北京六一中学高一篮球课的现状与对策

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对六一中学高一年级学生篮球课的现状与对策进行调查与分析。结果显示:六一中学高一年级学生篮球运动深受六一中学学生的喜爱,参与篮球运动的动机各有不同,男生在课外时间经常参加进行篮球运动,但篮球课存在着教学内容安排不够合理,篮球课教学方法、组织形式过于单一,篮球教学设施场地缺乏,篮球教学师资力量薄弱,篮球成绩考核与教学评价方法过于固定的问题。建议:确立"健康第一"和"以人为本"的指导思想,重视学生主体地位,激发学生兴趣和满足参与篮球运动的多种动机。不断创新教学方法,培养学生对篮球运动的兴趣,树立学生终身体育的意识。在篮球教学中不断优化教学内容、方法和手段,合理选择教学组织形式,突出学生主体性的发展,体现以人的发展为中心,尊重学生的不同兴趣与爱好,尊重学生间个体差异,让学生在教师的指导下自主性选择学习体育内容,圆满地实现教学目标。     

试论高校篮球专项课教学中半场教学比赛的作用

随着国民素质的提高,人们的运动意识与观念逐渐加强,篮球运动受到社会大众的热爱,体育文化的发展,吸引到了很多青年人的眼球。高校教育已将篮球专项教学纳入体育课程范围,让学生有更多了解和接触篮球的机会。在高校篮球专项课程中,半场教学比赛成为一种广泛应用的教学模式,对篮球专项课教学具有重要作用。     

篮球运球急停急起教学设计——水平四(八年级)

<正>一、指导思想本课依据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》和浙江省体育与健康课程指导纲要要求,篮球单元教学属限学内容,在"技术、体能、运用"的课时分配比重,学习篮球运球急停急起技术,让学生享受篮球运动的魅力,解决篮球运动中的实际问题,激发学生参与学练的兴趣欲望,增强学生体能素质,提高学生篮球技术水平,并能在比赛中学会运用。在教学中,关注个体差异,确保每一位学生受益,形成终身体育锻炼意识和习惯。     

篮球教学训练中战术意识培养策略探讨

篮球运动是一项普及率非常高的运动,在全世界范围内有很多的人都热衷于篮球运动,篮球运动不但可以提升人们的身体素质,也能够让人们在参与篮球运动的过程中放松心情。近年来,篮球运动逐渐出现在了在学校的体育课程中,若是希望提升学生的篮球运动能力,老师不但应该向学生传授更多的篮球运动技巧,更应该着重培养学生的篮球战术意识。此篇文章首先阐述了篮球教学训练中战术教学存在的问题,其次分析了在篮球教学训练中战术意识的培养策略。     

初中篮球课程校本化实施途径初探

<正>"体育与健康"课程中对篮球教学内容有具体的规定,要求学生掌握基本的篮球知识和篮球技能,但是由于学生的素质和能力不同,有些内容并不适合每一个学校。学校要结合学生的特点和学校的特点来进行有针对性的研究和分析,制订出校本化的篮球课程计划,有计划、有针对性地引导学生,满足学生对篮球运动的需求,普及篮球技术,从而实现学生篮球技能的提高。教师要关注以下几个方面:一、培养运动兴趣,营造氛围     

阳光体育政策下辽宁省中学篮球课程参与度调查

本文通过对高中篮球课程开展情况进行调查走访,并结合问卷调查法、文献资料法等方法,调查研究当地篮球课程开展的具体情况。研究结果表明受阳光体育政策影响下篮球运动在该校发展较为顺利;学生对于篮球课程教学在对篮球课程认知程度方面存在一定差异性;学生教师的教学能力评价较高,学生积极参与体育课程动机较为明确,其中以升学动机人数最多;中学篮球课程教学课时设置偏少,教学组织形式主要以自然行政班为主,缺少兴趣班教学形式。     

在中学篮球教学中体育游戏的运用研究

在初中体育的教学过程中,篮球教学属于其中的主要组成部分,该运动集趣味性、健身性、团队性于一身。相较于其他体育运动,篮球运动的普及面非常广。在初中体育教学中与篮球教育相结合,可以很好地培养学生的体育素养,对学生的身体健康也有积极意义。而伴随着教学目标的转变,教师在教学中不仅需要教授学生篮球运动的基础知识,还需引导学生养成良好的体育精神。因此,教师的教学方式也需要进行优化与创新。简要分析了中学篮球教学中体育游戏的运用策略。     

运用篮球教学培养学生的健全人格

初中体育教学需要渗透人文性,培养学生健全的人格,本文结合篮球教学中的具体案例,从提高学生自我修养、培养学生集体协作精神和竞争意识以及创新能力和顽强意志力入手,分析了如何运用篮球运动的特点来培养学生健全人格的命题。     

浅谈高职院校篮球教学的探索与创新

高等职业技术教育是教育体系的重要组成部分,加强学生体育锻炼,增强身体素质是非常重要和有意义的工作。高职篮球是体育教学中很有特色的课程,篮球教学不仅仅是简单的体育教学,要结合篮球运动的特点,变换适合的教学方法和形式,加强不同学科间的联系,相互带动,尊重个体差异,把高职院校学生的特点融入到课程内容中,只有这样才能将篮球教学的效果发挥到最大。     

篮球教学中如何培养学生的篮球意识

所谓篮球意识指的是篮球运动者在大量的篮球运动中通过大脑积极思考而形成的一种生理机能反射的能力,以及能够正确反映篮球规律的心理素养。运动者具有良好的篮球意识对参与篮球运动将产生积极作用。笔者在文章中基于自身多年的篮球教学和篮球训练经历,简要地论述了对学生进行篮球意识的培养方法与途径,以供广大同仁们参考,共同推动篮球运动的发展。