地方高校发展的困境与战略选择——基于政策博弈的视角

在地方高校的发展过程中,主要牵涉到三个利益主体:中央政府、地方政府和地方高校.教育政策作为一种分配和调整教育利益的政治措施,三个利益主体围绕着资源的分配和占有进行的多次博弈形成了约束地方高校发展的行为范式,地方高校的发展及其在发展过程中面临的问题和发展困境可以在政策牵涉的各利益主体的博弈中得到合理的解释.今后我国高等教育政策不应仅仅局限于对各种问题进行纠偏和矛盾修补,更重要的是要通过政策调整推动地方高校的制度建设,实现地方高校的可持续发展.     

中日私立高等教育相关政策的比较研究

中日两国同属东方文化圈，在教育制度、教育观念、教育方法等方面有许多异、同之处，而两国的私立高等教育政策也具有一定的可比较性。本文拟从选取立法政策、资助政策、管理政策和产权政策这四个方面。就中日私立高等教育的相关政策进行比较分析，并在此基础上对我国私立高等教育事业中政策的制定和实施作浅显思考，以期引起关注。     

当代不同国家高等教育国际化政策发展模式

近代以来国家政府逐渐成为教育国际化极其重要的行为主体,教育国际化趋势正在影响国家层面上高等教育政策的发展.在教育国际化背景下,不同国家在回应高等教育国际化的挑战中,主要存在国家政治安全、经济需求与能力建设等三种教育政策发展模式.教育国际化并没有削弱国家政府对教育的控制,各个国家在不断调整着高等教育国际化的政策.不同国家政府在高等教育国际化政策方面具有重视国际化政策的系统性、体现国际化的国家差异性、突出国际化的经济性与强调大学在国际化中的主体地位等特征.     

战胜社会排斥——继续教育作为英国的社会政策

社会排斥是一个过程,是社会个体因贫困、基本能力缺乏、终身学习机会缺失或社会歧视等原因不能全面参与社会活动;战胜社会排斥,需要采取强力经济政策与教育政策消除贫困和学习机会缺失等导致社会排斥的根本原因.英国新工党政府在过去十年中,制定强力政策和采取强力措施,提升国民生活基本水平和为遭受社会排斥的人们提供补偿性服务以帮助他们开发人力与社会资本,工党获得的连续的竞选胜利表明这些政策与措施具有成效并且深得民心.克服社会排斥责这一政府政策,正引导着人们向建立一个团结的与繁荣的社会的目标迈进.     

人才培养质量视野下的教育政策分析

人才培养质量视野下的政策分析是对我国教育特别是高等教育质量保障机制的一种探讨，旨在揭示教育政策与人才培养质量的内在关系，从而告诉人们，教育政策与人才培养质量是天然地联系在一起的，任何教育政策都不能忽视质量问题，而质量必须依赖政策的保护，只有教育政策制定与实践中的人才培养质量要求达到高度统一时，人才培养质量才能得到有效保证．     

关于“高校扩招“后教育质量问题的思考

本文从多层次的高等教育质量观出发,着重分析了扩招后影响我国普通高校教育内部质量的因素的变化情况,认为我国高校的教育质量有下降的可能,并就高等教育高速发展过程中如何保证我国高等教育的质量提出了几点对策.     

从严格控制到总量管制:台湾地区高校专业设置政策走向分析

随着知识经济的发展以及高等教育市场化进程的推进,台湾地区高等教育逐渐朝向多元化与民主化的方向发展,高校专业设置政策从原本的严格控制型态转变成了总量管制.总量管制政策的实施解决了旧政策及制度上的诸多问题,更加有利于高校专业设置自主权的落实、专业审查程序的简化、专业设置与调整弹性的提高、减弱外力对高校专业设置的过度介入等.同时,也存在若干缺失之处,比如台湾高校专业设置趋同化、争热门的现象更趋明显;高等教育尚欠缺替代"政府控制"的有效竞争机制等.     

我国外语教育政策研究的概况与前瞻——基于中国期刊全文数据库的文献计量分析(1993-2012)

外语教育政策近年来成为我国学界的热点研究领域.通过检索中国知网期刊论文并进行文献计量分析发现:我国外语教育政策研究已走过20年历程,大致可分为自发阶段(1993-2004)、自觉阶段(2005-2007)和热点阶段(2008-2012)；以“核心区”与“相关区”期刊队伍、主要学者队伍及主要学术中心为基点的学术圈已基本形成；研究主题、方法与视角均已呈现多元局面.但是,我国外语教育政策研究存在学术圈比较稚嫩、不同主题研究力度差异很大、定量研究与描述性研究相对不足、研究视角不够开阔等问题.学界须做出更大努力以推进我国外语教育政策研究走向成熟.     

从分配正义到承认正义：高校专项计划生的教育经历研究

高校专项计划的实施对提升中国高等教育入学机会公平发挥重要作用，然而入学机会的公平分配只是实现高等教育公平的一环。研究基于承认正义视角审视高校专项生的高等教育过程公平问题发现，这些学生进入重点大学后在情感、权利及个体价值方面都有着非正义的经历，制约平等的受教育权利的实现，阻碍学业与能力的发展以及健全人格的形成。研究认为，进入高等教育普及化阶段，对高等教育公平的认识亟需从入学机会的分配正义进一步深入到教育过程的承认正义，更加关注弱势学生在教育过程中的经历与体验，关注人的平等承认，通过制定更加完善的补偿性政策，营造更加包容开放的校园文化氛围，实现更加公平和更高质量的高等教育。     

目标管理中目标制定应注意的几个问题

1978年我国引进目标管理后,已在企业中广泛运用,目标管理实施的有效性取决于目标管理的整个过程.从目标管理的概念界定入手,分析了目标管理方法的特点,并对目标管理的首要步骤--目标制定过程中应注意的几点问题进行了探讨.     

