基于科教融合的高职院校创新型人才培养模式研究和实践

培养创新型人才,是党和国家在新时期对高职院校提出的新要求,而教学与科研融合正是培养创新人才的必由之路。通过论述科教融合培养创新型人才的意义和实施路径,以汕头职业技术学院计算机系的人才培养模式为例,阐述科教融合培养创新型人才的实践与成效。     

证券投资方向应用型人才培养体系探究

应用型人才的培养已经成为我国高等教育所关注的重点,通过对应用型人才的内涵及特征的认识,提出应用型人才的培养体系。具体地,结合证券投资方向的特点,分析证券投资方向应用型人才的培养现状,最后对证券投资方向应用型人才培养体系的构建进行探究。     

高职方向性市场营销人才培养模式改革

随着社会经济领域的扩展,各行各业对营销人才的需求越来越多样化,但是大多数学校,尤其本科院校仍然沿用传统的市场营销人才培养模式,重理论,对人才的培养无差异化,这就导致了一些新型行业的营销岗位缺乏具有针对性的人才,企业的培养成本会增加,毕业生就业困难。本文立足高职培养应用型人才的特点,针对社会新增的典型工作岗位培养营销类人才,对高职方向性市场营销人才培养模式进行改革的探索。     

《鄱阳湖生态经济区规划》与我省高职会计专业创新的探讨

国务院发改委在二○○九年十二月正式颁布了《鄱阳湖生态经济区规划》,对培养高素质技能型人才的高职院校的会计专业提出了一个新的挑战:由培养传统会计技能人才转变为培养绿色会计技能人才。本文就高职院校如何更好的适应《鄱阳湖生态经济区规划》对会计人才的要求进行初步探讨。     

新形势下建筑施工企业人才的培养与使用

分析了新形势下建筑施工企业的人才现状,从四个方面对建筑施工企业人才的培养与使用进行了阐述,指出培养具有综合素质及发展潜力的管理人才、技术人才、一岗多技和一专多能的复合型人才,对建筑施工企业的发展至关重要。     

高等学校大学生综合素质培养的思考

我国目前正处在社会全面发展的新时期,对人才的需求也日益增长,同时对人才综合素质的要求也越来越高。对高校而言,培养什么样的人才,如何培养这样的人才是高等学校永不过时的课题。本文着重探讨了培养高素质的大学生应该从哪些方面入手,把较为虚幻的素质教育分解为可以实现的知识、方法、思想及文化教育,探索大学生综合素质培养的新道路。     

浅谈加强监理人才队伍的培养和建设

随着监理服务内容的不断深化和拓宽,企业对监理人才综合素质的需求越来越高,对监理人才能力的培养和提高显得尤为重要。主要介绍监理单位如何在人才引进、使用、培养、提高、激励等方面做好人才队伍的培养和建设。     

产学研合作教育培养创新性人才的实践与探索

随着知识经济的全球化进程进一步加剧,各行各业对人才质量要求越来越高。如何有效地培养创新性人才,是目前很多高校所面临的重大科研课题。产学研合作教育是培养创新型人才的有效形式,是培养创新型人才重要途径。在新的形势下,各高校要根据实际情况,遵守教学规律,积极大胆地探索新形势下的产学研合作教育模式,为国家培养更多的创新型人才做出贡献。     

“文化+”背景下高职文化创意人才的定位与规格

"文化+"背景下文化创意产业呈现出新业态,对文化创意产业人才需求迫切。针对文化创意人才结构失衡、原创型创意人才不足、培养机制滞后的现状,高职教育必须厘清对文化创意人才的培养规格,即主要定位于文化服务人才和文化技术人才,真正实现人才培养目标。     

职业院校如何培养合格动漫人才

随着全球化的发展,我国的动漫产业市场不断扩大,各类职业学院纷纷进行动漫专业人才的培养。然而,目前一些职业院校培养的动漫人才无法满足社会对动漫人才的需求。文章就职业院校培养动漫人才的问题进行思考并提出相关的策略。