湖南高校学生就业诚信教育现状与对策

大学生就业诚信问题已经成为当前社会发展中日益突出的社会热点问题。之所以出现失信这样的问题,除自身因素外,受到多方面社会因素的影响。随着经济社会的快速发展,社会改革进入深水区,如何探究大学生就业诚信的外在与内在因素,整合家庭、学校及社会的力量,加强对大学生诚信就业的指导与教育,已成为坚持社会主义核心价值观所亟待解决的重要课题。     

大学生诚信教育及改进对策

当前,我国大学生诚信状况仍然不容乐观,诚信教育的效果不够理想,分析其原因,主要是诚信教育不深入,诚信管理不到位,内外环境不乐观.为此,笔者提出了改进大学生诚信教育的对策:一是深化诚信教育,提高诚信意识;二是健全诚信制度,加强诚信管理;三是构建诚信环境,营造诚信氛围.     

移动互联时代的教学信息化初探

随着互联网技术的不断发展,全球正加速进入移动互联时代。移动互联技术改变了人们的学习与生活,智能化的便携移动设备的引入和普及,将会对教育教学活动产生影响和变革。本文探讨了基于移动互联技术的教学活动的特点及变化,展望了移动互联时代教育教学信息化的发展趋势。     

大学生诚信教育刍议

分析大学生诚信教育的内涵、诚信缺失的现状及成因;提出在自我教育中积淀诚信思想,在学校教育中深化诚信思想,在家庭教育中巩固诚信思想,在社会教育中实践诚信思想等对策,以强化大学生诚信教育。     

大学生诚信教育体系分析

根据当前大学生在考试作弊、作业抄袭、择业中的虚假简历等现象,从大学生诚信教育中存在的问题出发进行了分析,并从转变诚信教育理念、构筑诚信教育网络、建立诚信档案等方面探索了构建大学生诚信教育体系的问题.     

当代大学生的诚信教育与和谐社会建设

阐述诚信教育在构建和谐社会中的重要意义,剖析当代大学生诚信危机的成因,从加强环境建设,营造良好的诚信氛围;完善大学生诚信的制度建设,构建大学生诚信度测评体系;进一步加强高校诚信文化建设,抵制反诚信文化等方面论述对当代大学生实施诚信教育的途径与方法。     

新时期大学生诚信教育整体性的思考

诚信是中华民族的传统美德,诚实守信是每一个公民基本的道德要求。就学校、家庭和社会三个环节探讨新时期大学生诚信教育整体性和可行性,具有一定的现实意义。     

刍议大学生诚信教育体系的构建

诚信应当成为大学生的必备素质,然而目前诚信缺失已成为当前大学生思想道德素质的突出问题之一。本文首先说明大学生诚信教育体系构建的意义,进而提出体系建立的原则,最后对体系建立的实施手段进行详细阐述,对当前如何开展行之有效的大学生诚信教育具有一定的现实指导意义。     

当代大学生的诚信教育与和谐社会建设

阐述诚信教育在构建和谐社会中的重要意义,剖析当代大学生诚信危机的成因,从加强环境建设,营造良好的诚信氛围;完善大学生诚信的制度建设,构建大学生诚信度测评体系;进一步加强高校诚信文化建设,抵制反诚信文化等方面论述对当代大学生实施诚信教育的途径与方法.     

关于对大学生进行诚信教育的思考

大学生诚信问题已引起全社会的关注。本文列举了大学生失信现象的主要表现,分析了其原因,提出了加强 大学生诚信教育的途径与对策。     

论大学生诚信教育及其时代意义

论述了大学生诚信教育的内涵和特点,指出加强大学生诚信教育对于促进大学生成才,推进校园风气建设,提高全民族整体道德水平,促进社会和谐进步有着重大的时代意义.     

大学生挫折教育现状分析与对策

大学生社会经验不足,内心相对脆弱,在遇到挫折时显得自卑与无助,这不利于大学生健康成长.目前,我国大学生挫折教育在取得教育队伍专业化、教育方式不断创新等成就的同时,也存在着大学生自身、家庭、学校、社会等方面的问题.针对大学生挫折教育的现状提出了相应的对策,以帮助大学生顺利地适应社会,为国家的发展奉献出他们的力量.     

大学生生涯规划的现状调查分析与对策

对大学生生涯规划的现状进行调查,结果表明只有部分大学生对自己今后的职业生涯有一定的规划.高校应针对学生的生涯规划现状,积极采取对策,构建大学生生涯规划辅导体系,采取团体心理辅导、个别心理咨询、心理测评等方式,帮助学生学会自我生涯规划.     

我国大学生职业生涯规划的现状与对策

职业生涯规划是大学生就业最先行、最基础的一项准备工作,也是大学生实现职业理想和职业目标的关键一环。本文在分析当前我国大学生职业生涯规划存在问题的基础上,提出解决这一问题的基本思路。     

基于前景理论的大学生诚信教育

前景理论作为不确定状态下的决策机制,被运用于众多社会科学领域,大学生诚信教育是高校学生工作的一项长期任务。运用前景理论说明大学生诚信教育要以学生的心理研究为基础,提出诚信评分制度纳入奖学金评定、加大在校期间失信行为处罚、校园诚信评价体系与社会诚信体系接轨三项诚信教育措施,逐级递进的对不同层次、不同类型的失信行为采取教育对策。     

大学生利用智能手机开展移动学习的现状研究——以武汉地区5所高校的调查为例

移动学习(Mobile Learning)作为一种新的学习模式,受到全世界越来越多的关注.随着移动互联网技术的不断向前发展、智能手机功能的日益完善和价格的日趋下降,基于智能手机的移动学习成为教育教学研究中的一大热点.对于当代大学生而言,基于智能手机的自主性移动学习,有利于满足大学生任何时间、任何地点的学习需要,帮助他们利用“碎片化”时间提高学习绩效,改善学习状况.本文选择武汉地区具有代表性的5所高校作为调查对象,采用问卷调查、访谈等方法,在总结大学生利用智能手机进行移动学习现状的基础上,提出具有针对性的建议与对策.     

新时期大学生党建工作的现状分析与对策研究

大学生党建工作是高校培养优秀人才,对青年学生进行政治素质教育的重要环节。新时期,大学生党建工作出现了一些新问题,它对加强和改进大学生党建提出了更加紧迫的要求。在对当前大学生党建工作的现状进行了客观、详细的分析,提出了构建大学生党建工作机制的有效措施,以期增强大学生党建工作的针对性、主动性、实效性,更好地推进大学生党建工作的健康发展。     

新时期加强大学生诚信教育探讨

分析当代大学生诚信缺失的现象及原因,提出创新大学德育、构建诚信教育体系和加强大学生诚信教育的建议.     

当代大学生诚信教育的对策探讨

大学生诚信缺失已经成为高校德育面临的难题。面对诚信缺失的现状,德育工作的重点和难点是找出解决问题的有效途径,增强诚信教育的实效性。本文就诚信教育的对策进行了探讨,分别从培养诚信意识、完善诚信监督和制约机制、优化诚信环境三个方面提出对策。     

诚信的现代意义与大学生诚信教育

诚信的现代意义主要体现在三个方面：诚信为社会和谐奠基，诚信为经济运行护航，诚信为文化交往架桥。这对大学生诚信教育具有重要的指导作用。提高诚信教育有效性，健全和完善诚信监督与制约机制，营造良好社会信用环境，是加强大学生诚信教育的主要对策。