百万扩招背景下高职院校社会服务能力提升的路径研究

调研了无锡及周边地区的企业和社会人员参与高职教育提升学历的意愿和需求,分析了无锡职业技术学院社会招生的工作背景、完成学业的动力与困境、教学需求等,针对高职扩招生源结构的多元化,从制定差异化人才培养方案、优化社会招生教育模式和校企双主体育人3个方面,探讨了高职院校如何把握职业教育改革发展的重大机遇,进一步提高职业教育服务区域经济发展的能力。     

关于“高校扩招”后教育质量问题的思考

本文从多层次的高等教育质量观出发,着重分析了扩招后影响我国普通高校教育内部质量的因素的变化情况,认为我国高校的教育质量有下降的可能,并就高等教育高速发展过程中如何保证我国高等教育的质量提出了几点对策。     

大学生职业生涯教育存在的问题和对策建议——基于实证调研的分析

进入新世纪以后,我国高校引进了大学生职业生涯教育,然而,由于历史、认知偏差、经验不足等一系列的原因,至今职业生涯教育仍是就业服务工作中毕业生满意度最低的领域,职业道德教育不力、择业价值观的导向尚未与时俱进、教育内容狭隘化、教育过程缺乏实践性、实效性较差等问题突出.因此,需在加强职业素养教育、教育设计系统化、创新教育形式、注重实践环节、加强面向基层就业的价值观导向、提供政策支撑等上面下功夫.     

关于加强高等院校环境教育的再思考

环境和发展，是当今国际社会极为关注的重大问题。经济增长和生态环境日益被破坏已成为一大矛盾，世界各国都在程度不同地研究、解决环境问题。加强环境教育是解决环境问题的最根本的措施。我们党和国家对环境教育工作十分重视。早在1979年9月全国人大通过的《中华人民共和国环境保护法（试行）》中对环境教育即作出了明确规定。1980年5月，国务院环境保护领导小组与有关部门共同制定了《环境教育发展规划》，并纳入国家教育计划。为此，我国高等院校必须高度重视和大力加强环境教育。一、环境教育应该成为高等院校教学内容中的重要组成部分…     

高等教育研究的新视点:走向政策分析与研究

高等教育政策分析和研究正成为我国高等教育研究的新视点，对高等教育政策本质与功能的理解决定了高等教育政策分析与研究的不同性质、模式和结果。高等教育政策本质，从其表面形态来看是高等教育政策的文本及其总和，从其实质内容来看是高等教育利益的分配与博弈，从其动态性质来看是高等教育政策制定、实施、评价的循环过程。其功能在于引导高等教育改革和发展的方向，促进高等教育内外关系的协调，体现高等教育管理的转型，等等。     

论理论导向的教育政策分类

政策类型研究是公共政策研究的前沿领域,研究教育政策分类能够推动我国教育政策理论与实践的深入发展。目前,国内尚没有专门的教育政策分类研究,已有的教育政策分类属于实用或现象分类,缺乏理论基础,难以对教育政策理论研究与实践提供启发和指导。国外的政策类型研究虽然起步较早,但在理论和方法上仍面临挑战,类型的操作性问题没有很好地解决。针对国内外教育政策分类研究的现状,本文提出应发展理论导向的教育政策分类,认为它作为一种本质分类,通过明确的政策类型理论假设和科学的经验观察,能够提出具有启发性和操作性的分类框架,并在此基础上形成经验性的政策理论,从而能促进我国教育政策理论研究和实践的开展。     

论高校教师聘任制改革中的若干政策性问题

教师聘任制改革是高校人事制度改革的重点和核心。其改革实施的艰难不仅仅是源自于高校内部牵涉变量的复杂性，从政策层面进行剖析也许有利于我们能够深入聘任制改革中的一些基本问题。聘任制涉及的高校办学自主权、教师的身份地位、社会支持条件、人才竞争机制这四个方面在政策上有诸多值得我们反思的地方。     

对教育与生产劳动结合的理解

要实行教育与生产劳动相结合,首先必须正确,深刻地理解它。不然,在实施的过程中,难免会出现这样那样的偏差。教育与生产劳动相结合是一个不断发展、不断丰富的概念。教育与生产劳动相结合,不是马克思首先提出来的。在欧洲教育史上,第一个提出教育与劳动结合,是文艺复兴时期英国的空想共产主义者托马斯·莫尔.英国的空想社会主义者欧文创办的实验学     

近期出口退税政策倾向微调

近期出口退税政策的出台将尽量减少频率，以保持政策的稳定性。财政部官员近日谈到出口退税调整的未来方向时做出上述表态。 今年以来，随着两税合一、土地宏观调控力度加强、出口退税和加工贸易政策相继出台，开发区失去了原有的诸多政策优惠。尤其是6月份对部分商品出口退税的调整，对开发区出口加工企业造成了一定影响。[第一段]     

中国教育的“塔西佗陷阱”:表现、原因及应对策略

公信力下降是教育陷入"塔西佗陷阱"的主要原因和突出表现。中国教育中总是存在着政府制定的一些教育规划与纲要的目标常常无法达到、某些领域的教育改革成效低微、教育质量长期低水平徘徊、一些教育政策制定和实施水平不高、教育部门和学校中行政违法和失范行为普遍存在等现象。这些现象足以表明中国教育已经陷入了"塔西佗陷阱",甚至有越陷越深的危险。这一问题形成的原因包括教育自身的发展困境、社会背景因素、民众的觉醒、政府管理能力的限度以及信息时代的特点等。只有正视问题的表现、分析形成的原因,才能找到有效的应对策略。