微课在初中英语教学中的应用研究

<正>引言随着信息化技术的不断发展,各种以现代技术作为载体的教育研究手段如同雨后春笋般诞生。微课利用教学多媒体,以视频为主要方式在各个学课中渗透。微课的产生冲击了传统教育下教师的教学方式和学生的学习观念,有效提升了课堂利用率和教学成效。教师应充分了解微课的概念,根据所授学生的实际情况进行英语微课教学的具体应用,充分彻底发挥出微课的优势,颠覆传统课堂,为学生带来精彩丰富的英语课堂。本文简析了微课在初中英语教学中的应用方向和具体的应用手段,提出了初中应该利用微课进行教育教学的注意事项。旨在提高初中英语在微课教学下的有效性,提高学生积极性,推动我国教育事业的发展,为达到国际化教育水平提供有用的理论基础。1.微课概述     

微课在高中英语教学中的应用

<正>随着国家教育水平的不断提高和对新时代人才能力的新要求,微课堂作为一种新型教学方式在教学领域被广泛的应用,深受教师和学生的喜爱。通过微课来讲述课程,能够突出课堂知识重点,以新颖的教学方式带动学生们的学习热情,使之对课程产生浓厚的兴趣。笔者针对微课在高中英语教学为例,具体的阐述了微课在高中英语教学方面的优势及具体应用,旨在为了促进教育事业的蓬勃稳定的发展。     

初中数学微课教学设计策略的探析

教学方法多样化是当下新课标改革的主要目标,微课作为一种全新的教学方式,它的出现对传统的教学模式产生了巨大冲击,是课堂教育发展的必然趋势。以初中数学为例,谈一谈初中数学教学中微课的运用与创新研究,希望对初中教学的发展有所帮助。     

积微成著——微课在历史教学中的发展与思考

随着网络化和信息化的普及,历史教学的辅助手段越来越呈多样化的趋势。近年来兴起的翻转课堂将微课这种教学方式和手段带到了我们面前,文章通过分析微课概念、微课在历史教学中的运用等,论证微课在历史教学中的作用。     

以微课教学促进独立学院国际经济学应用性教学转型

国际经济学课程理论体系庞大,教师往往选择重点章节进行授课,课程以教师讲授为核心教学方式。独立学院的大学生学习困难且积极性不高,应用性能力培养不足。为改变这一现状,以应用性人才培养为目标的独立学院,可以在课堂内外引入微课。通过制作多种类型的国际经济学微课,将其运用到教学中,同时与案例教学、互动教学、过程考核等结合,最终促进独立学院国际经济学应用性教学转型。     

小学语文识字教学中微课的运用探析

当今教育领域中出现了很多的"新现象",比如":微课""微课堂""微视频""微讲座"等,以互联网为载体的教学方式逐渐引起了广大教育工作者的关注。从小学语文识字教学中存在的问题入手,将其引导到微课上面,且阐释了微课在小学语文识字教学中的一些应用,罗列出一系列的优势,最后在识字途径中展开具体的分析。     

让微课成为小学数学课堂靓丽的风景

现代信息技术背景下,小学数学课堂教学中出现了很多新的教学方式,其中最典型的就是微课。微课不仅让小学数学变得更加直观,而且在教学时间和教学地点上都相当灵活,便于学生高效地展开预习、学习和复习,因此教师不妨让微课成为小学数学课堂靓丽的风景,让小学数学课堂因为微课而更加务实、高效。     

微课在小学语文识字教学中的应用研究

把微课应用到小学语文识字教学中,把传统的语文教学方式与现代信息技术相结合,为小学生识字学习提供了一个有趣又有效的教学手段。分析了微课在识字教学中的应用意义,探讨具体的教学应用方式。     

巧妙运用微课 提高语文课堂教学实效

随着社会的发展,教育教学方式和手段也在不断更新与发展,微课作为信息技术背景下一种新颖的教学方式走进课堂,为教师的教和学生的学搭建了一座知识的桥梁,为教育教学注入了新的活力。作为一名新时代的小学语文教师,如何灵活运用微课,为小学教育添砖加瓦,成为当下一个热门的话题。     

语文教学中微课的运用

<正>在信息技术日新月异的今天,利用微课辅助语文课堂教学,提高课堂教学效率,已成为大势所趋。教师只需要一个摄像头、一个话筒(甚至只需要一个手机)、一张白纸就可以形成微课,完成教学点的突破,操作简单,在课堂上可实现不同教学方式的转换。这是在传统基础上继承、整合、发展起来的一种新型教学形式。"微课"是指以视频、音频为主要载体,记录在教学过程中教师围绕某个知识点开展的教与学活动的全过程。微课包括课堂教学案例片段、教学素材、某个环节的