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《Planning》2016,(17)
专业技能是指掌握和运用专门技术的能力;关键能力是指生活和工作中都需要的并起支配和主导作用的适用性能力,是伴随人终身的可持续发展能力。随着医学"以疾病为中心"向"以病人为中心"模式的转变,为患者提供专业化的、人性化的、全方位的服务理念对医卫人员提出了更高的要求。医卫类高职院校学生专业技能和关键技能两者协调发展,才能真正培养出具有"核心竞争力"的并符合社会发展所需的高素质技能型人才。本文就医卫类高职院校人才培养现状及发展途径进行全面综述解析。 相似文献
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《Planning》2017,(2)
大学生是"大众创新,万重创业"的主力军,创新素质是创业者获得成功的关键因素之一。探讨如何培养和提高大学生创新创业素质、拓宽就业途径、促使就业形势多样化具有重要社会意义。文章在阐述医卫生类高职院校大学生基本现状的基础上,提出培养和提高医卫类高职大学生创新创业素质的基本路径。 相似文献
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随着我国国民经济的发展,航海教育取得长足发展,院校竞争愈发激烈,航海类高职院校加强核心竞争力显得越发迫切,通过建立院校特色、加强双师型队伍建设、推行工学结合、加强文化建设来加强核心竞争力,促进航海类高职院校的持续发展. 相似文献
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《Planning》2014,(35)
随着信息时代的快速发展,高职院校图书馆资源建设面临着挑战与机遇。本文结合高职院校自身的办学特色和专业特点对高职院校图书馆特色馆藏建设的背景条件进行分析,阐述了构建高职院校特色信息资源的重要意义。 相似文献
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《Planning》2020,(3)
新的时代背景和产业高端化发展趋势,为高职院校创新发展提供新机遇的同时,产生了新挑战。面对产业转型升级步伐加快、产业技术更新迭代迅猛、产业人才需求高端化等现实挑战,高职院校要通过落实"双高计划",打造与产业结构要素全方位融合的高水平专业群、推进复合型技术技能人才培养培训模式改革、塑造具备跨界实战能力的高水平双师队伍、建设集聚先进技术技能的开放型创新服务平台等核心内涵重构,进行应对。同时,通过创新治理思维,优化治理结构,提升治理能力,完善治理体系,推进中国特色高水平高职院校建设,进而服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。 相似文献
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加强高职院校党组织建设是新时期党的建设在教育领域的重要一环,也是党创新中国特色社会主义事业建设者和接班人培养的重要途径。党的十八大提出的建设服务型执政党的理念为高职院校加强党组织建设指明了方向。高职院校建设服务型党组织是顺应高等教育发展规律,回应高校师生员工的期盼,推动教育事业科学发展的需要,具体可以从服务理念、服务能力、服务体系等方面着手开展。 相似文献
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《Planning》2014,(1)
制度建设对于高职院校的内涵建设有着重要的意义,然而由于历史和现实的原因,高职院校制度建设成为制约高职院校持续、特色发展的重要因素。本文结合上海电子信息职业技术学院制度建设的实践研究,分析建设情况,总结规律,提出了高职院校制度建设的原则和路径,以期为普通高职院校制度建设提供借鉴。 相似文献
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根据电梯行业发展需求,提出了高职院校电梯工程技术专业创新教学团队的建设应主要体现教学、创新、混合、协同等特色和成效。详细探讨了建设电梯工程技术专业创新团队的路径。最后对电梯工程技术专业创新教学团队师资的配备与发展提出了建议。 相似文献
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《Planning》2014,(9)
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)提出"深化产教融合、校企合作",对高职院校的办学特色提出了新的要求,要突出"高等性"和"职业性"的两个特征。校园文化作为学校办学精神的综合体现,其建设也应体现自身鲜明的"高职"特色。本文从现代职业教育的视域分析高职院校校园文化特征,探讨当前高职院校园文化建设的现状,并提出加强高职院校校园文化特色建设的意见。 相似文献