座位当真影响视力吗

<正>孩子们一开始上小学,"座位问题"就成为家长们的焦虑。家长A:"听说坐在前排的孩子不近视,学习还好。真有这回事?"家长B:"我打算跟老师说说,给孩子调个好座位。就不知道坐第几排对孩子眼睛最好?"家长C:"怎么办?我儿子坐在边上,没有正对着黑板,只怕要看成斜视了?"教室里真有所谓"黄金座位"?这可真是难为了班主任。"黄金座位"救得了眼睛?     

“我为什么学不好?”

<正>当班主任这几年,我时常听到一些家长抱怨,说自己和孩子的沟通越来越困难。上学和放学的路上,孩子心情好,会和家长说几句话;要是心情不好,就一个人坐在车子里看手机,再也不像小时候那样围着家长问东问西了。也有家长抱怨说,孩子大了,父母说的话他都不怎么爱听。作为班主任,我经常关注家长究竟和孩子们都谈了些什么。在和家长的交流中,我经常看到这样一些表达:"哎呀,你怎么还在玩游戏呀!""你怎么还不起床呀?     

家园互动视角下班主任和家长沟通策略研究

在我国的幼儿园教育教学工作中,基本上都是以班级单位从而展开。而在班级中需要设立班主任,让班主任对孩子进行管理。而在班主任的管理工作中,其中如何和家长进行沟通,是需要班主任的重要工作内容。良好的班主任与家长之间的沟通,能够有效推动孩子的发展,并落实幼儿园教育的发展。因此,本文将立足家园互动背景环境下,对家园互动视角下幼儿园班主任和家长沟通策略展开研究。     

从混乱走向规范

<正>据媒体报道,最近广西玉林一小学班级微信群的一段对话截图在朋友圈热传——"撕我,你不配!"一位博士妈妈在微信群里对另一位家长发飙,称"耻与为伍"。一场骂战持续4个小时,不少家长也加入其中,令班主任很无奈。这则新闻引起我的关注。我当班主任20多年,也建有班级微信群,也经历过不少"风波"。那是2017年,我当七年级班主任,为了联系家长、布置作业、发布通知的方便,     

携手家长,陪伴孩子“化蝶”

<正>小学阶段是培养孩子良好习惯的关键期,家长是教师最得力的同盟军。在一定程度上,双方有着相同的教育目的,都希望孩子能够身心健康,学习能够进步。如果家校能携手共育,将对孩子的成长起到关键的推动作用。但现实却不容乐观,很多家长有着根深蒂固的应试教育观念,而在对孩子的日常生活和学习管理中,却少有真正意义上与孩子的快乐交流。对于班主任来说,家校沟通的法宝是什么呢?我以为,最重要的法宝是跟家长建立一种相互信任的良好关系。一     

不要让“恐吓教育”成为习惯

<正>本期问题:怎样克服用恐吓、威胁、欺骗的方式教育儿童?常常听到家长这样对孩子说:"你要是再不听话,我就不喜欢你了。"教师有时也会威胁那些不听话的孩子:"你以后要是再打小朋友,我就让警察把你抓起来。"作为幼儿园教师中的一员,我认为这些家长和教师都不应该用恐吓、威胁、欺骗的方式对待孩子。可是扪心自问,自己又何尝不是这样呢!不仅如此,回忆一下自己小的时候,不少大     

家校携手 凝心聚力 共谋发展

<正>学校是教育的主阵地,但家庭教育是教育的基础,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用,因此,提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。作为学校,面对不同年龄段的家长对孩子的管理方式,针对"421"家庭模式对孩子的教育方法,学校如何带动引导家长配合学校工作,完成学校教育教学、孩子成长教育,如何达到家校共赢,是学校教育工作者思考和完成的教育任务。一、健全组织,提升教育水平家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第     

怎样夸孩子才靠谱

<正>好孩子是夸出来的,但是,夸奖也是一门艺术,不能胡夸乱夸。以下几个夸奖孩子应注意的方面,值得我们家长来学习。一、夸努力,不夸聪明我们习惯夸孩子聪明。当孩子绞尽脑汁做对一道数学题,当孩子认真探索后发现一个科学奥秘,当孩子通过勤奋记忆背会一段经典……这时,我们总会热情洋溢地对孩子说:"你真聪明!"这样的评     

找准症结,对症下药——中国家庭教育问题与对策

家庭是人生旅途上的第一个站点,也是永恒的站点。在这里,人们第一次开始接受教育。有句话说得好"家长是孩子的第一任教师",同理,家庭是人生的第一所学校。可见,家庭教育对孩子健康成长有重要意义。就中国家庭教育问题谈谈自身的一些粗浅看法,旨在针对问题提出相应策略,让中国家庭教育朝着更好方向发展。     

本期话题:班主任工作如何减负?

<正>一名小学校长在一次国旗下讲话中对同学们说:"班主任老师是妈妈,有事就找她。"这句话虽然有点夸张,却道出了当下小学班主任需要承担本属于家长的某些职责。许多初高中班主任也反映:自己的工作职责"无极限",整天就像陀螺一样"高速旋转"——既要教好书,做好学校安排的各种日常事务,还要管理好班级的纪律,搞好班里的卫生,协调好任课老师之间、自己与家长之间等方方面面