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相似文献
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1.
《Planning》2018,(2)
<正>沉重的学习压力,面对考试时的焦虑,师生、同学、家庭成员之间的情感冲突以及青春期的生理变化导致很多初中学生"心有千千结",学生内心充满了困惑和矛盾。如果教师不重视学生的心理问题,不及时对学生进行心理疏导,那么学生的心理负担会逐渐加重,从而严重影响学生的身心发展。而作文可以具体呈现学生内心的思想活动,很多学生的作文内容都来自于他们自己的所见所闻所想或亲身经历。教师通过批改学生的作文,能够及时准确的把握学生们的心理状态。可见,初  相似文献   

2.
《Planning》2019,(18)
步入初中的学生受到青春期心理变化的影响,随着身体的逐渐成长,在性格、心理等方面也出现了一定的变化。在学习和生活中,学生们逐渐对老师和家长的教育,产生抵触心理,有了自己的主见,当发生严重分歧时,甚至会发生正面冲突。因此,初中班主任在教育学生时,掌握恰当的沟通技巧非常重要,尽可能地在沟通过程中不伤及学生的自尊心,不引起学生叛逆的心理,让学生主动其发现自身所存在的问题,并欣然接受老师的建议,是班主任与学生之间沟通的意义所在。所以作为初中班主任要注重自身沟通能力的提升,让学生们保持健康积极的心态。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(21)
通过打破了对心理学的传统认知,以一种电影文化的视角来解释普通心理学中的基本概念,包括感知和记忆等客观心理活动、能力和意志等主观心理体验,从而让社会大众更直观地理解心理学中的基本概念,不仅从电影中了解到与心理学之间的关系,而且还能更加全面地了解自己和他人,以及科学系统地认识社会中的心理现象,并更好地指导社会大众的学习、工作与生活。  相似文献   

4.
《Planning》2018,(11)
在探讨大学生焦虑心理的成因以及大学生焦虑与厌学行为之间的关系基础上,对陕西高校320份问卷调查进行分析,试提出相应的心理疏导措施。研究结果显示,大学生焦虑与厌学之间高度正相关,其中性别、专业、年级、性格、脾气等特征与焦虑和厌学之间存在显著差异;而独生子女类型、户口类型、家庭经济条件、家庭文化程度与焦虑和厌学之间差异不显著。据此,从大学生的认知、情绪控制、心理咨询、环境等方面提出相应心理疏导措施。  相似文献   

5.
《Planning》2015,(10)
<正>真正的教育是心与心的交流与融合。每个人都生活在自己的心理世界里,每颗心都是独一无二的,任何教育成功的前提是教育者必须能够走进受教育者的心灵,任何在学生心理世界之外的呐喊、勤劳、焦虑都是徒劳的。有没有一种快乐学习的方法?答案是肯定的。怎样在平日的数学教学中,让学生可以天天快乐学习呢?我从教十几年来一直坚守的原则就是:多给学生一点权利,让他们去选择;多给学生一点机会,让他们去体验;多给  相似文献   

6.
《Planning》2015,(3)
<正>积极心理学是指利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学流派。积极心理学认为,教育的研究重点应从"问题"转向"积极力量",提倡用积极的心态来解读中小学生的心理状态,从而帮助他们最大限度地挖掘自己的潜力并获得美好生活。随着社会的进步及课程改革的不断推进和深入,一些学生在数学学习中出现焦虑、挫败、自卑等心理现象,已成为教育工作者及一线教师关注并研究的重点问题。积极心理学的理论研究和应用前景为教师提供了一种新  相似文献   

7.
《Planning》2013,(1)
本文采取对大学生心理健康现状进行分析的手段,并结合相关的心理学理论,表明了在大学生心理健康教育中体验的重要性。现在的大学心理健康教育应当要更加注重学生心理的真实感情,和学生互动交流,了解学生的生活经历及生活体验。结合在实践中的成功案例,分别从学生生活、活动、环境等三个方面对学生展开体验式心理健康教育,以让学生更好的进行生活体验和内心体验。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(18)
<正>中考的"脚步"越来越近了,越来越多的考生感到记忆力下降、注意力难以集中、成绩停滞不前、甚至对自己产生怀疑,这主要是由考生焦虑、紧张及疲劳的心理造成的。良好的心态是中高考制胜的关键,考生该如何缓解心理压力?专家为考生提供以下一些非常实用的心理自我调整的方法。一、学会接受焦虑有一个非常简单的实验:闭上眼睛,要求自己在30秒钟之内不要想猴子。做过这个实验的人,没有一个是成功的,也就是说明了当你越发强迫自己不去想一件事情时,却发现这件事在你脑中却更加挥之不去。同理,面临考试,其实没有考生是不焦虑的。因此,考生在考前应该做的是如何接受考试焦虑,而  相似文献   

9.
《Planning》2017,(15)
文章首先分析了五年一贯制高职学生的心理特征,接着阐述了积极心理学思想的内涵与作用,最后给出了班主任创造性地利用积极心理学思想解决学生反应过激问题的案例分析、事件处理、事后反馈,以期积极心理学让我和我的学生们遇见更多的幸福。  相似文献   

10.
<正>和万科一起走过30多年,经历了很多,关于企业管理,我有自己的感受和思考。其一是不确定。2016年是黑天鹅事件频出的年份,再加上全球处于一种不确定,这种不确定性也不免让我们的企业家、创业者处在一种不确定的焦虑中。当然我也应该是有资格的焦虑者之一,但是我好像不大像一个焦虑者。为什么呢?1983年我到深圳,我记得非常清楚,在那个时  相似文献   

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