对新课程背景下初中体育的思考

新课程的发展与进步对初中体育教学提出了更高的要求,教师不仅需要为学生进行体育理论知识的讲解,提高学生对该部分内容的理解.更重要的还需要提高学生的实践能力,实现初中体育教学的综合进步与发展.本文以新课程改革为背景,对初中体育教学的现状进行研究,分析其中存在的问题,提出具体的对策建议,希望能够促进初中体育教学质量的提升.     

健康中国背景下中职学校体育文化发展研究

"健康中国"在我国当前发展中是一项重要的内容,是全员高度重视的热议话题.中职学校作为未来主要人才输出战地,对于学生健康教育、培养,是教育中不可缺少的一部分.本文通过研究健康中国在中职学校体育文化发展,有助于优化中职校园文化,构建良好的体育锻炼氛围.而想要完善中职体育文化建设,就要充分了解"健康中国"的内涵,并分析体育价...     

中职体育篮球训练的有效方法分析

在学校体育中,中职体育是一个非常重要的组成部分,随着中职院校教育事业的不断发展,中职体育篮球训练变得越来越重要。本文主要分析了中职体育篮球训练的有效方法,提高球员的作战能力。     

道德教育在中职体育教学中的有效渗透

道德教育对于学生的发展是必不可少的,尤其是中职体育教学中,要特别注重道德教育的实施。本文首先介绍了道德教育在中职体育教学中的重要作用,然后提出了实现道德教育在中职体育教学中有效渗透的途径和方法,为现代中职体育教学提供了切实可行的依据。     

浅析新课标对中职体育课程的影响

新课标的推广和实施给中职体育教学提出了新的理念、新的要求,也对教育工作者提出了更高、更新的要求。作为一名中职体育教师,在新形式下,要适应新课标的需要,核心问题是改变观念,发扬传统教学的优势,从根本上改变教学结构及教学方法,尽快地适应课程改革的需要。     

任务驱动化的中职体育教学探析

新课标下的中职体育教学,贯彻与落实"以学定教"的教学理念,引入任务驱动的教学方式。通过以教师为引导,学生为主体,进行自主化、探究化、情景化地参与中职体育课堂教学与活动,从而让学生体育知识、技能与素养得以提升。本文以任务驱动的教学方式,来探析中职体育教学中的运用,并给以分析与归纳。     

新课改下中职体育教学的体会

体育教育教学活动的主要依据和教育目的集中体现的途径就是课程改革,课程改革作为教育改革的主要内容,课程也是教育的集中体现,更是体现教育观念及思想的有力载体。     

探析中职体育教学中的准备活动

准备活动是中职体育教学中不可缺少的一部分,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成,它对增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文就以我校高中三个年级学生为研究对象,就中职的准备活动进行调查和研究,提出中职体育课准备活动存在的问题及相应的解决办法。     

探析幼师体育新课程教学与素质教育

体育新课程教学作为素质教育的组成部分,不仅是幼师学生自身素质提高的需要,而且是未来从事幼儿教育的职业训练内容。在体育教学上教师应更新观念,树立以人为本的思想,重视每一个学生的发展,挖掘其潜能,将课堂作为和学生共同发展的平台,培养学生自主性。     

新课程下体育课如何实施有效课堂教学浅谈

体育教学改革要改变传统模式,真正去了解学生的本质需要,通过有效的体育课堂教学,让学生从中享受到真正的体育带来的乐趣,这需要我们体育教师自身拥有有效教学的理念,掌握一定的有效教学的策略和方法。     

浅析中职院校公共体育课程教学改革与创新

随着我国教育改革的稳步推进,中职院校的公共体育课程教学改革也发生了深刻的变革。本文笔者结合自身工作实践,对当前我国中职院校公共体育课程教学改革提出一些意见,并尝试在现有教学基础上探索创新。     

探析高校体育篮球教学的教学策略

篮球运动属于体育中综合性比较强的体育运动,它的机能是篮球的根本也是基础,在教学中教师非常重视这一方面的的教学。本文针对篮球的教学策略进行了一定的分析。     

关于新课程下的初中体育教学思考

在新课程的大环境下,改变传统的体育课堂教学模式,构建探究式的课堂教学模式,使体育课堂充满探究气息,让学生为自主学习者、主动获得者。体育教学作为一门提升学生体能的实践性课程,在很长一段时间里都未得到学校及相关部门的重视,有的学校体育课就成了自由课,学生聚集在树下、栏杆边聊天的现象经常存在。因此,重视并提升初中体育教学是必要而且迫切的。     

中职学校《体育与健康》课程教改措施探讨

中职学校是学生学习技能并为自己今后就业打下良好基础的地方。但是对于中职学生来讲,不能够仅仅是为了今后的就业而只注重对自身知识和技能的积累,而忽略了对自身身体素质的增强和改善。文中主要就中职学校《体育与健康》课程教学改革进行探讨。     

对中职学校体育教育改革的深入探讨

随着新课改的不断完善和实施,对于中职院校的课程体系也进行了新一轮的要求.身体是革命的本钱,良好的身体素质对于学生的身心发展和学习来说是极为重要的.但是,在当今的中职学校中,体育教学的安排没有完全符合新课改的要求,有些学校甚至还缺乏对体育课程的重视,极少安排,并且体育教师在进行体育教学过程中,对此课程没有一个深入的研究分...     

中职体育教学评价策略

教学评价直接关系到学生的进步与发展,体育新课改淡化评价的选拔和甄别功能,强化评价的激励和反馈功能,使评价成为促进学生进步和发展的重要手段。本文对中职体育教学的评价方法进行探究,旨在为中职体育教学改革提供帮助。     

中职体育教学中的相关问题及其对策探究

中职教育是我国基础教学的一个重要组成部分,对于推动基础教育的发展有着不可替代的作用。目前,随着社会教学改革的不断发展和深化,越来越多的人对中职教育提出了更高的要求,希望中职教育能够更好的发挥其为国家培养人才的作用。而体育教学是中职教学一个不可缺少的组成部分,所以不可避免的人们对中职体育教学也提出了更高的要求。本研究主要探讨中职体育教学的相关问题和对策,旨在更加详细且深入的了解当前我国中职体育教学。     

新课程标准下中学生体育学习能力的构成

我国的教育不断的尝试着改革,并颁布了新的课程标准,想以此来进一步的提高我国的教育质量。新的课程标准实施以来,我国的基础教育在有些方面的确取得了骄人的成绩,但是,在教育改革的浪潮之中,仍然存在着令人不安的因素,我国中学生学校体育的教学成果就是非常令人担忧的。     

新课程标准下中小学体育校本课程开发的必要性和可行性

对于新时期所推行的课程改革,教育部、国务院等行政部门也对国家、地方、学校开展三级课程管理体制的问题进行了研究.当前社会中普遍对于国家、地区的课程教学关注较多,但是对于学校层面的课程研究和管理问题涉及的较少,导致了很多地区校本课程的创新和研发进程推进缓慢,涉及到的管理问题也较多.如果不能切实的关注校本课程的研究,会直接影...