学的创新探讨

新媒体不断发展中,高职院校思政教学必须做出相应的改变,才能满足学生个性化发展需求,迎合时代发展。本文首先对高职院校思政课教学现状进行分析,然后探讨新媒体背景下高职思政教学创新必要性,最后提出有效的创新措施,望采纳。     

试析“微媒体”在高职院校辅导员工作中的应用

随着现代信息技术的不断发展,网络新媒体逐渐成为了主流媒体。在高职教育中应用新媒体技术,加快网络更新速度,能够加强学生教育管理工作,保障高职院校学生政治思想教育的有效性,符合新时代的创新教育需求。作为高职院校辅导员,需要改变传统思想,接受新的知识和理念,提升自身综合素养,改变工作方法,通过微平台做好各项管理工作。教师对微媒体在高职院校辅导员工作中的应用进行深入研究,旨在提升其工作有效性,促进高职院校教育工作的快速发展。     

新媒体背景下高职思想政治教育创新研究

随着经济水平,信息技术的快速发展,以信息技术为载体的新的媒体形式出现,并快速发展,新媒体出现彻底改变人们的生活、思想、工作和学习方式,高职院校思想政治教育发展也相应受到巨大的影响。在新媒体背景下,为满足时代发展需求,全面构建新时期学生思想政治教育体系,必须充分利用互联网形式等新媒体,坚持以人为本,对高职院校大学生思想政治教育工作进行创新研究,提高高职生综合素质。     

新媒体时代下高职院校党建工作创新的实践探究

随着科学的发展,时代慢慢进入了新媒体时代。在这种时代背景下,高职院校的发展也得到了很多的辅助和推动。在高职院校的党建工作中,新媒体起到了创新的作用。基与此,本文就对在新媒体时代下的高职院校党建工作的创新做出简单的阐述和分析。     

新媒体条件下高职院校陶瓷艺术教学策略创新

随着新媒体技术的快速发展,现代教育技术在教学领域得到了广泛的运用。提升教学质量和学生的课程学习质量,是教育现代化的主要目标。该文在新媒体条件下探讨高职院校陶瓷艺术教学策略创新,以期提升高职院校陶瓷艺术教学质量。     

新媒体时代高职院校思想政治教育工作创新浅析

思想政治教育工作是高职院校中的一项重要工作。随着新媒体时代的到来,人们与外界进行信息交流的方式日益增多,高职院校思想政治教育也面临更大挑战,如何推动思想政治教育工作创新发展成为高校高度重视和深入研究的一个课题。基于此,本文对新媒体时代下高职院校思想政治教育工作创新进行了探究,旨在促进思想政治教育工作的创新发展,提高工作开展成效。     

新媒体对高职院校学生思想行为的影响与对策分析

目的:了解新媒体对高职学生思想行为的影响情况,提出高职院校开展思想教育工作的新对策。方法:通过分析文献自制调查问卷,采用自制问卷对长沙卫生职业学院部分学生进行调查。结果:高职院校学生新媒体的使用以手机为主,占到了96.15%,31.47%的学生每天使用新媒体的时间在5~8小时之内,47.55%的学生每月新媒体的费用在50~100元,其中关注娱乐新闻的占到了86.36%;将近69.06%的大学生觉得自己的思想行为非常容易受新媒体的影响。结论:新媒体给高职院校大学生的思想行为带来积极影响的同时,也对其价值观形成了冲击,给高职院校开展思想教育工作带来了一系列的新问题。     

“互联网+”下的高职建筑装饰设计专业创业教育

职业教育在深化改革的背景下正在迎来新的发展机遇,在我国正处于经济转型关键时期的今天,更加需要技能型人才。高职建筑装饰设计专业突出学生的创新思维和理论与实践结合的能力,在网络技术不断发展的今天,也为该专业学生开展创新创业教育提供了平台。本文对高职院校在“互联网+”背景下创新创业教育的必要性进行概述,讨论了高职院校建筑装饰设计专业创业教育的现状,并分析高职建筑装饰设计专业如何在互联网视角下开展创新创业教育,希望可以进一步提升教学质量。     

高职院校教学管理制度改革——评《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》

<正>教学管理是高职院校各项管理工作的核心,同时也是高职人才培养质量的基本保障。全面实施高职素质教育,推进高职素质教育的创新,培养高层次创新型人才,要求改革创新高职教育教学管理制度。由朱爱青编写的《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》(中国纺织出版社,2019年5月版),深入研究了高职院校在实施素质教育背景下的教学管理改革创新问     

基于互联网+的高职院校思政教育中的创新创业教育分析

互联网+视域下,创新创业教育是国内高等院校人才衡量指标之一,高职院校在大学生培养过程中必须以创新创业能力为核心目标。作为思想政治教育的重要组成部分,创新创业教育关乎学生职业发展。当前,国内企业、行业等正在面临转型阶段,高职院校在教育教学过程中应该根据行业企业的需求重新定位创新创业教育。本文对互联网+背景下下高职院校思政教育中创新创业教育存在的问题进行了分析,并探讨了高职院校创新创业教育改革路径。