经管类专业Java语言程序设计课程教学改革与实践

经管类专业与理工类等专业在学习Java语言程序设计课程时,不论是在教学方法还是教学内容上,都存在诸多不同。针对目前教学中存在的授课对象不明确、教学内容、重理论轻实践、考核形式单一等问题,以山东财经大学经管类专业为例,从认识课程学习意义、合理安排教学内容、增加案例教学、加强实验教学等方面,总结了近年来Java语言程序设计课程在教学方面的改革与实践经验,以期提高经管类专业计算机编程类课程的教学效果。从学生反馈和考试结果来看,改革成效明显。     

基于实践共同体的软件工程专业实习模式

针对软件工程毕业生实践能力与工作经验不足的问题,改革专业实习模式,让大三学生与老师入驻企业参与实际项目,与企业员工构成实践共同体,在真实情境中开展专业实习,身份平等,分工协作,同工同酬。采取培养组织文化、相互认同、问题设定、帮助机制和过程监控等措施,以保证实习质量。     

计算机专业毕业实习改革

毕业实习是高等工科院校实践性教学的重要环节,它的发展有利于工科高等院校综合性高级技术人才的培养。分析传统毕业实习模式中存在的主要问题,对计算机科学与技术专业毕业实习改革及实践效果进行研究。     

软件工程专业企业实习体系与实践

软件工程专业的教学模式早已由课堂知识传授为中心转向了"做中学"的创新教学体系。工程实践能力的培养,是软件工程专业人才培养的出发点和落脚点。实习是不可缺少的重要教学环节,对培养学生动手能力和创新能力至关重要。本文针对实习过程中存在的一些问题,探讨以工程实践和项目管理能力培养为主的软件工程实习,介绍了湖南大学软件工程专业的企业实习课程体系,重点介绍了它的管理流程和实习质量保证措施。企业实习效果良好,提高了学生系统分析与设计的能力,实现了学生和企业的双赢。     

经管类专业中信息技术课程的学习效果影响因素分析

基于整合性技术接受模型、期望价值理论、社会认知理论及学习动机等理论构建结构模型。利用AMOS和SPSS对结构模型进行实证分析,识别学生对信息技术类课程学习效果的认知要素。选取武汉地区几所高校经管类专业的部分学生进行问卷调查,分析他们的认知行为及影响学习态度和学习效果的因素,提出改进信息技术类课程效果的诸多建议。     

光电信息工程专业实习教学改革的探索与实践

针对光电信息工程本科专业实习教学资源少、内容多、机动性高的现状,在实习教学中注重结合不同实习单位的优势与特色,在强化生产车间学徒制实习的同时,通过技术讲座、参观实习等方式开拓学生眼界,使学生既能从生产第一线中找到基本理论的落脚点,又能培养创新素质,较好解决了实习教学矛盾,提高了实习质量。     

电子信息工程专业教学综合实习的改革研究

综合实习电子信息工程专业的学习来说是一个重要环节,但是由于受到传统教学模式的影响和一些客观原因,使得他们的实习效果并不理想,不足以满足我国对电子信息工程专业人才的需求,因此,为了解决这种现状,一场针对我国电子信息工程专业教学的综合实习改革正在进行,笔者从目前我国电子信息工程专业中存在的一些问题着手,根据教学实际,提出了一些解决电子信息工程专业学生目前的实习改革的建议,旨在为众多教育工作者提供一些教学参考.     

