大学生党员再教育管理机制初探

随着大学生党员人数增多,党员再教育工作出现了一些问题,主要体现在先锋模范作用不突出、再教育管理机制不健全等,本文从大学生党员自身和基层党组织两方面探索大学生党员再教育管理机制,以寻找可行性的解决办法。     

基于互动回应团体辅导的大学生党员教育模式研究

当前大学生党员教育培训呈现的单一、单向性造成了基层党组织与大学生党员之间缺乏有效的互动回应,大学生党员培养质量受到了一定的影响。互动回应的团体辅导教育正是基于这种问题下构建的实践教育模式。通过定量和定性分析,阐明互动回应团体辅导对大学生党员教育的积极有效作用,并提出运用互动回应团体辅导模式的关键点和建议。     

浅谈大学生党员的后期管理

随着高校党员人数的增多,当前高校大学生党员入党后存在教育与管理松懈等问题,各高校党组织需要调整教育思路,以科学发展观为指导,进一步加强和改进大学生党员后期教育与管理,以培养高素质复合型人才为目标,使学生党员在入党后保持先进性和模范带头作用。     

新形势下加强大学生党性教育的几点思考

大学生党员作为党组织的一个特殊群体,是中国特色社会主义建设的主力军,是党和国家未来的希望所在。本文围绕大学生党性教育方面存在的问题,提出了加强大学生党性教育的方法和途径,积极探索新形势下加强大学生党性修养教育的有效途径。     

普通高校对少数民族大学生党员的培养与教育机制研究——以中国环境管理干部学院为例

少数民族大学生党员在推动民族地区政治、经济、文化的发展上具有重大的作用,是我国最终实现民族团结、共同富裕和社会和谐的中坚力量。因此,培养一批优秀的少数民族大学生党员迫在眉睫,是党组织增强自身吸引力、凝聚力和战斗力的重要要求。然而由于少数民族大学生党员自身的不足和培养教育体制的缺陷,在培养和教育过程中遇到重重困难,存在很多问题。本文以中国环境管理干部学院为例,拟构建起适合于培养和教育少数民族大学生党员的体系,发挥其党员模范带头作用,协助贯彻落实国家的各项政策方针。     

新形势下加强和改进高校学生党员后续教育的思考

大学生党员是党员队伍中最有生机与活力的群体,是大学生群体中的先进分子和中坚力量,是学校党组织与青年学生联系紧密的纽带和桥梁。高校党建工作对大学生的思想教育和文化引导,事关社会的稳定、国家和民族的凝聚力以及党的事业的长远发展。本文从加强和改进高校学生党员后续教育的必要性,认识高校学生党员队伍中存在的问题与不足中,提出了加强和改进高校学生党员后续教育的方式,为进一步提高人才培养质量服务。     

新媒体时代大学生党员的媒介素养提升思考

新媒体具有信息丰富、形式多样、受众广泛、交互性、即时性、开放性、共享性及去"中心化"等特征,赋予媒介素养更加丰富深刻的时代内涵。新媒体改变着大学生党员的信息获取、购物交易、交流沟通、网络娱乐的方式,对于他们的个人发展、党性修养、理想信仰有着直接影响,进而关系到基层党组织的先锋堡垒作用的发挥。提升大学生党员的媒介素养,是大学生党员全面发展的必然要求,更是新形势下创建学习型、服务型和创新型党支部的重要抓手。我国媒介素养教育的滞后和新媒体的发展对大学生党员媒介素养教育面临的现实困境,也带来了机遇与挑战,需要扬长避短,积极探索培育和提升大学生党员媒介素养的路径方法。     

大学生党员“分享式”教育学习活动的实践与探索

开展大学生党员"分享式"思想教育,是对目前形势下党员教育形式的一种尝试和创新,"分享式"教育的实施者既是主体,也是受体。通过开展学生党支部内部、学生党支部之间、教师党员与学生党支部之间、学生党支部与社会之间的"分享式"思想教育活动,学生党员的学习兴趣可以得到培养,学生党员的综合素质可以得到全面提升,党员的先锋模范作用能够得到加强,这有效强化了高校党组织的建设。     

“两学一做”视阈下提升大学生党员廉洁教育实效性探析

大学生党员是高校学生中思想觉悟较高的群体,是党和国家未来的骨干力量。"两学一做"是面向全体党员,而大学生党员在全体党员中占有较大比例,在"两学一做"的背景下去客观分析当前大学生党员廉洁教育存在的现实问题,并通过构筑健全的大学生党员廉洁教育体制、形成有效的大学生党员廉洁教育合力、建成规范的大学生党员廉洁教育内容、开拓多元的大学生党员廉洁教育渠道等方式来提升大学生党员廉洁教育的实效性。     

论述加强施工企业党员教育管理工作

摘要：建筑施工企业中党员教育管理是困扰着基层党组织中的一个突出问题,特定的工作环境与工作属性影响着党员教育管理的实施。教育方式创新就是要创新党员教育的方式和方法,必须为党员教育的内容和目标服务,增强吸引力和适应性。充分利用现代化手段,借鉴先进性教育的有关做法,定期开展批评与自我批评,永葆党员先进性。针对施工企业党组织建设和党员整体状况,有针对性地开展教育。