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相似文献
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1.
《Planning》2019,(35)
中职教育是我国教育体系中的重要一环,语文教学在提高中职生语文水平、深化人文素养方面有着重要作用。中职学校的学生即将面临就业、择业问题,因而在语文日常教育教学过程中,教师应当适当渗透就业教育的内容,为学生将来走向社会、从事相关工作打下基础。中职语文教师应立足教学实际和教学对象学习现状的基础,考察当前中职生的就业形势,并结合教学内容有计划地渗透就业教育,为中职生的就业与未来发展提供有效帮助。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(17)
现代化建设中,面对日益剧烈的市场竞争,为了扩大市场占有率,各行各业在不断探索和创新运营模式,以促进企业长远发展。面对毕业生就业难的问题,中职院校加大了教育改革力度,不断创新教学模式,以增强中职生的综合技能,从而为中职院校毕业生就业提供更多选择途径。本文就中职生职业道德教育存在的问题进行分析,提出中职生职业道德教育的有效对策,以促进中职院校教育水平不断提高。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(35)
随着经济全球化的发展,英语作为所有中职生的必修课,能够帮助其更好地适应国际劳动力市场的发展。建议通过改变教学方式来培养中职生英语学习兴趣,提升中职生的英语水平。通过研究任务型教学模式下中职英语互动教学任务以及互动教学方法,结合任务型教学模式下中职英语互动教学的应用,完成任务型教学模式下中职英语互动教学法研究。任务型教学模式,对中职英语互动教学起着积极的影响作用,能够帮助学生更好地掌握英语知识。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(35)
育人是教育的目的,促进中职学生的全面进步和发展是中职语文教学的重要任务。因此,中职语文教师要认真备课,设计教学方案,突出职业特色,结合专业特点,积极创建高效课堂,立德树人,提高中职生的语文素养。  相似文献   

5.
就业是当前社会的一个焦点话题,作为中职生,在日益激烈的就业竞争中本来处于相对劣势,面对严峻的就业形势, 中职毕业生将面临巨大的就业压力。这就要求中职学校必须适应社会形势的变化,改变中职学生职业指导和创业指导教育理念,把握以技能培养为基础、以就业意识培养为导向、以从业素质培养为载体、以成就事业为目标的中职生就业教育的着重点,采取多种应对措施,扎实有效地推进中职学生就业指导教育,提高他们的就业综合竞争力,达到顺利就业的目的。本文就如何做好学生的就业指导教育谈了几点看法。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(20)
随着我国中职教育的迅速发展,中职生群体人数越来越多。作为我国未来社会主义建设的主要力量,他们的思想道德建设的情况也越来越受到重视。学校教育在中职生思想道德建设中发挥着举足轻重的作用,是中职生教育的一个重要环节。教师在教学中,应该侧重对他们进行爱国主义教育、诚信教育、感恩教育等。同时,教师要注重采取适当的方式和恰当的方法,只要持之以恒,必定会促进中职学生思想道德建设的巨大进步。  相似文献   

7.
《Planning》2017,(12):22-27
作为我国教育的重要组成部分,中职教育为社会经济的发展和创新提供了大量的技术、服务类人才。当下,是职业教育发展的一个重要阶段,但是需要我们注意的是中职学生的管理问题,中职生由于各种主客观原因,在管理方面问题频出,如果不解决好这些问题,中职教育的发展将会受到很大阻碍。因此,在中职生管理方面,需要转变观念,完善管理制度,家校共建,共同提高中职学生的素质。  相似文献   

8.
《Planning》2017,(31)
<正>当前,我国高校毕业生的逐年增多使得毕业生的就业竞争压力越来越大,与此同时也给中职毕业生就业带来了严峻挑战。中职院校必须做好中职生的就业创业指导工作,帮助中职生找准自身的职业定位,加强对中职生的正面引导,着重培养中职生就业创业能力与品质,积极开拓就业创业新渠道,从而缓解中职毕业生的就业创业压力,顺利过渡到职业人。1.以课堂教育为起点,加强对中职生的正面引导"职业生涯规划"课程是德育课程体  相似文献   

9.
《Planning》2014,(19)
在我国经济飞速发展的今天,国家越来越注重中等职业教育的发展,加大了财政的投入,制定了一系列优惠政策,吸引了大量的青少年进入到中职学校学习。但是,目前中职学生的法律教育还是存在不足,且中职生的法律素质比较低,不能够满足我国法律建设的需求。另外,近年来青少年违法犯罪率呈现上升趋势,犯罪低龄化越来越突出,成为一个严重的社会问题。因此,作为法律教师,我们要认识到培养中职生法律意识的必要性,不断探索培养学生法律意识的策略。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(24)
中职学生存在很多的不良行为习惯,从事职业教育将近二十年,特别是一直担任中职班主任和德育课教师,对中职生的不良行为习惯及教育问题有一定了解和研究。本文在分析中职生不良行为习惯的基础上,提出了纠正中职学生不良行为习惯,养成良好行为习惯的策略与方法。  相似文献   

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