浅谈多媒体课件辅助教学的几个误区及相应对策

<正>进入二十一世纪,随着计算机的普及,计算机也走进了英语课堂,并且随着计算机技术的日益提高,多媒体课件也运用于英语教学。尽管多媒体课件在英语教学中占有得天独厚的优势,但先进的多媒体技术并不等于有效的教学活动,课件的运用也不能完全代替教师的作用,在它以空前的优越性进入英语教学这一领域时,有一些课件的使用也给教学带来了一定的负面的影响。1.多媒体课件辅助教学的几个误区第一,在利用多媒体课件辅助教学的过程中,忽     

多媒体教学对高职英语课堂教学的影响

<正>近年来,计算机技术发展速度很快,给英语教学尤其是高职英语教学带了新的希望和挑战。作为高职英语教师,要提高高职英语课堂教学效果,就应该不断地探索并创造出新的教学途径,计算机辅助教学就是新的教学途径之一。多媒体教学改变了传统的教师形象,传统的只用黑板上课的模式被打破,多媒体课件走进了高职英语课堂,影响着高职英语课堂教学。多媒体教学是一把双刃剑,计算机和多媒体课件为教师上课提供了很大的帮助,但是高职英语课堂多媒体教学也存在很多问题。本文通过对多媒体     

多媒体教学在高职英语课堂中的运用

在高职英语课堂中,多媒体教学一方面改变了传统英语教学的枯燥,解决了教师依赖黑板的情况;另一方面,由于多媒体教学的运用处于起步阶段,也暴露出教师过多依赖多媒体设备、对多媒体设备操作能力较弱、多媒体教学课件和课本衔接不够等问题。     

浅谈多媒体在小学英语教学中的应用

随着计算机技术的不断发展,多媒体技术和多媒体课件已经逐渐走进课堂教学中,这在小学英语教学中扮演着非常重要的角色。利用多媒体进行小学英语教学,可以激发学生的情感和学习兴趣,是一种高效率的现代教学手段。多媒体课件在小学英语教学中的应用,可以将视听说相结合,使学生在整个教学环节中都保持兴奋和愉快的心理状态,充分发挥以学生为主体的教学形式。本文首先介绍多媒体在小学英语教学中的应用,并指出了一些注意事项和问题,希望能给教师一定的指导和帮助。     

多媒体课件在高校公共日语教学中的应用

大学外语课使用多媒体课件是未来的必然趋势。公共日语教学中多媒体课件的使用逐渐普及,部分教师直接或间接制作多媒体课件,利用在教学上。本文从多媒体课件的必要性与问题点入手,阐述多媒体课件使用上的部分问题,并提出建议。     

浅谈多媒体课件在初中地理教学中的作用

信息技术在多媒体教学上的应运主要表现在课件,好的课件必然会为课堂增色不少。但要将多媒体课件作为一个辅助手段,更好的为课堂所用,还要有一些方法。     

浅谈如何使用flash制作多媒体课件

现代教育技术越来越多的倚重计算机辅助教学,即多媒体教学。多媒体教学中,有多种软件可以帮助设计和制作多媒体课件。本文通过比转,分析flash制作多媒体课件的优点,并通过笔者的实际经验,介绍典型的flash课件制作所需要的步骤。该方法为广大教师制作丰富多彩的动画课件,提供了基本思路,有一定的借鉴意义。     

多媒体直观视图法在建筑教学中的应用

<正>通过软件制作的计算机多媒体教学课件进行建筑专业的课程教学,收到了良好的教学效果。随着计算机多媒体教学课件的开发及教学实践,对一般计算机多媒体教学课件教学提出了更高的要求,产生了计算机多媒体直观视图法教学课件,开展了建筑专业计算机多媒体直观视图法课件教学。一、计算机多媒体直观视图法1.直观视图法。它是指在教学中教师运用模型、实物、以及计算机多媒体教学演示课件等教学手段,将抽象     

医用化学多媒体辅助教学的几个误区

多媒体辅助教学的出现在提高课堂教学效率,优化课堂教学,增加课堂信息量的同时,也存在一些缺陷和偏差。文章围绕教师对多媒体教学的认识,师生双方的互动与交流,人机互动,课件制作的通用性考虑等方面进行论述分析。     

农村小学多媒体使用情况的调查与分析——以G小学为例

随着义务教育学校标准化建设的推进,农村学校的办学条件得到进一步的改善。多媒体设备已经投入到农村学校教学中,但由于农村学校教师对多媒体的认识不足,没有真正发挥多媒体的功能。通过对G小学的调查,我们分析得出该校在多媒体使用上存在教师课件制作水平和实施水平一般,使用态度不积极,教学效果不理想,多媒体教学评价不规范的问题。为此,我们建议将多媒体的使用纳入教学评价体系中去,加强对农村教师的职业技能培训,以期提高农村教师对多媒体教学的认识水平和实践能力,为带动农村教育现代化作出贡献。