不要以爱的名义伤害学生

<正>昨天下午,一位班主任来到我的办公室,眼含泪花、情绪激动地说:"高主任,我班有个学生上课接电话,我让她出去,她还顶嘴。如果她不离开这个班,我就没法带班了!"作为一名分管德育工作的领导,面对学生问题我没有推辞的理由,我马上起身去他们班。往教室走的路上,我决心狠狠地批评一下顶撞老师的学生,为班主任"出气"。走到教室门口时,我听到一名学生正在说:"好了,她这样说话习以为     

班级议事 好处多多

<正>2015年的除夕夜,我现任班级(7班)的一位女孩给我发了一条很长的短信:"……您是一位特殊的班主任,因为从来没有哪位老师可以在学生面前这么坦然地呈现一个真实的自己,也没有哪位老师会如此尊重学生的想法和决定,更没有哪位老师使我发生这么巨大的改变——让我学会用心去感受世界!……在7班的这段时光真的很美好,7班渐渐有了家的气息,而且越来越浓……"看着她的短信我热泪盈眶,因为这是我从教十多年来得到的"最高     

用心浸润每一颗心——班主任工作教育案例

<正>曾有人说:"班主任是世界上最小的主任。"也有人说:"班主任是学校里最苦的岗位。"自从担任班主任工作以来,我深深感受到当一名教师不容易,当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要细心,只有这样才能创造出促使学生茁壮成长的良好环境。在十年的班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,便会有几许收获。我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。在经历过一次次心灵的历程后,我认为要做好班主任工作,就一定要将"心"字紧紧牢记。     

积聚养分,成就“毛毛虫”的蜕变——我们班的读书故事

<正>本学期,新接手一个班级——二年级6班,我担任他们的语文老师兼班主任。五年没有做过班主任了,而且听说,这个班的孩子特别皮,上学期班主任因为着急去处理他们的事,而不小摔了一跤,眼睛处都肿了好几天呢。我可真是慌了神儿,怎样管理这个班,如何搞好班级建设呢?思考许久,我想到了薛瑞平老师的《给我一个班就够了》和《我们班的阅读日志》。作为一名语文老师,当我     

妈妈老师,老师妈妈

<正>爆料人沈恬亦:看到这个题目,你一定很奇怪吧?可不,我妈妈是我们班的语文老师和班主任,所以就有了这个故事。妈妈规定,在学校里,我只能称呼她为"丁老师";回到家里,我才可以叫她"妈妈"。刚开学时,同学们都很羡慕我,觉得我很幸运,可我却不觉得,因为我回家还要做妈妈布置的奥数题,一点儿好处也没捞着。有一次,我不想做奥数题了,便向妈妈提出抗议。谁知,妈妈的眼睛立刻变得和铜铃一样大,像孙悟空的火眼金     

用心书写师爱

<正>韩愈说:"师者,所以传道受业解惑也。"教师的天职不仅是教书,还要育人,而班主任的工作主要是育人。如何做一个让学生信服爱戴的班主任,是我多年担任班主任工作一直思考的问题。冰心说:"有了爱便有了一切。"爱是阳光,爱是雨露,爱是航标,爱是力量。我认为,只要一个老师心中有爱,用心去爱,爱自己的事业,爱自己的学生,就没有做不好的工作。一、爱学生,就需要我们尊重学生有人说"理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础"。人人生而平等,     

问班主任工作为何“务”——班主任工作漫谈

<正>班主任,通称"老班",一般来讲,是学生上学期间最"惧怕"和"敬畏"的,毕业之后记忆最深刻、也是最亲切的。那么,班主任的任务是什么?如何准确把握班主任的职责,做好一名班主任?下面我结合自己的工作实践来谈谈自己的感悟。感悟一:要想当好班主任,先要正确认识班主任的权责我认为,要做好班主任就要先搞清楚班主任的权责。也就是说,班主任到底是干什么的?与学科教师有何不同?只有弄明白了这个问题,才能当好班主任,才能有目的、有重点     

德育案例——幸福得像花儿一样

<正>蔡元培说:"决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。"要使学生拥有健全的人格,必须对学生进行思想品德教育。班主任是对学生进行思想品德教育的主要人员,班主任在"传道、授业、解惑"的同时,要把德育摆在首位。2016年,我担任七年级127班班主任。开学第一天,我正在班上排座位,一位叫彭X的学生站起来斜着眼睛看着我说:"老师,我记忆力不好,我对学习没什么兴趣,我是来混日子的,我要坐最后     

以整个“人”去做教师

<正>习近平总书记指出:"教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"作为学校管理者,我认为,每天的日子并不复杂,用平常心做平常事,享受平常的生活,就是人生佳境。从记名字开始最近几年我一直在用心记教师、学生     

我们班的“三高”

<正>我们班有80个同学,6个老师,这86员大将中有3个"高人",号称"三高"。他们是我们班的牛人,但凡有人问我友兰小学四(1)班谁最牛,我会毫不犹豫地回答:"就是他们'三高'!""高嗓门"班主任曲老师是我们班最牛的"高人",他的声音特别响亮,我们都称他为"高嗓门"。曲老师经常说不能体罚学生,可班上有很多调皮的同学,怎么才能镇住他们呢?唯有曲老师的"狮吼功"了。曲老师每次"发功"的时候,唾沫星子总会乱飞,声音如