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《Planning》2019,(2)
<正>一翻了一圈通讯录,全志有还是只能打给李新结,带点讨好地说:"老李,过来喝酒,‘鲜味源’这儿。""没空,老子要去揍董三这狗日的,"李新结说,"要不你先过来,揍完他我们再喝。""不就他欠你那点儿钱嘛,他那个二流子货,老李你逼他有用吗?""站着说话不腰疼?下月房租再不交我就关门歇菜了。"全志有呵呵笑,"你那个店,关了也好,省得坑害消费者。不说别的,就说我搁你那儿买了这么多彩票,哎,可有一张中的?""那是你运气不好。" 相似文献
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《Planning》2019,(13):14-32
<正>1老周是个出租车司机,大名叫周德全,小名叫狗剩。我们叫他老周,并不是说他已经七老八十了,走起路来会地往下掉渣。这里所说的"老",也许更像是一个前缀,仅仅是表示亲切的意味而已,就像我们常说的"老婆""老公",就不见得跟年纪有多少实打实的瓜葛。但是话又说回来,老周虽然不算老迈,但也的确不太年轻了。老周属猪,已经满了46周岁,上个周末刚刚过的生日。就在老周过生日那天,他交上了好运,得了一笔钱,刚好一万元整。现如今,一万元钱似乎也算不上特别多,可我们千万不能忘了要考虑 相似文献
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《Planning》2018,(33)
<正>"老李同学"个子不高,头发稀疏,体形偏瘦,貌不惊人。他虽是个没有上过大学的农村娃,却是我最敬佩的人。为什么?因为他有许多优点,是我学习的好榜样。"老李同学"的第一大优点——亲和力强。他虽身为老师,却从不在学生面前自称老师,还总"自降身份",自称"老李同学", 相似文献
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《Planning》2014,(4)
<正>综合实践活动过程是我国的基础教育过程改革的新试点,综合实践课的内容丰富多彩,可以归纳为以下五个方面题材:人(自我)、自然、社会、科学技术、文化。在选择活动课题的时候,可以从以下几个方面考虑。一、注重问题选择,培养个性特长兴趣是学生主动学习的源动力,兴趣可以极大地调动学生准确选择学习内容、积极参与课题研究活动的积极性和主动性。比如:李四光小时候围着大石头转的故事就很好地说明了这一点。李四光小时候经常跟小朋友们玩捉迷藏的游戏,他经常躲在一个大石头后面,那块大石头仿佛从地里长出来一样,兀里兀突地屹立在这儿,每次他躲在这个大石头后面,别人就找不到他。在多次反反复复地捉迷藏游戏过程中,李四光逐渐地对这 相似文献