高校计算机基础教育改革的探讨

本文在分析当前高校计算机基础教育现状的基础上,结合自身的教学实践体会,分别从模块化课程模式的实施、层次式课程体系的构建、教学手段及方法的更新和发展等方面,进行了具体的改革探讨,为进一步深化教学改革提供了一定的借鉴。     

建筑类高校计算机基础教育改革探讨

为适应信息社会的需要,建筑类高校也同样进行计算机基础教育教学活动。本文介绍了建筑类高校计算机基础教育所存在的问题,提出了进一步提高计算机基础教育教学质量的几种改革措施。从教育教学研究,课程体系建设,实验过程开展,师资培养等多个方面进行了介绍,提高计算机基础教育教学质量。     

新形势下的高校计算机基础教学研究

随着经济全球化的发展,高校教育为适应社会趋势,需培育时代型应用型计算机人才,重点培养学生分析与解决实际问题的能力.本文基于高校计算机基础课程教学现状,对出现的问题进行了探讨,并针对这些情况提出一些计算机基础教学改革思路和想法,为提高教学能力和教学效果,促进现代化教育的发展提供帮助和支持.     

高校计算机基础教育改革探讨

高校计算机基础教育是高等教育中的重要组成部分,经历了80年代的起步和90年代的规范,今天,高校计算机基础教育进入到改革和创新的21世纪.经过20多年的发展,高校计算机基础教育积累了很多宝贵的经验,构建了比较科学的教学理念和教学体系,但在发展的同时也碰到了一些新的问题.文章从目前高校计算机基础教育现状出发,围绕现阶段高校计算机基础教育在教材、教学内容、教学模式等方面存在的问题,探讨进一步改革的办法和内容.     

新课程下的初中计算机教育改革探讨

本文结合作者教学实际情况,探讨了传统体制模式下初中计算机教学方面存在的问题,提出了在新课程教学环境下的教学要求,同时给出了相关的建议以供参考。     

网络教学模式下计算机教育改革分析

随着我国互联网产业不断发展,在实际互联网市场中也战绩前列地位,互联网在各行各业中都不断渗透,并深入其中,因此我国对学生计算机教育情况也越发重视.在我国教育教学体系中,也不断融合互联网理念,因此网络教学模式走进教师视野,特别是计算机教师.网络教学模式是利用互联网和计算机打破时空和地域局限,随时对学生进行信息技术教学,从而对学生计算机学习时间进行扩展,并提高学生学习效率,这种新颖的教学方式还可以提高学生学习兴趣和学习积极性.     

高校计算机实验教学探讨

随着科技快速发展,计算机成为高校教学重要科目,计算机教学中实验教学是重要组成部分.社会对计算机专业人才的需求使高校的计算机教学面临了新的挑战和机遇.在新时代高校计算机教学中要重视实验教学部分,以为社会培养高素养的计算机人才.     

探讨高校计算机机房管理

机房的管理和维护工作,是高校在教学活动中,为了保证教学活动的正常进行而实施的一项基本工作。科学有效的对计算机进行管理和维护,在对机房进行维护时就会出现事半功倍的效果。本文通过对机房管理工作过程中遇到的问题进行调查分析和探讨,并提出解决措施和建议。     

独立学院计算机程序设计课程教育改革的探讨

独立学院从诞生初期就承担着将精英教育向大众教育过渡的重任,城市学院作为独立学院中的前驱者同时也是一个新型高校,一直在探索新的教学思路。从1999年7月城市学院成立至今,城市学院的二级分院计算机与计算科学学院（简称“计算学院”）已经发展成为一个具备了计算机科学与技术、信息与计算科学、统计学、     

对高校计算机教学改革的探讨

在我国当代,经济状况日益向前推进,随着经济状况一起发生改变的还有日益先进的科学技术,其中计算机的应用与普及,使得社会对计算机科技人才的需求量越来越大,因此高校对于培养计算机方面人才也是格外的重视,在现代社会里,计算机科学已经发展成为一门专门的、成熟的学科,同时计算机专业也是当今世界上发展速度最快的领域之一。计算机领域知识的更新速度已经达到一种前所未有的程度。并且,计算机已经伴随着现代人深入到生活的方方面面。     

高校公共计算机机房的建设与管理

探讨了高校计算机机房应如何建设和进行软硬件管理才能适应教学和科研的需求,发挥出计算机的优势。     

探讨计算机技术在高校成教教务管理中的应用

计算机技术已被广泛应用于各个领域,计算机技术的应用给高校成教教务管理工作信息化、网络化提供了有力保证。在成教教务管理中运用计算机技术,建立成教网络管理系统,充分发挥其功能,是提高高校成教教务管理工作规范化、科学化,提高管理效率的有效途径。     

地方高校计算机专业“DIY”教学理念

随着我国高等教育从精英教育阶段转入大众化教育阶段,地方高校成为高等教育的主体。鉴于地方高校在生源、科研实力等方面与名校的差异,只有改变传统的教学理念和人才培养模式才能更好地推动地方经济建设和区域创新体系建设。为此,我们提出地方高校计算机专业"DIY"教学理念,以此充分调动和发挥学生在高等教育中的主观能动性,有效促进地方高校的人才培养。本文详细论述了"DIY"这一教学理念。     

基于大数据背景下的高校计算机专业教学改革研究

本文通过分析当前高校计算机专业教学存在的教学观念和模式单一、师资队伍不足、重理论轻实践等问题,在此基础上提出在大数据背景下对计算机教学进行改革的方向和内容。     

高职院校计算机基础课程教学探讨

在当今社会中,人们把计算机的使用能力及其应用水平作为衡量一个人的工作能力和业务水平的重要标志之一。论文主要针对《计算机应用》课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,旨在推进高职院校计算机基础教学改革,培养符合社会要求的信息化人才。     

师范类院校计算机公共课教学改革研究

针对师范类院校计算机公共课教学的现状,探讨教学态度、组织管理、教学内容、教学方法以及教学评价方面存在的问题。针对提的问题,并结合哈尔滨师范大学在计算机基础课的教学实践经验,从教材内容、教学方法、教学评价以及提高学生信息素养、加强师资建设等方面,提出计算机公共课教学改革的几点构想。     

医学院校PBL教学法的计算机支持研究

基于问题的学习教学法是先提出问题,根据实际情况,提供一切应对的资源和指导的教学法.PBL教学模式在世界医学教育发展中正形成一种趋势,本文对计算机技术在实施PBL教学法过程中的支持方法及作用进行了初步研究.     

医学院校PBL教学法的计算机支持研究

基于问题的学习教学法是先提出问题，根据实际情况，提供一切应对的资源和指导的教学法。PBL教学模式在世界医学教育发展中正形成就种趋势，本文对计算机技术在实施PBL教学法过程中的支持方法展作用进行了初步研究。     

高职高专计算机专业研究性学习新探

现代教育呼唤研究性学习,本文论述了高职高专的计算机专业应当更加要求加强专业课程设置、提升师资力量、引进项目初训和介入模式,从而实现教学的改革与创新,进一步增强专业及学生的核心竞争力。     

高职计算机软件专业现代学徒制教育模式及校企合作模式的探索与研究

随着国家在现代学徒制教育方面的引导与支持,高等职业院校的计算机软件专业为了生存和发展,必须进行相应的教学改革,通过课堂教学中的项目化教学、工作室教学模式、传帮带的学徒模式、拓展提高的自学模式,寻求学校、企业、教师、师傅、学生各方利益的平衡点,奠定校企合作可持续发展的基础。