小学音乐教学如何提升学生节奏感

在小学生的日常学习中,音乐课程,由于不是小学教育中的重点科目,所以有的学校与大部分的学生家长并未对小学音乐给予一定的重视。如今随着我国小学课改的深入,很多学校与小学生的家长对音乐课开始有所重视。基于此,结合小学音乐教学实践来讨论一下怎样做到学生节奏感的提升。     

对高中语文新课程改革的几点思考

通过对高中语文新课程改革一段时间以来的反思,我们更加坚定了深化课改的决心和信心,更加清楚地面对课改中存在的问题,为下一阶段高中语文课程改革打下坚实的基础。     

关于小学语文教学中拓展阅读教学的探讨

随着课改的深入推进,小学语文教学取得了一些实质性效果,尤其是拓展阅读,它为学生构建了一个开放又活跃的学习平台。但目前我国小学语文拓展阅读教学还存在一些问题,使得教学质量降低。本文着重分析了小学语文拓展阅读教学中存在的问题,并提出几点建议,希望对小学语文阅读教学发展有所帮助。     

小学语文中年级起步作文指导方法分析

自新课改全面实施以来,我国小学语文教育逐渐完善传统教学模式,从培养学生语文素养出发对学生进行教育。尤其在小学语文写作方面的教学工作更是做出了革新,并取得了不错的教育成绩。然而,当前我国小学语文作文教学指导工作还存在一定的问题,为此,就中年级起步作文教学问题进行分析,并提出相应的优化指导方法,希望能够为广大小学语文教师的教学工作提供有价值的参考。     

小学英语教学的实效性

社会生活的信息化和经济的全球化使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活各个领域使用最广泛的语言。改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育取得了显著的成就。中小学英语日趋受到社会学校以及学生家长的重视,但对多年英语课堂教学的剖析和反思发现,在目前小学英语课堂中存在着普遍的高投入、低产出的现象。小学英语作为一门贯穿学生整个学业乃至人生的基础课程,决不能将其成果与学生成绩划等同,更应该把学生将来在英语学习方面是否有所发展作为教学成果的衡量标准,它需要小学英语教师提高英语教学的实效性。     

解决小学音乐教学中存在的问题及措施

小学音乐教学是加强学生美育的一条重要途径,可以很好地陶冶学生的情操。然而素质教育理念下的小学音乐教学中出现了一系列问题,这直接给学生的全面发展造成了不利影响。因此,在新的教育背景下,必须对小学音乐教学现状进行反思,并采取一些行之有效的措施,以不断完善小学音乐教学中的不足之处,从而提高小学音乐教学质量,实现学生的全面发展。     

小学数学教学中学生数学思维能力的培养

如何培养小学数学教学中学生数学思维能力，一直是小学数学教学中探讨的重要课改问题，它不仅直接关系到小学数学教学成绩的提升，而且关系到素质教育在小学数学教学中的落实。本文首先分析了数学思维能力的内涵，然后详细阐述了小学数学教学中学生数学思维能力的培养路径。     

初中英语口语教学的课改思考

<正>新课改的深化推进,初中英语口语教学提上日程,受到广大教师的关注和重视。毋庸置疑,初中英语口语教学课改实践取得较好的成绩,但是仍有很多学校英语口语教学存在"哑巴"现象,英语口语无声沉默,导致英语口语教学陷入困境。笔者作为一线英语教师,对初中英语口语教学进行课改反思,寻求打破英语口语沉默途径,提高英语口语教学课改有效性。1.意识层面——重视英语口语教学     

小学数学教学中的“过程与方法”设计探究

"过程与方法"目标的提出是新课改的亮点,我国推行新课改十多年以来,广大的小学数学教师在实施和落实小学数学"过程与方法"目标上做出了很大的努力和改变,取得了一定的成绩。     

中国音乐教育史的学科性质与研究现状

说到我国的音乐文化用到灿烂和辉煌这两个词可以说是一点也不为过,音乐教育在我国也是颇有渊源的。但中国音乐教育史作为音乐史与音乐教育学相结合而形成的产物,在我国还是一门新兴学科。虽说其在我国历经十数年的发展取得了一定的成绩,但其在发展过程中也还存在着一定的问题,比如学科性质还不能准确定位等。文章围绕音乐教育史这门学科在我国的发展以及研究现状等相关问题展开。