小学三年级学生体质健康数据研究分析

<正>2016年度山东省潍坊市寒亭区实验小学(以下简称"我校")学生的体质测试工作,根据《山东省学生体质提升计划(2014—2018年)》和《国家学生体质健康标准(2014年修订)》文件要求,对学生进行体质测试。本文以三年级学生测试成绩为依据,对学生身体发育现状及     

浅析体育教学对学生终身发展的重要性

随着我国基础教育改革的全面启动,中小学体育发生了翻天覆地的变化,体育教育中不断出现新思想、新理论和新方法,体育教学中也不断出现新知识、新内容和新观点,这都给体育教育提出提出了新的目标和新的挑战。那么,作为专业体育教师,如何能够上好体育课,这是所有教师面临的现实问题。"身体是革命的本钱"?分数再高,考取的学校再好,如果没有健康的体魄,一切将是无本之木。"欲文明其精神,必先野蛮其体魄。"毛泽东在关于学校教育和人的全面发展的论述中始终将体育排第一位。作为体育教师,我们要牢固树立"以人为本""健康第一"的理念,不仅要上全,更要上好体育课,从而提高青少年体质,为学生的终生发展奠定坚实的基础。     

西安外事学院12级学生体质测试结果分析

主要是通过西安外事学院12级学生健康体质测试的统计数据，对学生的身体形态、机能和素质进行数理统计与比较分析，以求对我校学生体质健康测试及现状，存在的主要问题提出分析与建议，为学校提供体质测试的原始统计数据，以达到学校领导和师生了解本学年全校学生健康体质的基本情况。     

浅析司法干警学员身体素质差异化与训练方法的整合

司法警官院校作为培养司法干警的院校,其学生的数量相对较少,而且学生之间的身体素质也是不尽相同。为了让学生通过体育课程增强体体能就需要开展科学的体育训练,通过科学的训练法来通过提高学生心肺功能,不断增强学生身体适应能力和体质的各项训练方法,本文对司法警官学员身体训练的训练方法提出了个人的见解,希望能够为司法院校开展有效的体育教学提供更多更有效的训练方法。     

小学体质健康测试工作策略研究

青少年不仅是祖国的"花朵",还是民族的希望。青少年的健康不仅关系到民族的兴衰与发展,还会直接或间接地影响到我国的整体实力。为此,基于《学生体质健康标准》,对小学生的体质测试工作现状进行了分析,并利用问卷调查法、逻辑分析法等多种方法细致地分析了小学生的体质健康状态,为小学生体质健康测试提出切实可行的策略。这不仅是遵循《学生体质健康标准》落实体质检测工作的重要体现,也是提升小学生身体素质,维护小学生体质健康的重要举措,为今后体育政策的制定及体育课程的安排提供了有意义的借鉴,并为学生体质健康测试的顺利开展打好了基础,应引起重视。     

论课外体育对促进学生体质健康的分析

<正>当前各地对青少年的体质调查显示,我国的青少年体质较以前有显著的下降。从运动生理学角度分析,要提高身体的素质必定要给身体提供一定的运动强度和量的刺激,且强度和量达到一定的阈值,要通过一段时期的延续,才能使身体的状况达到质的变化,也就是我们说的身体的素质提高了。在社会各种因素的作用下,原本属于学生的课外时间被各种素质班、补差班、兴趣班所占据,学生进行课外活动的时间被人为的减少。因此,提高学生身体素质的任务就必须由体育课程来承担,其实这也是大量人群对学生体质健康认识的误区。作为学校教育的重要组成部分,体育课程担负着增进学生健康的重任,它不仅通过体育教学增强学生的体质,而且还要通过体育教学改善学生的心理健康和社会适应能力,它是提高学生体质健康的主要途径,但不     

有趣——让学生爱上跳绳的有效策略

<正>运动可以让学生的身体得到锻炼。跳绳是非常简单的一种运动方式,老少皆宜。有人常说:"跳绳十分钟等于慢跑半小时。"每天坚持跳绳会给我们带来意想不到的收获。跳绳也是国家体质测试中不可缺少的项目,且绳子携带方便,不受天气、场地、人员的限制。因此学校选择跳绳作为每个学生的必选项目来促进学生体质健康。学生具有浓厚的跳绳兴趣和跳绳欲望,是学生养成每天跳绳习惯的源动力。     

基于有效教学视角下的小学体育课程开展分析

体育教学在实现"素质教育",提高国民身体素质的过程中,有着不可替代的作用与地位。小学体育的主要教学任务是有效增强学生体质。为了能够有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的健康发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理以及生理特点,掌握儿童少年生长发育的规律,以实现体育教学的有效教学。     

小学生体质健康提高的途径和方法研究

随着社会经济的发展,人们的生活水平不断提高,饮食种类越来越丰富,娱乐生活也日趋多样,导致小学生饮食不规律,沉迷电子产品,体质逐渐下降。近年来,小学体测的结果更令人震惊,小学生的部分体能指标呈下降趋势,体质健康不容乐观,需要引起学校和家长的高度重视。故结合工作经验,先分析小学生身体出现健康状况的原因,再阐述促进小学生体质健康提高的有效策略,旨在促进小学生健康成长。     

高职院校学生体质状况调查分析与对策研究——以浙江育英职业技术学院为个案研究

随着体质健康测试工作在各大、中、小学的全面推广，引起了越来越多的教育管理者和教育者对学生体质状况的关注，目前，有关学生体质状况的研究业已成为诸多关注体育教育的人群的热点研究领域，作为高等职业技术学院，如何培养高品质与能力的“职业人”是教育管理者和教育者需要重点考虑的课题。本文旨在通过研究，分析高职院校学生的详细身体体质状况，并根据现实状况，对如何完善学生的体质状况提出相应应对措施与对策，以有效地提高学生的身体体质水平。