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相似文献
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1.
《Planning》2019,(4)
在整个社会的发展历程中,化学为人类的进步做出了非常大的贡献。随着人类社会的发展,人们的环保意识也在逐渐增强,绿色化学的理念渗透在化学教学中是势在必行的一种趋势。在初中阶段的化学教学过程中,向学生渗透绿色化学理念,培养学生的环保观念,是现阶段值得化学教师研究的课题。首先阐述了在初中阶段的化学教学中渗透、融入绿色化学的重要意义,并提出了在初中化学教学中渗透绿色化学理念的途径。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(2)
在初中化学教学过程中培育学生的生态环保意识是一项重要的教学内容。当此社会发展转型期,生态文明建设是大势所趋,在教学中培育学生的环保理念是初中化学教师的应尽之责。文章在充分阐述初中化学教学中培育学生生态环保意识的重要性的基础上,从教材内容编写、化学实验设置和实践活动组织等方面切入,探讨在初中化学教学中培养学生生态环保意识的有效方法,以期提升学生的生态文明素养。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(24)
本文从围绕教学内容,渗透绿色化学理念;联系实际生活,渗透绿色化学理念;借助典型例题,渗透绿色化学理念等三个方面,对初中化学教学中渗透绿色化学理念的措施进行了探究,以期为提高初中化学教学质量,培养学生环保理念提供参考价值。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(28)
随着世界经济的飞速发展,人们的生活环境也遭到了严重的破坏。作为一名合格的人民教师,借助化学实验向学生传授绿色化学理念是必然的。化学实验也是教师将知识传授给学生的重要手段之一,是化学教学中不可或缺的一部分。在初中化学化学中渗透绿色化学理念,希望学生能够增强环保意识,承担起应有的责任,减少对环境的污染。  相似文献   

5.
《Planning》2015,(6)
在化学教学中培养学生的环保意识,要充分发挥教材的载体作用,树立科学的环保意识;以化学实验为媒介,强化学生的环保意识;以课外活动为落脚点,加强对学生环保意识的培养。此外,组织开展一些宣传和竞赛类活动,全方面增强学生的环保观念。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(7)
教师在化学学科的教学中,引入绿色理念极为重要。随着人们对环境保护意识的提升,绿色化学已经成为实验活动的主旋律。教师在开展化学学科的实验活动时,应以此为切入点,提升实验效果。因此,本文将重点探索开展绿色实验的有效措施,旨在促使学生形成环保意识,减少环境污染。  相似文献   

7.
《Planning》2016,(20)
当今社会自然灾害已经成为阻碍人类可持续发展的主要原因,培养学生的低碳、节能、环保意识已经刻不容缓。本文从化学教学入手,在中学化学教学过程中融入环保教育,旨在提高学生的环保意识,呼吁更多人保护地球,共建美好家园。  相似文献   

8.
《Planning》2015,(18)
美术教学中环保概念的提出是现代美术与环保理念结合的产物。在美术教学中要渗透环保意识,要向学生传递环境保护的意义和重要性,使学生直观、形象、具体又潜移默化地感受环境保护教育的迫切性。  相似文献   

9.
《Planning》2017,(6)
在初中化学教学过程中,教师不仅要给学生传授化学知识和原理,还要注重培养学生的环保意识,加强对学生环境保护方面的教育。文章主要针对初中化学教学中培养学生的环保意识进行分析,并提出相应的措施,以培养学生的环保意识,促进学生的全面发展。  相似文献   

10.
《Planning》2020,(32)
初中化学教师需要明白当前教育理念以及目标,还应该发现教学中存在的问题,了解学生在学习过程中存在的不足,学习现代教学理念,积极调整教学模式,创新教学方法,丰富教学内容,这样才能解决化学教学难以提升学生学习成绩。学生课堂参与不积极的问题。为了能够提升化学课堂教学质量,教师需要科学地设计教学方案,引入分层教学的方法开展化学教学工作。围绕分层教学在化学教学中表现,分析应用分层在教学中的应用表现,希望可以对其他化学教师完善教学工作有一定程度的帮助。  相似文献   

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