石油工程类特色专业留学生国际化课程体系的构建

本研究基于以石油天然气工程教育为特色的西安石油大学来华留学生教育为范例,深入研究和探讨了行业来华留学生人才培养课程体系建设工作,研究提出行业来华留学生教育应建立和完善适应石油工程国际化人才培养的课程体系,着力解决当前工程教育来华留学生课程设置中存在的突出问题,构建特色鲜明、符合国际化人才培养目标、满足国际需求的石油行业来华留学生人才培养模式。     

坚持行业特色 走特色大学发展之路

随着我国高等教育管理体制的改革,行业院校划归到教育部或地方,这些行业特色高校如何保持并发挥学科特色和行业科技优势,在大学竞争中占有一席之地,成为学校发展面临的一个重大问题。本文通过分析特色大学的内涵、行业院校的优势,认为这些院校只有加强行业办学特色,走特色大学发展之路,才能实现可持续发展。     

石油高校留学生教育的现状与对策

本文以石油大学(北京)留学生教育的情况为例,从留学生的概况和培养与管理模式几方面,回顾并介绍了自招收留学生以来石油高校留学生教育的发展情况。在与综合性高校的对比中,从发展的角度出发,提出了我们面临的一些问题和思考。     

行业高校学报特色栏目建设探讨简

行业高校学报是具有中国特色的学术期刊。直接为行业的科技研发、技术推广和学术交流服务,为高校的学科建设、科学研究和人才培养等服务。在特色栏目建设中,要依托行业的科技优势和高校的学科优势,科学调研,民主决策,设置可持续发展的＂特色栏目＂,形成互促共进的良性循环,从而提高行业高校学报的学术水平,增强学报的核心竞争力。     

行业高校学报特色栏目建设探讨

行业高校学报是具有中国特色的学术期刊。直接为行业的科技研发、技术推广和学术交流服务,为高校的学科建设、科学研究和人才培养等服务。在特色栏目建设中,要依托行业的科技优势和高校的学科优势,科学调研,民主决策,设置可持续发展的"特色栏目",形成互促共进的良性循环,从而提高行业高校学报的学术水平,增强学报的核心竞争力。     

高等教育大众化与教育质量

我国正在推进高等教育大众化的进程，高等教育大众化给学校带来了新的挑战和困难，这主要是生源质量下降，师资短缺，教学条件不足等。面对这种形势，学校应牢固树立质量意识，做到“扩招有度”，同时调整和优化学科专业结构，办出特色。石油高校应保持和发挥石油石化学科的优势，更好地为行业和地方经济服务。学校还应建立教学质量保证和监控体系，使教育质量逐步提高。     

地方高校服务行业和区域经济社会发展的探索与实践

地方高校是地方经济社会发展到一定阶段的产物。因此,只有将自身的建设根植于行业和区域经济社会发展之中,并且顺应行业和区域经济社会的发展潮流,找准功能定位,突出工作重点,不断夯实服务基础、凝练服务特色、提升服务能力、扩大服务领域,同时积极创新有利于发挥服务社会功能的内部管理机制,才能在服务社会中,实现学校的持续健康发展。服务行业和区域经济社会发展既是国家对地方本科院校的明确要求,也是地方高校实现持续健康发展的必然选择。     

构建地方高等学校经管类专业关键应用能力的探讨

地方高校经管专业要拓展生存空间,提升核心竞争力需要走内涵发展的道路,强化特色凝聚。就业针对性不够,关键技能不突出已成为制约地方高校经管专业特色凝聚和核心竞争力打造的重要瓶颈。必须要抓好:高效获取资讯和较强解读政策、较强执行、较优写作、良好沟通、运用现代资讯工具五项专业关键共性应用能力的培养。此外,还要将经管专业的共性关键技能应用到解决区域和行业发展的实际业务问题过程中,走差异化发展道路,提升地方高校经管专业的自身"品牌价值"。     

发挥行业高校优势 积极参与地方经济建设

高等院校参与地方经济建设，促进社区经济、文化、教育的发展，是现代社会发展的客观要求，是当今世界高等教育发展的重要趋势。随着社会主义市场经济体系的建立和完善，行业高校如何参与地方经济建设，在市场经济的改革大潮中，实现自身的良性发展，是我国行业高校亟待研究的一个重要课题。一、为地方经济建设和社会发展服务是高等教育的发展趋势二十世纪以来，科学技术日新月异，科研成果层出不穷。在新技术革命浪潮的冲击下，高等教育肩负着培养高级专门人才和直接为社会经济发展服务的双重使命。美、英、法、德、日等发达国家以高校为依…     

关于地方高校办学特色形成规律的思考

在高等教育大众化背景下,办学特色不仅成为地方高校生存和发展的生命线,而且成为地方高校核心竞争力的重要标志。影响地方高校办学特色形成的因素既有区域经济发展、地域文化传统和政府法规政策等外部因素,也有办学定位、办学理念、教职员工和学校文化等内部因素。地方高校办学特色的形成是一个自然积淀与设计创生相结合但以设计创生为主的过程,表现为办学特色的决策与定位、挖掘与提炼、培植与优化等相互联系的环节。     

