拓宽专业口径,培养复合型人才

本文首先分析了发达国家高等工程教育人才培养目标的变化，结合当前我国经济体制变革的现实，提出高等院校必需及时调整课程体系深化改革，拓宽专业口径，培养复合型人才，     

拓宽专业口径 培养复合型人才

本文首先分析了发达国家高等工程教育人才培养目标的变化,结合当前我国经济体制变革的现实,提出高等院校必需及时调整课程体系深化教育改革,拓宽专业口径,培养复合型人才．     

高职复合型人才协同培养课程体系的构建

基于高职复合型人才培养课程体系存在的问题与不足,提出高职复合型人才协同培养课程体系构建的时代性、人本性、职教性和校本性等四个原则,并以江苏建筑职业技术学院构建的基于专业群平台的"2+1+X"高职复合型人才培养课程体系为例,探索智能化时代下高职现代课程改革的新思路.     

创新教育与复合型外语专科人才的培养

21世纪，知识经济已开始代替资源经济，人力资源，特别是创造力的开发在经济发展中的作用日益突出。社会科技的发展呼唤宽口径、复合型的外语人才。因此，培养具有创造力的、复合型外语人才是外语教师应努力的方向。     

石油物探企业复合型人才的培养

培养和造就复合型人才,是物探企业参与市场竞争的必然要求。首先,必须要落实复合型人才培养策略的原则,要将普遍培养和重点培养、送出深造与鼓励自学、企业内部的交叉任职与外企业的合作交流、意志的锻炼与个人品质的培养、强化培训与提升素质相结合。其次,必须积极营造有利于复合型人才成长的环境,要建立公开平等的选择机制,完善人才激励机制,畅通成才渠道。同时,还要采用多种形式和方法培养复合型人才,要进行入厂教育,要着眼一线,要产学联培,要业内办班,要以点带面。     

拓展教学思路 培养复合型服装行业人才

本文提出了目前服装教学中所存在的问题,指出改进措施.     

试论复合型会展人才的培养

会展业是现代经济中的新兴产业之一,是集物流、人流、信息流于一体的交易中心和市场信息枢纽,是外部性综合性很强的一种现代服务业。会展业发展的关键在人才,会展人才应当具备广博精深的专业素质、知识和技能。目前,国内会展人才学历教育起步不久,尚未成熟,然而会展业发展对高素质人才提出了紧迫需求。为了改变上海会展业中高端人才紧缺的现状,更好地适应形势发展的需要,立足会展教育现状,倡导培养复合型会展人才,以推动上海会展业健康、快速、可持续发展,尽早建成亚太会展大都市。     

谈复合型外语人才的培养

阐述了对复合型外语人才的认识.就复合型外语人才的培养模式、课程结构、教学方法方面提出了改革性建议.     

高等学校培养复合型服务外包人才初探

国家大力发展服务外包的关键是服务外包人才的培养。职业要求服务外包人才无论是哪个层次的都必须是复合型人才,因为他们必备的能力和素质是要靠跨学科、专业去培养才可能获得。高等院校的三大功能之一就是服务地方经济发展,应该责无旁贷地承担起服务外包人才的培养任务。目前安徽省合肥市服务外包产业发展势头良好,但服务外包人才一直是个瓶颈。安徽高校应该积极探索服务外包人才培养模式。     

高职财会专业人才培养模式和培养目标探讨

本就高职高专财会专业教育的培养模式和培养目标问题进行了研究、探讨。章首先从发展高职高专的必要性入手,分析了专业特色,明确了专业培养目标,提出了课程体系的构思,阐述了如何办好高职高专财会专业的有效途径。     

专业教育在高职艺术专业学生管理中的运用研究

针对高职艺术专业学生特点,应实施符合其专业特点和行之有效的学生管理方法,以情感教育为导向,做好学生思想引路人;结合艺术专业特点,做好学生管理工作;合理规划专业学习,探索学生管理新途径,更好地为学生成长成才服务。     

谈会计学教学中职业道德的融入

由于会计人员缺乏职业道德而带来的会计信息失真给社会造成了巨大的损失,高等职业学校财会专业作为培养会计人员的摇篮和源头,在教学中开展与之相适应、相配套的职业道德教育显得尤为重要,本文从其意义及方法做出了探讨。针对教学思想、教学内容、教学方法及考核方式四个环节提出了具体施行办法。     

高职院校应强化职业技能教育

高职院校强化职业技能教育是落实科学发展观,培养高技能人才和建设创新型国家的必要选择。必须紧密联系实际,创新发展模式,加强高职教育的基础建设,改革办学思路,大力提高办学水平。     

构建基于会计职业判断能力培养的创新教考模式

随着我国会计标准与国际惯例的趋同,越来越多的会计事项需要会计人员运用职业判断来进行处理,会计人员职业判断能力的问题日显重要。通过调查问卷结果的分析得出:目前我国传统的教育模式存在诸多问题,已不能适应会计专业学生职业判断能力培养的要求,急需对其进行全面的改革。会计专业学生职业判断能力的培养应贯穿教材、教学和实践等各个环节。     

论国贸专业学生职业能力与职业素质的培养

针对我国对外贸易日益频繁,社会对贸易人才的需求从数量到质量上都有提高的现实,开展社会对国贸专业学生职业能力与素质要求的问卷调查,根据对调查结果的分析汇总,提出高职院校如何培养国贸专业学生的建设性建议。     

基于工作过程的高职生综合职业能力培养

阐述了高职教育关于综合职业能力的教学目标,探讨了基于工作过程导向的课程改革是高职学生综合职业能力培养的有效方法,剖析了基于这一方法培养综合职业能力的原则和途径。     

理工类大学社会体育专业学生专业承诺的研究

以理工类大学社会体育专业学生为对象,探讨了其专业承诺的现状与特点,研究发现:理工类大学社会体育专业大学生专业承诺整体水平不高,呈中等水平;专业承诺不存在性别差异,但在情感承诺和继续承诺上,女大学生显著高于男大学生;专业承诺存在显著的年级差异,总体水平为大四大一大二大三。针对以上特点,进而提出了相应的对策。     

关于会计职业道德问题的探讨

随着体制改革的全面深人,中国会计市场遭遇了“信用危机”的灾难。造成会计职业道德出现问题的原因,除了会计人员自身因素外,外部环境的影响也很大。必须从两方面着手加强会计职业道德建设：第一,加强会计人员自身素质建设。第二,加强会计外部环境建设。     

论职业教育中职业道德与职业技能的统筹发展

如何在职业教育中深入贯彻＂以人为本＂的科学发展观,促进人的全面发展,是职业教育必须认真思考的重大课题。认为在职业教育实践中,要处理好职业道德与职业技能的统筹发展。简要阐述了职业道德与职业技能的关系,及其统筹发展的必要性,并提出了一些建设性意见。     

高等职业技术教育课程模式比较研究

我国高等职业技术教育还处于起步阶段 ,课程模式设置更多地是模仿本科课程体系来构建 ,以市场为主导及应用性、职业性的特点体现的不明显 ,这也是高等职业技术教育亟待解决的问题。国外高等职业技术教育已有一定的历史 ,也有一定的成熟的模式 ,在分析国外多种模式研究的基础上 ,研究国内外高等职业技术教育发展趋势 ,提出构建适应市场需求的“逆向能力分析课程模式设置”方式