思维导图在少数民族信息技术教学中的应用——以彝族学生为例

随着教育信息化2.0时代的到来,加强学生信息技术知识、技能、应用能力的培育,提高学生的信息素养得到了广泛关注,特别是提高少数民族学生的信息素养得到了高度重视,提高学生的信息素养,加强信息技术教学尤为重要。传统的教学模式过于单一,为了改变传统教学模式,文章以彝族学生为研究对象,运用思维导图教学法对课程进行设计,引导学生运用思维导图工具对课程知识点进行系统化学习。     

少数民族传统文化与对少数民族地区管理的研究

本文从少数民族传统文化的诞生和基本理念着手,进而详细分析了群体本位思想、重义轻利的道德思想对少数民族地区管理的影响,并分析了管理的要点,最后分析了少数民族的传统文化对少数民族地区管理的制约。     

对少数民族博物馆室内设计中体现民族性的探究

信息全球化的快速发展,使得室内设计逐渐呈现出统一化倾向,尤其是人们对西方文化的盲目追捧,使得我国的民族传统、民族文化不断地丧失。少数民族博物馆的建设,恰恰承载了一个民族独有的文化、艺术精髓,成为传播少数民族历史文化的良好平台。因此,近些年来,我国各级政府在少数民族博物馆的室内设计中,多结合少数民族文化与民族特点,营造出具有少数民族文化神韵的独特室内空间,以此加强对少数民族文化遗产的保护。笔者以达斡尔族博物馆为实例,对其室内设计进行粗浅的探讨,为少数民族博物馆室内设计提供有益参考,进而让更多的少数民族博物馆在室内设计中体现其独特的民族性。     

新疆少数民族大学生流行文化现象调查与调适

少数民族大学生是各少数民族青年群体中的优秀代表,对本民族的发展和民族文化进步影响巨大;流行文化对大学生群体的文化养成、思想政治教育和行为选择具有引导性。本文选取新疆12所高校,对新疆13个世居少数民族大学生展开调查,分析了新疆少数民族大学生流行文化现象及其影响因素,提出通过文化教育引导,增强中华文化认同,鼓励各民族文化交流的调适对策。以期对新疆少数民族大学生文化教育提供借鉴。     

高效课堂模式下少数民族地区中学英语语法教学的思考

本文结合甘肃省甘南藏族自治州夏河县两所完全中学英语语法教学实际情况,对少数民族地区中学英语语法教学现状的思考。通过对少数民族地区中学英语语法教学现状的问题进行分析,并提出改善少数民族地区中学英语语法教学现状的途径与对策,以期提高少数民族地区中学英语语法教学的水平。     

关于高职院校培养少数民族学生汉语应用能力的思考

少数民族汉语教学是社会发展的必然趋势,也是我国科教兴国战略的一部分。文章根据高职少数民族学生汉语应用能力现状,分析了高职少数民族学生汉语应用能力较低的原因,就如何提高高职少数民族学生的汉语应用能力提出了建设性的建议,希望能对高职少数民族学生教育有所帮助。     

云南旅游企业少数民族文化保护责任的法律对策研究

现行旅游开发模式下,大量少数民族文化被用于吸引旅游者,但云南旅游景区的部分旅游景点对少数民族文化进行歪曲、滥用等不合理的开发方式已经给少数民族文化的保护带来了极大负面影响。在此现状下,为更好的做到云南旅游可持续发展与少数民族文化开发、利用、保护的和谐发展,有必要从法学的视角对云南旅游企业少数民族文化的保护责任进行法律对策研究。     

以少数民族大学生就业为导向的民族高校人才培养模式改革

近年来,少数民族大学生就业难的问题日益突出,合理解决少数民族大学生就业问题对民族地区的政治、经济、社会等的发展都有着重大影响。本文结合少数民族大学生就业难的现状,分析了导致少数民族大学生就业难的原因,并提出了民族高校应以少数民族大学生就业为导向,针对少数民族大学生的特殊性,积极推进人才培养模式的改革与创新,提高人才培养质量,增强少数民族大学生就业竞争力。     

少数民族大学生信息素养现状调查

对石河子大学少数民族学生的信息素养进行问卷调查,以了解石河子大学少数民族学生信息素养现状,旨在为培养和提高我国少数民族大学生的信息素养提供参考。     

试析人口、地理及生产方式对少数民族生态伦理的影响

我国是一个拥有56个名族的多民族国家,其中55个是少数民族,故对少数民族生态伦理观的研究具有十分重要的意义。本文依据马克思所提出的"社会存在决定社会意识"的思想,通过对少数民族的人口因素、地理环境及其生产方式进行研究,从而来揭示少数民族生态伦理观的形成。