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相似文献
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1.
微课是新时代信息技术和教育融合的产物,因适应时代需求,已成为教育信息化领域的一种重要的教育技术,有着很强的实用性。本文主要探讨如何在中职英语教学中引入微课,以提高中职学生的英语学习效果。  相似文献   

2.
建筑初步课程是建筑学专业的核心基础课,文章重点阐述了结合微课的建筑初步课程全新教学模式,提出将翻转课堂引入教学,实现专业知识的传递、内化和巩固。针对建筑初步课程的知识框架体系具体分析了微课在教学环节的辅助应用。实践证明,将微课引入课程辅助教学对于学生掌握新知识点,深刻理解知识内涵、拓展知识面具有重要作用。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(16)
开发微课形式的教学资源,探索微课教学模式,对于促进信息环境下教学方式的变革、推动教育发展改革和培养学生自主学习有着重要意义并发挥着重要的作用。文章从美术教学的实际需求着眼,通过分析日常美术微课教学实践经验,探讨微课在教学实践中的作用。  相似文献   

4.
《Planning》2020,(44)
<正>微课逐步被应用于各个学科的教学工作中,因内容精简、情境生动、资源多样而备受欢迎,也在很大程度上提升了教学效率。写作技巧包括写作材料的选择、结构安排、多样写作手法的应用等,每一种都需要学生在理解的基础上应用,而单一指导显然达不到理想的教学目的,而借助微课则可以提升指导水平。围绕某一主题教学的方法可以深化写作技巧指导,教师需要有效发挥微课的重要作用。  相似文献   

5.
《Planning》2017,(20)
在课堂中运用微课,涉及的知识点会更加明确,内容会更加丰富,从而可以体现情景的真实性,提高课堂的互动性。在小学美术教学中运用微课,可以推动探究性学习的发展。学生在知识点的理解和接受上更加深入,对美术的学习兴趣就会相应提高,从而更加积极、主动地学习美术。教师通过对课堂的科学安排,及时掌握学生学习的反馈情况,师生间的交流互动得到加强,课堂教学效率也有较大的提高。  相似文献   

6.
《Planning》2017,(36)
校本培训是教师不断成长和提高自身教学水平的必经之路,参与校本培训对教师日后的发展能够起到良好的作用,而且近些年来我国学校教师改革力度也不断增强,校本培训能够有效提高教师的社会竞争力,参与校本培训是大势所趋。  相似文献   

7.
《Planning》2022,(2):88-92
微课这种短小精悍、针对性强的教学形式,在开放教育中的应用越来越广泛。远程教育平台的运用,对于开发微课教育资源与推动开放教育健康发展起到了积极深远的影响。  相似文献   

8.
于泉城 《现代装饰》2016,(5):281-282
正21世纪信息化技术迅猛发展,计算机互联网广泛普及,致使微课这种新兴的教学方式出现,师生可以在教室、机房、宿舍进行课前课后学习,使用互联网进行学习资料搜索来拓宽自己的知识面。微课使课堂教学资源更加丰富,让学生们在有限的课堂时间内,获得最大的教学效果。本文分析微课在高职课堂教学中的应用效果,旨在提高我国高职教学的教学质量!  相似文献   

9.
《Planning》2014,(2)
多媒体课件是一种现代化教学手段。多媒体技术在课堂教学中的应用和普及,优化了教学手段,加大了课堂教学的密度,唤起了学生的学习兴趣,从而实现了课堂教学的整体优化,取得了省时高效的教学效益。特别是地方课的教学,教学内容广泛,低年级学生没有教材,这就为教学带来一定的困难。充分运用多媒体教学,传递教学信息,不仅可以克服教学的困难,而且可以扩展学生的知识视野,提高地方课课堂教学的实效性。  相似文献   

10.
《Planning》2015,(12)
微课具有方便、快捷、针对性强、短小精悍等特点,不仅能高效地传授知识,也可以成为工业设计课堂教学的有效补充,起到拓展课堂教学、提升教学质量的作用。  相似文献   

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