理解概念,学好生物——高中生物概念的教学难点与策略

在高中生物的学习之中,生物知识是记忆性与理解性相结合的一门学科,在高中生物的学习之中,教师要引导学生理解高中生物的相关知识概念,对重点知识与难点知识把握学习的重点与方法,运用不同的教学方式与方法进行高中生物的教学。本文将针对高中生物的教学,探究如何加强学生的概念理解与难点把握。     

研究性学习在初中生物学科中的实践

研究性学习与传统学习方式的不同之处在于它以学生的自主性、探究式学习为基础,让学生通过亲身实践获取知识经验。研究性学习的提出是素质教育推行的必然要求,也是社会发展的需要。本文从研究性学习的意义、方法入手,对研究性学习进行了简要分析。     

适应能力发展，契合地域特点——专题化建筑构造设计教学的思考与实践

华南理工大学建筑学院的教学传统具有重技术重实践重地域的特色。高年级建筑构造设计教学的重点由一般性建筑构造知识的系统讲授转向构造设计原理与方法的掌握贯通。专题化的建筑构造设计教学改革以设计应用为导向,结合地域特点,适应学生设计能力发展的现实与需求。研究性学习与共享型教学促进了学生对建筑构造原理的理解,加强对构造设计方法的掌握,使建筑构造设计课成为融合相关课程内容的一个终端,回归设计本质。     

研究性学习在高中英语教学中的实践

<正>研究性学习是一种教师带领学生针对特定的专题进行深入研究的学习模式,在进行研究性学习的过程中,学生需要主动对知识进行研究学习并学会将知识运用于各类问题的解决中,是一种能够提高学生自主学习能力的教学模式。而高中英语中研究性学习的运用,主要是对教师的教学模式进行一定的改变、创新。以往教师在教学中总是充当传授知识的角色,将学生置于被动接受的地位,而研究性学习需要教师为学生提供和创造开放、多元化的学习环境,目的是让     

新理念与新学法

<正>研究性学习作为课程改革的一门新课,其基本理念在于以帮助学生学会学习,促进学生发展为宗旨,以改变学生单纯地、被动地接受教师知识传输的学习方式为着眼点,构建一种开放的学习环境,为学生提供一个多渠道获取知识、理解问题,并将学到的知识以综合应用于实践的机会。在数学学习中引进研究性学习的方法,一是打破数学枯燥的坚冰,还数学以生动;二是破除数学无用的桎梏,还数学的价值;三是摒弃数学抽象的偏见,还数学之应用。长期以来,在很多教师和学生的心目     

关于高中研究性学习实践的现状与对策分析

从古至今,研究性实践活动的开展就以各种各样的方式开展着。现代以来,国内外都加强了对学生实践性活动的培训与锻炼。上世纪末。研究性学习实践才开始作为一种实验课程开始普及。学校通过提供一些课题,来让学生经由实践活动而逐渐提高自己的探索能力。但是,就目前来看,我国各大高中院校的研究性学习实践活动的开展中存在着一些列问题。本文将就高中研究性学习实践的现状和解决对策进行分析与探索。     

环境设计课程研究性教学模式初探

环境设计专业的教学模式为培养具有创新意识和探索精神的设计人才服务。研究性教学通过教学过程的研究性,引导学生进行研究性学习,在研究中积累知识、培养能力、锻炼思维,是一种新型的教学模式。研究性教学要求在教学中加强课程间的有机联系,研究设计方法论,强化学生的创新意识。     

普通高中数学课如何实施研究性学习

研究性学习是指学生在教师的引导下,对所学知识和实践中的问题进行研究总结,并在此过程中获得知识,提高能力的一种学习活动。在教学过程中,教师为学生设计研究性学习的目的主要是为了改变原来陈旧的教学模式,使学生能在轻松的学习环境中通过多种学习手段获取知识,提高创新能力和实践能力,激发学习积极性和创造性;使学生通过研究性学习模式,提高分析问题、解决问题的口头表达能力;使学生学会合作和团结互助。数学是高中课程中最重要和基础的学科,其教学自然离不开研究性学习。     

研究性学习在化学课程教学中的运用

研究性学习是围绕一个课题或问题,用研究的方式主动获取知识、应用知识、解决问题的过程。中专课程的教学内容许多都涉及到学科前沿,因此在学习方法上应从过去的吸纳型转换到研究性学习方式,以培养学生的批判、研究和创新能力。研究性学习提倡主动学习和创造性学习,蕴含新的知识观、课程观、教学观和学习观。《化学》作为中等职业学校基础课,在课程教学中进行研究性学习,对于培养学生实践创新能力具有重要意义。     

高中英语研究性学习与教学思路探析

<正>高中英语课程标准要求学生们具有自主学习能力,锻炼出较为突出的英语语言能力以及用英语解决问题的能力。在高中英语教学中应用研究性学习可以转变传统的以教师讲授为主的教学方式,这无疑能够大大提高学生的学习效率,更好地完成课程标准对高中英语教学的要求。同时这也要求教师转变教育观念和教学思路,从传统教师的定位转变为导师的定位,从简单地教授知识变为引导学生进行研究性学习。1.高中英语研究性学习的要点