浅议小学语文课外作业设计的策略

<正>课外作业是小学语文教学中不可或缺的一环,它是整个课堂教学的延伸。传统的语文作业,大部分都是抄写类的,如抄写生字、词语,甚至整篇课文,也有一些习作类的,比如写写日记什么的。这类作业学生长期做,会觉得很烦,甚至失去了写作业的兴趣,久而久之,就会对语文学习产生一种厌倦感。针对这种情况,就需要我们语文教师多思考,多去设计一些富有开放性、趣味性和挑战性的作业,让学生主动去体验、实践、参与、合作与交流。这     

英汉查询类学习APP与汉英查询类学习APP的对比分析

随着互联网技术和信息科技的高速发展,智能手机等移动电子设备在人们日常生活中扮演着不可或缺的角色,高职院校的学生人手一部智能手机,学生在生活和学习中也经常使用笔记本电脑、平板电脑等移动工具。使用查询类学习APP等智能化手段进行辅助学习,对于提高学生的语言学习效果有很大的作用。文章通过对两款较有代表性的英汉查询类与汉英查询类学习APP的功能与特征进行分析,比较两款软件的优点和缺点,为英汉查询类学习APP与汉英查询类学习APP的完善与发展提供支持,也为高职英语教学改革贡献力量。     

应用型地方本科院校测控专业“信号处理类”课程模块化教学改革探索

围绕西安文理学院"互联网+"课堂教学模式改革,结合测控技术与仪器专业人才培养目标,针对目前信号处理类课程教学中存在的教学问题以及不足,提出了"测控专业信号处理类课程模块化教学改革"新思路。该教学模式由课堂讲解、 MATLAB仿真作业、线上作业、分组讨论、项目设计以及实施、项目答辩等环节构成的模块化教学体系,在该教学体系中,以专业能力培养目标需求以及实践能力培养为导向,将理论教学与项目化教学有机地结合在一起,以锻炼学生运用所学知识解决实际信号处理的能力,并建立多种信息反馈的综合考核和评价体系对人才培养过程进行评价,从而对教学改革进行进一步的优化调整,最终在知识目标、情感目标以及能力目标方面达到人才培养目标要求。     

不同LED照度水平对设计类教室学习效率和舒适度的影响 研究

设计类教室对照明环境的要求不同于传 统教室。但是，目前设计类教室还基本按照普通 教室的光环境进行设计，同时存在学生对照度水 平设计满意度低的问题。为提高设计类教室学生 的学习效率和舒适度，确定设计类教室适宜的照 度水平,本研究在重庆大学B区第二综合楼建筑学 专业教室中安装LED灯具，并在不同照度水平条 件下（125 lx、300 lx、500 lx、750 lx、1 000 lx） 进行视觉作业实验。每组实验过程中被试需完成 一系列纸质作业量表，实验后被试填写主观舒 适度评价量表，实验前后采集被试的血压、心率 和体温三项生理指标，并全程记录被试的面部 表情视频。通过分析不同照度水平条件下被试的主观舒适度评价、作业绩效、生理指数变化率和面部情绪，结果表明：750 lx照度水平下，被试 的视觉作业准确率最高，500 lx照度水平下，完成视觉作业速度最快，综合绩效最高；750 lx照度 水平下，实验前后被试的生理指数变化率最低，学习状态最轻松；1 000 lx照度水平下，被试面部 愉悦情绪值占比最高，750 lx照度水平下，面部厌恶情绪值占比最低；主观舒适度评价随着照度升 高而增加，750 lx照度水平下，学习状态主观评价得分最高。因此，综合学习效率和舒适度，对于 设计类教室而言，750 lx是较为适宜的照度水平。本文的研究能为设计类教室光环境的相关研究 提供参考。     

小学高年级数学作业的创新性布置与批改

小学数学高年级是学生承上启下的一个重要阶段,本阶段的作业对教师和学生都有着较高的要求。在教学实践中我们发现,在小学高年级数学作业中有许多问题。针对此,教师应遵循作业设计原则,利用梯度设计、因地制宜、控制总量等方式,进行小学高年级数学作业的创新布置与批改。     

传媒类高职院校学生干部培养方法研究

传媒类高职院校学生干部不仅是学校学生管理队伍的重要组成部分,而且在学生管理工作中发挥着十分重要的作用。传媒类高职院校学生干部的培养,要在充分分析和认识其现状的基础上,明确目标定位,加强培养,提高其整体素质,更好地发挥他们在校风、学风建设等方面的积极影响,为传媒类高职院校的管理育人工作和校园文化建设奠定基础。     

牌类游戏的特点及其对学校教学的启示

牌类游戏凭借自身魅力,吸引着大量玩家身不由己参与其中。这些玩家中,学生数量不在少数,很多学生不顾家长和教师的反对,冲破各种限制和层层阻力投身其中。而对于学习呢?学校教育投入了大量的人力、物力和财力,给学生创设了各种学习条件,但是厌学、逃学者仍大有人在。我们不禁要问,游戏到底有何魅力?能不能挖掘出游戏的特点并把这些特点迁移到教学中来,让学生自觉地把时间和精力投入到学习之中,在学习中也能感受到游戏中的乐趣,做到好学、乐学呢?这是本研究的价值所在。     

航海类全日制成教学生的管理工作研究

在我们积极开展航海类全日制成教办学的环境下，建立一套行之有效的航海职业教育（成教全日制）学生管理体系成了关键。文章从学校自身的办学经验出发，总结和分析自身的问题，提出一些改进的方案，为航海职业教育（成教全日制）工作提供理论上的指导，提高学生管理人员的业务能力，进而提高航海类全日制成教毕业学生的整体素质。     

基于模糊聚类的泊位分配与岸桥调度优先级计算方法

针对传统的一刀切式的船舶优先级调度算法在实际应用中具有的很大局限性,提出了一种基于模糊聚类思想的优先级分配方法,将具有相似特征属性的来港作业船舶进行模糊聚类,并依据设计的相应算法计算得出各艘船舶在港服务的优先级,以合理安排来港船舶的作业顺序,进而提高港区的整体经济效益。实例计算结果表明:在港区的岸桥、泊位使用更为连贯紧凑、利用率更高,港区码头的整体作业效率相对传统的基于先到先服务策略的调度方案得到大幅提升。     

初中数学作业布置的有效性和科学性初探

<正>作业是教师在课堂教学之中用以消化和巩固课堂上所学知识和技能,培养、训练学生以形成能力的一种实践手段。作业在教学过程中起着承上启下的作用,是开拓学生思维,培养和训练学生各方面能力的主战场,是数学教学工作中重要的组成部分。作为一名教师,我们在追求课堂有效性的同时,也要注重数学作业的有效性和科学性,数学作业必须精心设计与安排。然而,当前初中数学作业中存在着很多问题,例如:作业内容形式单一;