突出艺术设计本科教育实践能力培养的思考——襄樊学院美术学院人才培养模式改革侧记

我国经济体制改革和经济增长方式的根本性转变,不仅在经济建设中改变了高度集中的计划体制,而且也对高校人才培养模式和就业机制带来了巨大冲击。面对当今社会的激烈竞争与科学技术的高速发展,怎样立足当下经济社会发展对高素质艺术设计人才的需要与挑战。本文着眼于探索普通本科艺术设计教育人才培养方案改革中,怎样把握《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,结合行业、学校和地方经济建设对本科教育的要求,将教学、科研、以及教学实践科学的融合成一个为地方经济建设服务的助推器。以解决现行艺术设计教育体系中,人才培养目标和市场脱节的现象。     

一带一路引领下陕西民间艺术在视觉传达设计专业中的应用研究

在当今全球经济一体化的背景下,我国的社会经济、文化科技也随之蓬勃发展起来,整个社会对艺术设计人才的需求也大大提高,与此同时,为了促进世界各地区政治、经济、文化的融合与发展,习总书记提出了"一带一路"的发展战略。该战略的提出对我国高校的艺术设计人才培养模式也提出了更高层面的要求,提倡和追求本土化的设计具有重要的文化战略意义与挑战性。在"一带一路"这一世纪性系统大工程中,西安作为中华民族的摇篮、中华文明的发祥地、中华文化的代表,拥有灿烂的民族民间艺术文化积淀,与此同时作为我国教育重镇,大学林立,无论在教育资源储备、艺术文化的沉淀、战略发展机遇等方面,都为艺术设计人才培养提供了得天独厚的优势与机遇。     

培养包装设计复合型人才

一、我国包装艺术设计教育的现状包装艺术设计人才培养的模式是受社会经济、政治、文化所制约,不同时代有着不同的人才培养模式。在以往传统的包装设计教学中,专业覆盖面太窄, 知识老化,教法陈旧,目标不切实际的状况将直接影响到包装设计课程的体系、教学内容和方法以及教学     

高校艺术设计创新人才培养模式与实践的探索

艺术设计创新人才的培养离不开艺术设计教育教学改革与发展,社会经济的发展需要大量的高素质设计人才,高等教育学院的艺术设计专业教育在面临给予的同时,也面临着更多的挑战和竞争。培养艺术设计创新人才和高校改革分不开,这是所有的艺术高校教育所面临的共同问题。艺术设计以传统文化和现代文明为背景和依托,以社会的需求为条件,不断探索出适合自身生存和发展的办学模式。     

高校创意设计人才培养路径研究

随着我国经济稳步发展,对艺术设计专业人才的需求也在不断扩大,为相关专业发展提供了广阔空间。对高校创意设计人才培养现状和重要性进行了分析;探讨了创意设计人才培养路径,包括人才培养的多元化模式、优化创意设计课程体系、创意设计师资队伍建设以及人才培养的评价机制等内容。旨在更好地培养出具有创新能力和实践能力的创意设计人才,满足社会对创意设计人才的需求。     

新形势下对艺术设计人才创新与教学实践的探索

社会经济的发展需要大量的高素质设计人才,高等教育学院的艺术设计专业教育在面临给予的同时,也面临着更多的挑战和竞争。培养艺术设计创新人才和高校改革分不开,这是我们所有的艺术高校教育所面临的共同问题。艺术设计以传统文化和现代文明委背景和依托,以人类的需求为条件,不断探索出适合自身生存和发展的办学模式。随着时代的发展,艺术设计教育的观念、教学内容和方法等也随之发生了很大的变化和改革。高校的艺术设计教育出现了一些共同的发展趋势和观点,比如,培养方向的发展,更新观念,转变思想,更改教学体制。提出了新的重视实践性的学习方法,加强艺术设计教育的学习过程和市场实践的相结合以及艺术设计与其他专业的结合等。这些新的探索和尝试,都构成了目前我国高校艺术设计教育的基本方向。     

文化创意产业下高校艺术设计人才培养探析

文化创意产业发展离不开艺术设计人才的培养。文章阐述了我国文化创意产业发展与高校艺术设计教育现状,分析了文化创意产业背景下社会对艺术设计人才的需求,提出了高校艺术设计人才培养的若干思路。     

浅谈艺术设计专业工作室制教学

近年来,我国随着高等教育改革的推进,高校艺术设计专业的教学质量及教学成果也越来越被人们所关注,这就要求艺术设计专业教学要结合本专业的实际情况和社会相关行业的需求,在专业教学方法和结构方面进一步完善。因此建立与时代发展相适应的艺术设计人才培养模式是非常必要的,探索艺术设计工作室制在当前教学改革中具备行之有效的作用,值得我们去学习和研究。     

基于“工作室”平台的“项目式”艺术设计教学研究

艺术设计教育要以"教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求,全面提高办学的质量和效益"的思想为指导,大力加强基本素质和专业技能教育,突出能力培养,以基本素质和专业技能培养为主线、以理论教学和实践教学改革为重点、以强化艺术设计的专业教育与行业结合、专业学习与项目实践结合,构建全新的以专业项目为先导的艺术设计工作室教学模式。即探讨"工作室"教学为平台,构建以"项目式"教学这种新的艺术设计人才培养模式。     

