高校定向运动教学制约因素分析

定向运动在高校开展较为普遍,但教学状况不容乐观。研究认为:目前影响高校定向运动教学的制约因素有专业化的师资数量不多,培训不完善;学生参与程度、认知程度低;场地资源不足。对策上应建立完善的定向运动教师培训体系;创新教学模式,提高学生参与度;提高重视,构建校外教学实践点。     

定向运动在高校田径教学中的作用探析

体育教学中的定向运动具备了竞技性、知识性和运动性,不仅能够帮助学生增强体质,还能够培养学生的团队合作、竞争意识等,对提高高校田径教学效果有着重要作用,现对定向运动在高校田径教学中的作用和应用进行探讨和研究。     

定向运动在高校教学课中的实践研究分析

定向运动是融健身性、知识性、趣味性和国防教育性于一体的一项体力与智力并重的体育项目。非常适合在各高校开展,经常参与参加定向运动不仅能强健体魄,还能让学生在轻松愉快的游玩过程中增长识图、用图知识,同时对培养学生独立性、意志品质、自信心等非智力因素还具有独特作用。     

职业技术院校体育教学开展定向运动的可行性探讨

定向运动是一项智慧型的体育项目,既能达到强健体魄的目的,又能培养参与者的生存能力、独立思考能力和团队合作精神,是一项有潜力的运动项目。职业技术院校开展定向运动有利于体育教学的改革,有助于学生综合素质的培养。职业技术院校非常有必要引入此项运动。定向运动的锻炼价值很高,而且在政策、师资、客观条件等方面具备了可行性。在政策方面,国家已经出台了相关文件,定向运动的实施符合政策导向;在师资方面,职业院校的师资队伍潜力巨大,具备培养定向教练员的条件;在客观条件上,定向运动队场地及器材的要求不高,多数学校能够满足要求。     

探究高中体育教学中定向运动训练的开展

高中体育课能够帮助学生增强体质,释放学习压力,增加生活乐趣.在高中体育教学中引入定向运动训练,不仅可以促进学生全方面发展,还会激起学生对体育课的兴趣,提高体育教学效果.除此之外,定向运动训练还能够优化体育课,让学生掌握更加专业的体育技能.就此本文针对高中体育教学中定向运动训练的开展了的相关探究.     

中学体育教学开展定向运动的制约因素分析

定向运动是我国新兴的体育项目,在很多高校得到了一定的普及。定向运动符合学生身心健康发展的特点,并且是具有极强的健身性、趣味性、知识性和竞技性的体育项目,所以深受广大中学生的喜爱和欢迎。很多学校已经把定向运动作为体育课改革的突破口,通过对目前我国大、中、小学定向运动教学的实践与发展状况进行调查与分析,最终得出了我国中学定向运动开展的现状及开展的制约因素等情况,对存在的问题提出解决的对策和建议,为我国学校体育课程改革与发展提供参考。     

高校定向运动“模块式”教学改革研究

为进一步推动定向运动在高校教学的普及,本研究以实践教学为案例,对定向运动"模块式"教学改革进行了研究。研究认为:高校定向运动教学存在教学模式陈旧状况,应加大教改力度;定向运动"模块式"教学注重提炼以人为本的教学目标、与其它体育课程灵活化交叉的课程实施以及多重性的教学评价,具体提高学生对定向运动了解程度、兴趣、知识和实践操作的能力以及提高校园资源体育利用率、学生身体素质和高校影响力的作用。     

陕西省高校开展定向运动的制约因素

本文通过文献资料法、文献调查法、访谈法等方法进行研究。通过对陕西省高校大学生和定向运动教师进行调查和咨询,结果表明,定向运动在陕西省高校中开展是十分必要的,但是目前仍存在很多制约因素。     

高校体育活动中运动伤害问题探讨

在高校体育活动中,运动伤害问题是绕不过的一个问题,运动伤害不仅仅会影响到身体健康,也会影响到高校体育教学活动的开展,因此如何规避高校体育教学活动中的运动伤害风险成为人们关注的话题,基于此本文对高校体育教学活动中运动伤害的原因进行了分析,并且提出了针对性的预防策略.     

