多媒体辅助环境下初中英语高效课堂教学策略探究

<正>伴随近年来科学技术的发展,各学科在课堂教学活动中均将多媒体技术作为一项主要的教学辅助手段,借此推动课堂教学质量的提升。而初中英语教师在教学活动中,借助多媒体教学技术的应用,可推动学生学习效率的提升,还可有助于教学目标的达成,实现高效英语学习课堂的构建。本文首先针对初中英语高效课堂概念加以阐述,其次针对多媒体辅助环境下初中英语高效课堂教学策略提出几点建议,望借此可切实提高课堂教学效率。1.初中英语高效课堂阐述高效课堂即指以有效课堂教学为基础,     

活用教学方法,构建初中英语高效课堂

<正>随着新课程改革的不断深入,就如何构建初中英语高效课堂,已然成为教师所着重关注的话题。对此,在初中英语课堂教学中,教师应注重对教学方法的活用,以不断吸引初中学生在英语课堂中的注意力,燃起初中学生对英语学习的热情,使初中英语课堂能够焕发出一种新的生机与活力,以落实对初中英语高效课堂的良好构建。本文主要探讨活用教学方法,构建初中英语高效课堂的有效方式。1.注重课堂导入在初中英语教学中,课堂导入绝对是其中不可忽视的一种环节,良好、准确的课堂导入,能够对整节课     

构建初中英语阅读教学高效课堂的有效策略

初中英语教学中,阅读教学作为课堂教学中的重要组成部分,历来受到英语教师的重视,从当前初中英语教学的现状来看,如何构建初中英语阅读教学高效课堂的构建,已经成为提升英语学习方法,不断完善英语教学手段的重要内容。笔者结合自身实际教学情况,就初中英语阅读教学高效课堂构建提出了自己的意见和建议。     

如何打造轻负高效的初中英语优质课堂研究

<正>随着英语教学改革的不断深化,初中英语课堂教学作为教学改革重点之一,越来越多的初中英语教师就如何打造轻负高效的初中英语课堂展开研究。轻负高效指英语教师在英语教学中减轻学生的压力与负担的同时采取高效的方式提升英语课堂效率。文章就初中英语课堂现状与打造轻负高效的初中英语优质课堂策略进行了阐述与研究。1.初中英语课堂现状1.1单调乏味初中英语一直是学生学习的重点科目,但是近些年学生英语学习却效率不高,其根本原因在于教学内容局限于课本,使其课堂教学单一化,导致学生英语学习逐渐厌倦,从而导致课堂效率不高。     

让初中英语课堂教学尽显“文化”味

<正>作为中国教育史上的一场巨大变革,新课程改革的任务之一就是提升课堂教学的有效性。但是,在新时期基础教育课程改革中,初中英语课堂注重高效课堂教学模式的构建,而忽略了作为语言类课程特点的英语本真的彰显。那么,怎样以新课程改革为契机,让初中英语课堂"文化"起来,彰显其本真呢?1.不拘泥于高效课堂的模式构建,能"文"则"文"构建高效课堂的探索有错没有错?没有错。但是,当一种模式束缚了某一课程特点的彰显,有违其学习     

利用现代信息技术构建初中英语教学高效课堂

随着信息化社会的不断发展,现代信息技术已深入现阶段初中英语教学课堂中来。基于现代信息技术构建英语高效课堂的相关概述及其必要性,深刻剖析初中英语课堂教学现状及问题,并提出相应的提升策略。     

初中英语翻转课堂教学行动研究

<正>当前,翻转课堂已经成为初中英语课程教学领域运用的新兴教学模式。在翻转课堂模式的引领下,初中英语课堂教学也在进行着突飞猛进的发展与建设。学者、教育家们都在对翻转课堂建设方法做深入的了解与探讨,以求在更深领域促进初中英语课堂教学的发展。本文对翻转课堂的特征和内涵做了简单的介绍,并对翻转课堂在初中英语教学中的应用案例、如何有效地在初中英语教学中应用翻转课堂做了详细的介绍。希望以此促进初中英语的教学发展,加快翻转课堂在学生中的应用。     

建构初中英语新授课高效课堂模式的案例研究——三位初中英语骨干教师的课堂观察报告

新授课是初中英语课堂教学的重点,提高新授课的课堂教学效率与提高初中英语教学水平和教学成效有着直接的关系。本文对三位优秀初中英语教师的课堂进行观察,目的在于为建构初中英语新授课高效课堂模式作有益的探索。     

改变课堂模式,提高初中英语课堂实效性

为了更加满足社会发展对人才的需求,我国对英语教学的方式和方法愈加重视,以此来令更多的中国人可以更高效地掌握英语这门语言。然而,现阶段我国初中英语教学实践过程中仍旧存在着或多或少的问题,这些问题严重阻碍着初中英语教学效果的提高。为了有效地解决传统初中英语课堂存在的问题,与之相关的英语老师应该紧紧围绕初中英语课堂教学实践过程中出现的问题,立足于实际,从实际出发找到相应的解决措施,从而有效提高初中英语老师教学效果,令学生能够高效地掌握这门语言,实现全面发展。就改变课堂模式,提高初中英语课堂实效性进行深入的探索分析。     

合作学习让初中英语课堂更精彩

传统的初中英语教学模式偏面强调知识的传授与灌输,而忽视了学生的合作学习的作用。本文从阐述合作式课堂教学对初中英语课堂教学的作用出发,进一步提出了构建合作式初中英语课堂的策略,以期对当前初中英语教学提供借鉴与参考。