高等院校艺术设计专业实践教学的现状及创新

高等院校自扩招以来,我国的高等艺术设计教育以势不可挡的态势迅猛发展,越来越多的高校开始增设艺术设计专业。我国的现代艺术设计教育起步较晚,从20世纪80年代到今天,才经过二十多年来的发展,在理论和实践上取得了一定的成效。但随着信息化时代的到来,知识更新的速度越来越快,传统教育模式下培养的艺术设计专业学生已不能满足社会需求,许多毕业生步入社会后,因缺乏相应的实践操作能力、应用能力而难以应付工作上的挑战,这些都对高校的环境艺术设计教学提出了严峻的考验。     

文化创意产业与当代高校艺术设计教育创新关系初探

随着当代社会主义经济、文化、教育、科技的不断发展,目前国内的文化创意产业研究处于逐步成熟阶段,但还是存在诸多问题,如文化创意产业区域优势的产业转化、文化创意人才的培养如何对接当今中国艺术教育,以及高校艺术教育在文化创意产业大发展的趋势下如何起到人才引领培育的作用等。本文从文化创意产业发展形式与艺术设计教育的现状出发,在明确艺术设计教育研究对于文化创意产业发展的迫切性和必要性的基础上,深入分析文化创意产业对当代高校艺术教育的目标、机遇、挑战以及要求等方面,探讨文化创意产业和艺术设计教育之间的延续性与关联性,讨论当代高校艺术设计教育人才培养与蓬勃发展的文化创意人才需求和产业实践脱节的现状。     

浅议“创新体系”下的艺术设计专业包装设计课程教学改革

在艺术设计教育中,包装设计课程所涉及的形态美学和包装设计原理,不仅是现代设计理念上所表现出来的基本艺术规律的体现,而且也是现代艺术设计的基础特性,这种特性对受教育者在设计艺术诸多形态的探索和美学规律的把握及创造思维的培养上起着重要作用.包装艺术设计的人才培养的模式受社会经济、政治、文化所制约,不同时代有着不同的人才培养模式.在以往传统的包装设计教学中,专业和专业覆盖面太窄、知识老化、教法陈旧、目标不切实际等直接影响到包装设计课程的体系、教学内容和方法以及教学的质量.     

甘肃高校艺术设计教育的现状与改革尝试

文章首先通过分析甘肃省高校艺术设计教育的现状,梳理出教学中普遍存在的几个主要问题,进而结合笔者的教育实践对艺术设计专业教育模式的改革尝试阐述了自己的一些看法和认识,希望通过课程调整、内容更新、教学方法改进、师资培训等改革措施增强学生的职业素质和实践能力,使学生及早进入从业状态,提高应用技术型人才培养的竞争力。     

浅析动画专业实践教学的重要性

随着高校人才培养模式转变的今天,即由"复合型人才培养模式"向"应用型人才培养模式"的转变,实践教学在高等教育中的地位和作用日益凸现,它促使高校的人才培养与社会、企业的实际需求联系的越来越密切。一个学校、一个专业教育质量的高与否,实践性教学成为衡量其重要指标之一。动画专业由于其本身的特殊性质,实践教学在该专业中显得尤为重要。     

地方高校艺术设计专业课程思政教育策略研究

地方高校艺术设计专业是为地方经济文化建设培养艺术设计人才主阵地,课程思政是社会主义高校育人的重要保障与必要方式,新时代地方高校艺术设计专业的课程思政教育需构建科学的、系统的、具有时代性的思政内容体系,科学的教学实施方式、具有较高政治素养和专业素养的师资队伍。     

基于创新教育的艺术设计专业人才培养模式研究

随着科学技术的不断创新和市场竞争的愈发加剧，高校也越来越注重对学生创造能力和创新能力的培养。在创新教育的背景下，艺术设计人才需求已由原来的技艺型人才向创新型人才转变。因此，在艺术设计专业人才过程中，突出创新教育理念是符合当今社会需求的。概述了创新教育下的艺术设计专业人才培养现状，指出了高校艺术设计专业教学存在的问题，分析了基于创新教育的艺术设计专业人才培养要求及策略，旨在更好地提升人才培养的整体质量与成效。     

产学研背景下艺术设计专业创新人才培养研究——以“非遗湘绣创新研发”产学研合作项目为例

以非遗湘绣创新研发为切入点,提出"产学研"合作人才培养模式将成为艺术设计专业研究生培养的一种新常态,结合现有设计学研究生专业建设的具体实践,构建并完善具有地方特色、适合高校办学实际、反映市场和产业需求的设计学专业人才培养模式,为艺术设计专业研究生实践教学,乃至非遗保护与创新提供实践依据。     

环境艺术设计专业视野下——实践类人才培养模式的思考

环境艺术设计专业是一门建立在现代环境科学研究基础上的交叉复合型学科，与经济发展有着密切关系。文章通过对环境艺术设计专业教学的现状和发展趋势的研究，深入分析环境艺术设计专业数学特点，对环境艺术设计专业（实践类）人才培养模式的提出了新的思考，结合社会实践探讨产、学、研相结合的教学模式，从而推动环境艺术专业人才的培养可持续发展     

包装工程专业建设与人才培养的探索与实践

加强专业建设与人才培养模式的探索与创新实践是高校提高人才培养质量的重要保障。本文总体介绍了江南大学包装工程专业在人才培养模式、教育教学改革、创新实践等方面开展的探索与实践。     

高校艺术设计专业工作室制教学模式初探

在当今设计领域中,随着文化与经济的不断发展,市场越来越需要能快速适应社会发展的全方位设计人才。传统的艺术设计教育模式受到考验。如何顺应社会的发展,改革现有的教育教学模式成为大家关注的重点;对于艺术设计专业设立工作室制运行机制的研究,不仅能够推进艺术设计教育的良性运行,而且能够推动整个设计教育的可持续发展,具有一定的现实意义。