定向运动应用于小学体育训练的可行性研究

在素质教育理念下,体育教学受到了人们重视,不仅有助于增强学生身体素质,还能实现身心健康发展.针对于小学体育训练而言,要顺应教育制度改革需求,积极创新理念,引入定向运动,有助于强化训练效果.本文先介绍定向运动相关内容,再分析应用于小学体育训练的可行性,最后展开详细论述,促进学生全面发展.     

大学生定向越野运动训练优化探讨

为提高大学生定向越野运动能力,本文运用文献资料法、调查研究法、专家访谈法等方法,对高校定向越野运动训练方法展开研究。认为,定向越野运动是一种体力智力和心理集合的运动项目,在高校开展中存在大学生喜欢而运动技能水平较低的问题,而这一问题的根源在于高校定向越野运动训练成效不高。为此,从优化训练方法与手段的思路出发,提出优化体能训练、技能训练和心理训练的对策。     

关于高中体育教学中定向运动训练的探讨

伴随着新课程改革的新理念和新思想的产生,我们在高中体育课堂教学中对学生进行定向训练尤为突出,并且需要我们创造有效的教学,使得我们的课堂教学发生本质变化就是尤为重要。定向训练的教学方式对于我们现行的教学来说是一种必不可少的方式,通过本文我将对如何在教育中进行定向训练进行一个阐述。     

高职院校开展校园定向运动初探

本文结合我院开设定向运动课程的探索与实践进行了分析,旨在为高职院校开展定向运动提供参考。     

拓展运动引入高校体育教学模式的研究

本文根据高校体育教学的实践以及拓展运动的特点,以实验的方式探索两者相结合的模式,以期达到培养学生参与体育运动的兴趣,使其能不断的丰富和完善自己的教学目的。     

高校体育教学“运动项目游戏化”研究

在现代体育教学中,一些高校将体育游戏穿插到教学当中,使体育中的运动项目游戏化,这种体育教学模式将参与性、趣味性以及锻炼性集于一体,打破了传统体育教学中的沉闷局面,它不仅可以激发学生对体育活动的兴趣和热情,使学生主动地、积极地参加到体育教学活动当中,同时也有利于提高学生身体素质。本文就对“运动项目游戏化”在高校体育教学中所起到的作用进行了分析,并提出了实现高校体育运动项目游戏化的途径。     

高校定向运动赛事风险管理及防范研究

现阶段我国高等院校定向运动的开展仍然处于一个起步的阶段,定向运动的应用为高等院校体育课堂以及体育锻炼的进步带来了新的奇迹,能够对原有的体育项目进行创新与发展,并且缓解高等院校人数众多而造成的体育器械、教学资源短缺的现状,并且缓解体育教师工作的压力。有一部分的高等院校会在校园以及周边区域开展定向运动赛事,以此来提升学生参与定向运动的积极性,为我国的体育教学改革打下良好的基础。     

新时期排球运动在高校体育运动中的价值

在我国经济稳步提升的前提下,我国对教育的重视程度越来越高,要求学生能够全面发展,从多角度提升其素质,从多方面提高其人文素养。但是,从目前我国高校的多方面教育的程度来看,对于体育教学有很大的缺失。就此,本论文着重针对排球运动在高校体育运动中的价值为主要探讨对象,讨论其是否在高校体育运动中具有一定的价值。     

高校体育教学“运动项目游戏化”研究

随着时代的发展,传统的体育教学已经不能满足高校体育教育的发展。许多高校将＂运动项目游戏化＂引入到体育教学中。通过将运动与游戏相结合,使教学变得更加具有趣味性和娱乐性,达到良好的教学效果。文章对体育项目游戏化的概念、意义与要点进行研究,分析如何将运动项目游戏化。     

高校排球教学中运动教育模式分析

近年来,我国在各种体育赛事方面取得了很多的成绩,让更多的人参与到体育中来,这也为高校体育的顺利开展奠定基础。运动教学模式在高校排球教学中的应用,使得更多的大学生不但爱体育更喜欢上体育课。同时,通过运动教育模式在体育教学中的应用．可以激发学生的体育学习兴趣,培养学生终身体育的意识。     

浅谈定向运动及其技能

定向运动是所有运动中最传统,也是影响最大的一个项目。现在越来越多的户外挑战赛添加了定向项目,而且很多的户外运动爱好者也积极地参与这项运动,本文主要从定向运动的技术做一个较全面地介绍。