网络软件技术与网络教育

计算机网络技术正在飞速地发展，它对传统教育的影响是重大的，随着网络教育的发展和普及，必将导致教育界一场空前的革命，文章通过对计算机网络软件技术的分析，给出了计算机网络教育的解决方案。     

论网络对现代教育发展的影响及其对策

信息社会，网络给当今的教育提出了新的问题和挑战。文章试图就网络与现代教育的关系。世界各主要国家与教育结合的关注，我国网络教育发展的现状，阐述网络教育对现代教育发展的影响及其对策。     

基于Internet的网络教育课程抉择与实施模式探析

网络教育是借助网络资源通过网络实施的教学方式，有计划的达成某种预期学习效果的经验传递活动。网络教育是以课程的目标定位、内容选择与组织、课程实施与评价等来进行的新型教学活动，通过对这些子系统的考察，探索网络教育课程系统的抉择与实施。     

以教育质量为导向的高校网络教育管理模式研究

在网络教育的形成与发展过程中,管理思想与管理模式随之不断发展,逐渐形成了网络教育管理模式。教育质量是高校网络教育的关键,在进行高校网络教育管理模式研究时,要时刻以教育质量为导向。从当前的情况来看,很多高校的网络教育管理模式都存在着很多问题,本文从高校网络教育管理模式的问题入手,以教育质量为导向展开分析,探索如何建立以教育质量为导向的高校网络教育管理模式。为高校的网络教育管理模式发展提供可行性建议。     

高职网络课程《实用模拟电子技术》建设的探索与实践

网络教育是信息社会教育现代化发展的产物，它是通过因特网或其他数字化内容进行学习与教学的活动，是充分利用现代信息技术所提供、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式。网络课程为网络教育提供教学内容，是网络教育中学习者最主要和最直接的学习对象．本文首先论述了网络教育的含义、特点与意义，然后结合网络课程建设的理论基础，论述了高职网络课程《实用模拟电子技术》的设计与开发实践．     

论网络教育的发展及其思考与变革

网络教育的三种形式带来资源丰富化、教学个性化、学习社会化的正面效应。在网络教育多样化的基础上,提出普通高等院校面对网络教育的发展形势需做出积极的思考与变革。     

网络教育的现状及其质量保证的手段

中国网络教育发展迅猛,给教育带来了新生也产生了一些问题,本文通过对网络教育现状的分析,从网络教育的招生教学考试、资源建设、课件制作、建立年报年检评估体系等几个方面进行探讨,以提高网络教育的教学质量.     

网络教育产业化的功能透视

阐述了网络教育产业化的内涵，并从经济角度论述了在社会主义市场经济体制下，网络教育产业化运作模式的经济效能等。     

高校网络教育发展面临的问题及改进策略研究

随着社会信息化程度的飞速提升,互联网早已成为普通人生活不可或缺的一部分。在较为成熟的互联网环境支撑下,我国现代网络教育得到蓬勃发展。文章对我国高校网络教育的发展现状、存在的问题作了深入的讨论和分析。面对问题和挑战,提出了应对措施和行之有效的解决方法,推动高校网络教育向创新、协调、开放、共享的方向发展。     

基于Internet的网络教育课程抉择与实施模式探析

网络教育是借助网络资源通过网络实施的教学方式,有计划的达成某种预期学习效果的经验传递活动。网络教育是以课程的目标定位、内容选择与组织、课程实施与评价等来进行的新型教学活动,通过对这些子系统的考察,探索网络教育课程系统的抉择与实施。     

基于Internet的远程教育模式分析

本针对几种基于Internet远程教育模式进行了论述，提出“在线异步讲授模式为主，同步讲授方式为辅”是较适合网络教育的模式，并对当前网络教育模式存在的主要问题及解决方法进行了讨论。     

终身教育与网络教育

本从中国目前的教育体制入手，阐述网络教育在中国现行教育体制下的重要性及中国现行教育体制的合理性和不合理性，进一步说明网络教育也是一种新兴的教育方法，它是和中国国情相适应的，并从终生教育的角度说明素质教育的重要性。     

基于网络合作学习模式的思考

网络教育在国内外都得到越来越广泛的应用 ,网络教育是基于网络化的学习 ,网络化的学习是一个自主的、个性化的、积极的信息理解、交流与沟通的过程 ,能够使学习环境适应自己的需求和目标 ,随着网络教育的逐步发展 ,这些学习过程逐步形成了一些相对稳定的学习模式     

高校体育网络教育探讨

体育网络教育是信息时代的必然选择。网络教育的开展给高校体育教学带来了新变化、新特点。从信息时代对人才素质结构的要求及网络教育的特点出发,研究了高校体育网络教育模式形成的背景,并提出了开展高校体育网络教育的措施。     

合理运用多媒体技术优化组合教学设计

多媒体技术及网络教育的发展给创新教育注入了活力。但要达到预期目的，在运用多媒体技术优化组合教学设计时，应注意界面设计合理；把握最佳作用点，启发讨论；突出交互作用；注重与传统方式教育的协调。     

试论网络教育资源的社会功能

分析了网络教育资源的社会功能,阐述了网络教育资源的副作用和网络教育资源与既有文化的关系。     

网络教育中教师培训问题的思考

网络教育的迅速发展对教师提出了新的挑战，对教师进行培训从而提高教师在网络环境中从教的素质已迫在眉睫，文中重点论述了在新的教育模式下对教师开展培训的原则及内容。     

合理运用多媒体技术 优化组合教学设计

多媒体技术及网络教育的发展，给创新教育注入了活力。但要达到预期目的，提高教学效率。在运用多媒体技术，优化组合教学设计时，应注意界面设计合理；把握最佳作用点，启发讨论；突出交互作用；注重与传统教育的协调。     

基于Client／Server技术的网络教育管理系统的研究与应用

介绍了基于Client／Server技术的网络教育管理系统的开发设计，并从系统功能、体系结构、系统管理等方面具体论述了基于Client／Server模式网络教育管理系统的技术实现方法．     

基于XML的网络教育资源库系统的设计与实现

目前我国许多网络教育资源的构建与管理没有遵循统一的技术标准和规范，这些非标准化的教育资源具有较差的开放性和扩展性。借助XML（Extensible Markup Language，可扩展标汇语言）技术可以较好的解决这些问题，实现教育资源在区域内的共享和交换．简要介绍了XML的特点及其在网络教育资源建设上的优势，结合多年从事教育资源库系统研发实践，提出了一个基于XML的网络教育资源库系统的设计方案，并在此基础上讨论了构建、存储、访问、管理、呈现资源所采用的技术和实现方法．