浅析如何提高初中英语教学效率

<正>有效性是所有活动的追求的最终目标,在教育方面,提高课堂有效性就是所有教师的最终目标。不仅如此,在初中英语的课堂上,教师与学生都要担负着一定的压力,教师需要精心设计课堂教学,提高学生的升学率,而学生也在不断努力,向自己的目标前进。教师和学生在不断鞭策自己达到既定目标时,也要学会合理地利用现有的教学条件,减轻自己的压力,提高课堂学习效率。下面,笔者就具体地谈谈提高初中英语课堂教学有效性的策略。     

浅谈高中政治课堂教学的有效性

<正>所谓的教学有效性,是针对学生学习的结果而言,包括学生对知识点的理解,对课本与教材的熟悉程度以及在考试过程中对知识的运用熟练程度等等。有效的课堂教学是高中新课改的需要。自新课改实施以来,政治教师都在为如何打造有效课堂,提高高中政治课堂的有效性进行不断的探索和努力。那么,如何打造有效课堂,提升课堂效益?我在自身的教学实践中感悟出几点,就此来谈几点自己的看法。一、提高教师自身的素质是实现有效教学     

把握有效目标 打造精品课堂

<正>课堂是教师传授知识、启迪智慧的主要阵地,有效性是教师教学追求的目标。因此,教师的教学设计应把握有效目标,努力打造激励有方、组织有序、学习高效的课堂。一、有的放矢,明确目标为了充分提高学生的探究能力、观察思考能力和创造能力,教师的教学目标应具有较强的可操作性,体现规范性、科学性、系统     

小学英语有效教学初探

有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理。教师应具备一种反思的意识,不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略,以便获取最大的教学效益。本文从几个重要方面探讨了小学英语有效教学的策略。     

浅谈如何通过教研管理提高中小学教师课堂教学的有效性

课堂是教学课堂教学的有效性是教学质量的生命线。本文从教研管理的角度来谈如何提高中小学教师课堂教学的有效性,实施路径分别有:引导教师设置准确合理的教学目标—有效课堂的前提;引导教师设计以学为主体的学习任务—有效课堂的主线;引导教师设置深层思维的学习任务—有效教学的内核;引导教师注重落实的组织教学—有效课堂的保证;引导教师进行有效的课后反思—有效课堂的助推剂。     

如何提高小学数学课堂的有效学习

课堂是教师的生命线,提高课堂教学效率是每一位教师所致力追求的。而有效的数学课堂,并不是一味地追求"新",盲目跟"风",需要教师在汲取他人成功经验的同时更多地思考:面对自己的学生,教师应如何充分了解学生的特点,了解数学这门课程的本质,在此基础上运用适当的教学手段,提高小学数学课堂教学效果,让学生在课堂中有效学习。     

如何打造艺术化英语课堂

<正>随着新课程改革的推进,新的教学理念、新的教学方法如百花般齐放,它对我们的一线教师也有了更高的期待和要求。大家都知道"教学有法,教无定法",这就要求教师要有自己的"杀手锏",要有自己独特的教学艺术手法。这种教学艺术是因材施教,因学习的对象不同而具有自己的个性。要想让学生不在枯燥乏味的环境中学习,一线教师就必须不断地在追求课堂教学的艺术上下工夫。要想打造艺术化的课堂,更需要教师竭尽全力的付出。怎样才能在三尺讲台上,吸引学生的眼球,为学生塑造一个完美的艺术课堂呢?下面我就结合我的一线教学经验来谈谈自己的认识。     

浅谈小学数学高效教学法

<正>高效课堂是每一位教师的梦想。《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与实践交流是学生学习数学的重要方式。"那么如何构建高效课堂呢?结合自己的教学经验,我作了以下几点总结:一、创设生活情境,激发学习兴趣俗话说:"兴趣是最好的老师。"事实证明,确实如此。兴趣是让学生主动学习、积极思考、勇于探索的巨大动力。我为了使学生对学习产生浓厚的兴趣,在教学中精心地创设生活情境,使他们置身     

实施高效课堂视角下初中英语教学研究

<正>伴随着新课改理念深化推广,高效课堂始终是教育工作者的授课追求,初中英语学科的教师为了在自己的教学课堂上建设高效课堂,以激发学生学习英语的兴趣为主要目标,在实践教学中,通过使用多种有效地教学方式确保课堂教学效率的进一步提高。鉴于此,本文重点分析高效课堂视角下,初中英语课堂的教学效果。1.落实全英语教学模式学生在学习英语知识后经常出现羞于说出口的现象,作为英语学科的教师要想改善这一情况,提升学生的英语水平,必须对全英文的教课方式给予重视。首     

音乐教学行为反思——让孩子的梦想起飞

音乐教学中的行为反思是音乐教师共同探讨音乐教学中存在的问题,在相互交流中表达自己的观点,并提出自己的观点。及时采取改进措施。而学生是学习的主体,教师的教学行为体现在学生的发展中。因此,我们不能忽视学生在教学中的反思。为了使学生在学习中快乐,教师必须不断反思和改革教学策略,以达到完美的结合。