行业特色高校的文化传承与创新

文化传承与创新是高校的重要使命。行业特色高校作为我国高校的重要组成部分,在办学过程中形成了独有和鲜明的文化特点,在学校、行业乃至整个社会的文化建设中发挥了重要作用。行业特色高校要通过保持与突出特色、拓宽学科领域、服务行业发展、扩大开放交流等措施来克服短板,推动文化的传承与创新,促进学校、行业和整个社会的文化发展。     

行业特色高效的文化传承与创新

文化传承与创新是高校的重要使命。行业特色高校作为我国高校的重要组成部分，在办学过程中形成了独有和鲜明的文化特点，在学校、行业乃至整个社会的文化建设中发挥了重要作用。行业特色高校要通过保持与突出特色、拓宽学科领域、服务行业发展、扩大开放交流等措施来克服短板，推动文化的传承与创新，促进学校、行业和整个社会的文化发展。     

对石油高校地质类专业学生就业素质调查研究

随着高等教育的大众化和高校的扩招,大学生的就业问题越发突显。行业特色鲜明的石油高校的就业优势逐渐弱化,就业市场受到挤压。面对日益强势的卖方市场和就业压力,高校必须调整旧有观念,从人才培养质量入手,不断加强学生的专业知识教育,提高专业技能运用水平,增强团队沟通合作能力,使毕业生的综合素质满足石油企业的人才需求,实现人才从高校向企业流动的稳定性和可持续性。     

构建有效合作机制 推进产学研合作教育深入开展

产学研合作教育作为一种人才培养方式,已被许多高校认可并不断地加以实施。然而,在实际运行过程,由于缺乏有效的合作机制,导致合作无法长期坚持下去。长江大学作为一所地方高校,长期坚持面向石油行业、服务地方经济社会的办学理念,积极搭建产学研合作组织和实践平台,建立有效合作教育工作保障机制,不断推进校企、校地合作,并凝练出具有学校特色的"工学交替"、"两基三段式"、"项目+基地"、"4X4"等多种合作教育模式。这种办学模式不仅提高了学校人才培养质量,而且提升了学校办学声誉和办学水平。     

社会主义核心价值体系建设的实践与思考

十六大以来,以中央16号文件为代表,党中央先后作出一系列重要部署,着力加强以"马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观"等为基本内容的大学生思想政治教育。本文提出大学生思想政治教育必须结合高校实际来进行的观点,并详细论述了社会主义核心价值体系如何在行业特色鲜明的高校中推进。     

强化办学特色 服务油气资源可持续发展战略

当前,高等学校之间的竞争呈现出日趋激烈的态势。作为迎接挑战的对策之一,不少高校无视自身历史条件,盲目追求学校的综合化,把学校的发展目标不切实际地定位为“综合性大学”。作为曾经在很长一个时期为某个特定行业服务的行业院校,如果放弃自己原有的优势,盲目跟风,就有可能迷失自我。本文结合石油大学的案例,对强化学校的办学特色问题,提出了自己的一些思考。     

中美高等教育差异及其借鉴意义

我国近年来经济的高速发展推动了高等教育的快速发展,但与发达国家还有一定差距。分析对比了中国与美国高等教育的教育观念、高校结构、教育体制、办学经费、课程设置、毕业生能力与素质以及改革方向等存在的差异,为我国高等教育和留学生教育改革和发展提供借鉴。     

认清形势 深化改革 创建高水平特色大学

社会发展、教育变革的形势是高校办学必须正视的背景。经济文化发展 ,新兴市场的发育 ,高等教育的全面改革 ,使高校间的竞争加剧。要想在这场竞争中取胜 ,就要调整办学思想 ,突出优势和特色 ,适应形势发展和学校实际 ,确立新的发展战略     

中法行业特色型高校发展影响因素比较与启示

大学校作为法国的行业特色型大学,之所以拥有显赫的社会地位和极高的声望,是多方面因素共同作用的结果。我国行业特色型高校的发展在借鉴其成功经验的同时,必须充分重视法国独特的因素,不可直接照搬其发展模式。目前来看,在高等教育大众化阶段担负起"精英高等教育"的重任,面向行业,坚持走内涵发展、特色化办学的道路是建设高水平行业特色型高校的必由之路。     

强化理科基础 突出能源特色 构建复合型物理学硕士研究生培养体系

物理学科在中国石油大学这样的石油石化行业特色鲜明的高校中,应使理科基础优势与行业特色相结合,培养服务于国家能源发展战略的应用性复合型高层次人才。本文提出了新的学科体系建设指导思想和研究生培养目标,凝练了学科方向,认为需从课程体系、联合培养体系、辅助培养体系、质量监控和评估体系几个方面进行建设,构建多元化的、具有"物理+能源"特色的复合型物理学硕士研究生培养体系。