高校共青团评价体系创新研究

在新时代背景下成长的＂90后＂青少年逐渐成为高校学生群体中的主力,如何根据新形势下＂90后＂大学生青年团员的思想特点做好共青团工作,创新科学、全面、完善的评价体系,不断提升工作水平,实现共青团组织＂科学教育青年＂的总体要求,是高校团组织必须认真思考的问题。     

"90后"青年成长环境分析

马克思主义认为"环境创造人",环境对于人的塑造和青年成长至关重要."90后"青年成长于我国社会政治最稳定的时期,国家经济迅速发展,文化的融合与冲突明显,家庭结构变化、教育体制的改革、大众传媒的兴起及现代科技的发展等是"90后"青年成长的特殊环境,分析"90后"青年成长环境对研究"90后"青年思想特点有重要意义.     

对学生进行人生观和价值观教育之我见

通过对拜金主义、享受主义和极端个人主义的剖析,认为在德育课的人生观和价值观教育中,对学生进行反对拜金主义、享受主义和极端个人主义的教育是极为重要的。     

基于都市“80后”一族的品牌服装营销策略

＂80后＂一代是我国近年来倍受社会关注的年轻群体,如今已成长为最受商家欢迎和重视的新消费者群。通过对成长于都市中的＂80后＂一族的性格特点、服装消费心理与消费行为等方面进行分析,探讨了针对都市＂80后＂消费群的服装品牌的形象塑造策略、产品开发策略、分销策略以及促销策略,为我国服装产业健康快速发展提供有意义的理论参考。     

高校学生工作视阈下“中国梦”主题教育活动体系构建

青年是实现＂中国梦＂的新生力量。在高校开展＂中国梦＂主题教育活动有重要意义,应围绕理想信念教育、社会主义核心价值观教育、人文素质教育、形势政策与国情教育、爱国主义教育以及集体主义教育六方面开展＂中国梦＂主题教育活动,并以科学发展观为指导创新＂中国梦＂主题教育活动的新路径。     

美国“个人主义”文化研究

个人主义是美国文化价值观的核心内容。个人主义最早起源于西方,法国政治思想家托克维尔在法文版《论美国的民主》一书创造了“个人主义”一词,并界定了个人主义的涵义。美国特有的历史文化造就了美国人特有的个人主义情结,个人主义极大地影响着美国的政治、经济和文化等,并在不同的历史时期赋予个人主义不同的文化内涵,发挥着积极和消极的作用。以动态的眼光看待美国个人主义,以辩证的态度对待美国个人主义是我们进行跨文化交际时应有的态度。     

大学文化对“90后”学生心理健康影响及对策研究

锁定＂90后＂大学生这一特殊文化群体,将大学文化与＂90后＂大学生心理健康紧密联系起来,从大学物质文化、大学制度文化、大学精神文化三个层面分析研究大学文化对＂90后＂大学生心理的重要影响,并在此基础上提出通过加强大学文化建设,促进＂90后＂大学生心理健康成长的具体对策,以文育人,培养和塑造当代大学生健全完善的人格。     

中国法治建设背景下的集体主义与个人主义取舍

中国的传统文化可以说是国家主义、集体主义、宗法社会一统天下的社会,相应的中国传统法律文化一直是一种公法文化。在长期的个人压制过后,中国开始出现个人主义的思潮。基于我国法律文化的传统和当前法治建设的现状,集体主义价值观仍然应当是我国法治建设的基石。     

流行语对青年学生价值观的影响及对策

流行语因其来源丰富多样化、语言幽默形象化、信息高度浓缩化、效果出奇制胜化深受青年学生喜爱,青年学生不仅大量使用流行语表达自己的内心诉求,也用流行语建构着自己的价值观。教育工作者应从流行语的使用情况掌握青年学生思想动态、在价值观教育中引入流行语、对流行语范畴化并规范校园语言环境、营造积极健康向上的校园文化,使青年学生不断调适自己的价值观,最终树立正确健康的价值观。     

“90后”大学生生命价值观教育路径探究

"90后"大学生已经成为高校学生群体的主流。大学生生命价值观教育是高校思想政治教育的重要组成部分。从"90后"大学生成长环境入手,对"90后"大学生生命价值观教育路径提出观点与探索。     

“80后”员工心理契约类型倾向研究

本文总结了"80后"员工的7个典型特征,通过实证研究对"80后"员工心理契约类型倾向进行了分析,对具有不同人口统计学特征的"80后"员工心理契约类型差异进行了分析,为企业引导"80后"员工形成稳定、良好的心理契约提出了建议。     

高职院新生心理普查状况比较研究

以江苏信息职业技术学院2012级和2006级新生的心理普查UPI得分为研究对象,进行比较分析发现:"90后"新生的心理健康水平要高于"80后"新生,但是各类心理问题选择的百分比上"90后"新生较"80后"新生都呈下降趋势。高职院校要不断重视高职生的心理健康教育,加强新生班班集体建设,发挥新生班班主任助理的朋辈引导作用,帮助"90后"新生尽快适应大学生活,进一步提高他们的心理健康水平。     

90后士兵战斗精神培育分析及途径

根据90后士兵所处时代背景、群体特征和性格等特点,基于问卷调查,分析了影响90后士兵战斗精神培育的因素;并结合部队实际,提出运用科学理论、发挥集体作用、重视民主平等、进行文化熏陶、组织军事训练等方法途径,为进行军队思想政治工作提供了参考。     

90后大学生社会责任感的培育研究

大学生社会责任感的强弱,不仅关系到自身的成长和成才,也关系到家庭和社会的和谐.针对当前90后大学生存在社会责任感淡化和缺失的客观现实,从社会环境、教育管理导向及大学生自身的角度分析其原因,提出社会、学校、家庭要营造积极良好的社会责任环境,通过转变教育理念,扩展教育内容,创新教育方式方法,多途径培养大学生社会责任能力,提升其社会责任感.     

高职院校辅导员队伍现状分析

辅导员是大学生在校期间接触最多、影响最深的群体,辅导员队伍的素质的高低,将直接影响大学生的发展。随着“90”后大学生群体的出现和网络的频繁使用,社会对高职院校辅导员队伍提出了更多更高的要求,辅导员角色紊乱和缺乏专业化发展的问题显得愈益突出。高职院校在调整辅导员结构和引进新的学生管理方法管理手段的同时,有必要对辅导员进行双重身份管理,构建一支高效、稳定的专业化辅导员队伍,从而充分发挥辅导员的引导和教育作用。     

“90后”高职学生常见的心理困扰及对策探讨

"90后"高职大学生是大学生中的一个特殊群体,目前普遍存在心理困扰。文章对目前高职大学生存在的心理问题进行了探讨分析,并提出相对"90后"学生心理健康的有效性探究。     

30m箱梁后张法预应力施工技术

结合某箱梁施工实例,详细地介绍了30m箱梁后张法预应力施工技术,重点对预应力的张拉工艺进行了阐述．此技术提高了工程质量,取得了很好的经济效果,可为同类工程提供参考．