面向“卓越计划”的软件工程专业认识实习课程改革

针对"卓越计划"在人才培养上对创新实践能力的要求,分析目前软件工程专业实习课程现状,基于校企合作探索认识实习实践教学环节,提出改革方法和措施,结合软件工程专业认识实习课程建设的具体实施,说明课程改革有利于培养和提高软件工程卓越工程师的实践创新能力。     

谈高职院校软件技术专业顶岗实习与专业培养目标的融合

顶岗实习是我院人才培养方案中的一个重要教学环节,也是培养高技能人才的重要方式。本文结合我院软件技术专业的培养目标和软件3101班的顶岗实习状况,得出了本专业的顶岗实习内容与专业培养目标高度融合的结论,为后续班级的顶岗实习奠定了合作的基础。     

电子信息专业生产实习教学模式改革初探

生产实习是实践教学的重要环节。本文就目前电子信息专业学生生产实习存在的问题进行了分析,对如何建立适合学生和专业特点的生产实习教学模式进行了探讨。     

杂草学课程教学实习改革与实践

本文结合植物保护专业毕业生的就业特点及其社会对植保人才的需求,从实习教学内容、时间和形式三方面对杂草学课程教学实习进行改革.通过优化实习教学内容,使教学内容更加丰富;合理调整实习教学时间—实习先于理论课进行,体现“实践—理论—再实践”的教学方式,使实习与理论教学相互促进;合理安排实习教学形式,将集中实习改为分散实习,为学生提供更多接触和了解生产实践的机会.实践表明,杂草学教学实习改革提高了教学质量和效果;提高了大学生的实践能力和综合素质,以及大学生适应社会和工作的能力.     

校企协同视角下的实习实训改革与线上实践

实习实训是专业实践的重要组成部分,作为培养计算机专业学生解决复杂工程问题能力的一种重要载体,存在缺乏工程背景支撑、设计任务简单重复等问题。文章针对新工科建设和工程教育认证提升人才培养质量的要求,分析传统计算机专业实习实训的不足,提出校企协同的实习实训改革思路和成效,并以软件项目实训为例,介绍“停课不停训”线上实施过程与评价方法。     

计算机专业生产实习教学探讨

本文在综合分析目前高校计算机专业生产实习教学过程中存在问题的基础上,总结多年的教学实践经验,形成一种与实践相结合的校内实习教学模式,并成功应用于学校的计算机专业生产实习环节,得到学校和学生的高度认可。本文从教学组织、设计、管理和实习验收几个方面对该模式做了详细的探讨。     

计算机专业毕业实习模式研究

本文分析了当前计算机专业毕业实习的现状及存在的问题,提出了"基于企业平台,学校全程介入"的毕业实习模式,旨在提高计算机专业实习的效果,使学生能够获取一定的"工作经验",提高就业竞争力。     

计算机专业生产实习模式的探索和研究

本文分析了当前高校计算机专业生产实习存在的主要问题,提出了校企联合的计算机专业生产实习新模式。     

从信息技术角度研究课堂教育教学质量存在的问题及解决路径——以高等院校经管类专业为例

随着中国市场经济的发展,一时间经济管理类专业成为热点学科,高等院校对经济管理类专业不断扩招。但现今高等院校经济管理类专业的课堂教育教学还存在着一些问题,特别是在教育教学的信息技术应用方面有着很大的不足,严重影响着人才培养的质量。本文通过对经营类专业信息化教学中存在的问题进行研究,寻求有效地解决路径,以促进教学质量的提高,使培养出的人才更好地适应社会发展的需要。     

基于人才联盟的网络工程专业实习新模式

专业实习是本科实践教学中的重要环节之一,分析专业实习中存在的主要问题,探索一种基于人才联盟的校企合作专业实习新模式,阐述新模式下专业实习改革的研究和实践,旨在创立学校、企业和学生三赢的局面。     

“MATLAB与工程应用课程实习”的教学实践与思考

阐述了工程力学专业的＂MATLAB与工程应用课程实习＂的主要内容,总结了近几年指导该课程实习的经验,分析了教学实践过程中的得失,并提出了改进措施。     

高师计算机科学与技术专业教育实习改革探索

本文试图对传统教育实习模式进行分析,重新构建高等师范计算机专业的教育实习观,重新定位教育实习的目标和功能,合理调整资源配置,从综合素质教育、管理机制、模式方法等环节入手,推动教育实习工作的全面优化改革。