浅议微信在高校学生管理工作中的应用

随着社会互联网的快速发展,微信成为了当代大学生获取信息和人际沟通交流的主要平台,已经成了大学生活一个重要组成部分;同时也给当前的高校学生管理工作在教学课堂、学生安全保护意识、学生心理健康方面带来影响和挑战,为了提高高校学生管理工作效率,借用微信平台建立学院学生管理者的微信公共平台,建立以班级为单位的微信群,学生管理者利用微信朋友圈功能时刻注意学生的生活动态,发现问题及时沟通交流,把问题控制在萌芽状态。     

高校辅导员法律意识养成教育建言

随着我国高等教育的不断发展,高校学生数量有所增加。辅导员作为高校学生日常事务的管理者,容易遇到一些较为棘手的由教育管理引发的纠纷。具备一定的法律知识是高校辅导员在学生管理工作中维护学生和自己的正当权益的根本保障。重视加强高校辅导员法律意识的养成教育,有利于不断增强其依法做好学生管理工作的意识和能力。     

高校学生管理中的辅导员工作创新思路探讨

辅导员在高校学生的管理工作中处于管理层的首要位置,是最接近高校学生教育的重要管理者。随着新课改的环境背景下,高校管理工作者也要创新管理方式,响应新的管理模式,及时了解处理学生的问题及困难,加强管理工作力度,提高管理工作效率。基于此基础上,本文通过对高校管理中的辅导员工作创新思路的研究探讨,为教育界相关人士提供相关的资料。     

社交媒体时代的合并高校学生管理问题及对策

为进一步增强办学实力,提高办学水平,合并办学虽已过鼎盛时期,但对当下的部分高校来说,亦不失为一个捷径选择。在社交媒体如此迅速发展的时代,处于合并高校关键的整合融合初期,高校学生管理工作,面临着诸多新的问题和挑战。本文着重从学生角度、学校角度、教师角度、用人单位角度、校友角度分析合并高校中学生的特点和学生管理中存在的问题及其成因,结合社交媒体背景下学生工作面临的挑战,提出对策和建议,以期对新形势下的合并高校学生管理工作带来启示。     

大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策探讨

当前人们已经进入了大数据时代,高校在对学生管理工作的开展上面临着很多很多挑战,传统落后的管理观念和管理模式已经不符合时代发展要求,学生和高校都将面对大量难以辨别真伪的信息,所以在这样的时代背景下,高校应该积极探索有效的应对策略,促进高校管理工作的高质量开展。为此,高校管理者就应该树立大数据管理意识,要辨别数据信息真伪,还应该注重加强信息安全管理,从而保障高校学生管理工作有序推进。本文主要针对大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策进行了相关探究,以供参考。     

高校学生管理工作中如何培养学生自主管理能力

在高校学生管理过程中,培养高校学生的自主管理能力是提高高校管理工作水平的关键,是高校学生管理工作及时有效进行的重要内容。因此,本文主要在转变高校学生自我管理观念,提高高校学生自我管理意识,强化学生的主体意识等方面进行了分析,探索提高高校学生管理工作效率的方法对策。     

创新高校学生管理工作模式探究

传统的学生管理工作模式忽视了学生的主观能动性和积极创造性,违背了高校学生管理工作中坚持"以人为本"的核心。本文旨在通过分析高校学生管理工作现状,阐述高校学生管理工作创新的必要性与重要性。文末,从网络技术、主题活动、人文关怀、三大工程四个方面创新了高校学生管理工作的模式。     

研究生学生管理工作创新探究

高校学生管理工作是高校管理工作的重要内容,是维护学校正常秩序、保学生健康成长的基础性工作。随着教育改革步伐的加快,传统教育管理模式很难适应新形势。新时期高校学生管理新方法,必须树立"以学生为本"的教育理念,加强情感教育,增强人文关怀,积极开展学生会活动,培养学生"自我教育"意识,此外还要培养一支过硬的学生辅导员队伍。     

高校学生管理工作服务学生就业研究

大学生是绝大多数学生最后的学生生涯,在毕业之后就要面对就业,但是随着社会发展的加快,大学生的就业问题一直是社会所关注的话题。高校学生的管理工作在主体上需要服务于学生的就业,为学生提供一个良好的就业平台。因此,高校管理工作就需要提高有效性,使学生的就业能力得到提升。本文结合大学生就业现状,介绍了高校学生管理工作服务学生就业的策略,希望实现管理工作与学生就业的双赢。     

浅析高职院校“以人为本”学生管理理念

目前高等教育正由精英化教育走向大众化教育,高职院校学生呈现出许多新特征,学生管理也面临着许多新的问题,从而使传统高校学生管理工作面临着严峻的挑战。本文旨在以新形势下学生主体为出发点,提出高校学生管理工作应树立"以人为本"的管理理念,积极探索新形势下适应时代要求的高校学生管理模式,力求改革和创新目前高校学生管理工作。